四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我們家的花架上密密麻麻地?cái)[滿了形態(tài)各異的“多肉”植物，這可是我的最愛。
“多肉”，顧名思義，就是有厚厚、肉肉的葉子。它們不僅顏色多樣，形狀更是千姿百態(tài)。有一個個從中間裂開的小圓球；有一朵朵綻放的花朵；有站在枝頭的“和平鴿”；更有倒掛著的“小水珠兒”……
我最喜歡“小兔子”和“熊童子”啦！“小兔子”長著長長的耳朵，圓圓的.小臉兒，整個身子都是綠色的，可愛極了！長大以后，它的耳朵更長了，臉蛋兒也圓了起來，但仍是那樣鮮嫩滴翠，惹人喜愛。
“熊童子”長得更像是迷你“熊掌”，但沒有那么尖銳、鋒利。它渾身綠色，唯獨(dú)毛茸茸的小爪子是深棕色。那厚厚的、肉嘟嘟的小爪子，摸上去一點(diǎn)兒也不劃手。
我非常喜歡在這些“多肉”植物中流連、發(fā)呆，總也看不夠。每當(dāng)和小伙伴們一起聊天，也總會談起我最喜愛的——“多肉”。
四年級的作文 篇2
我有一盞非常漂亮的小臺燈。是我六歲生日那天媽媽送給我的禮物。我特別喜歡它。
小臺燈的顏色是淺綠色的。燈頭上戴著一頂長方形的“帽子”它的脖子特別長，還可以自由彎曲，燈座上還有一臺小鬧鐘，這樣，它會自動響鈴提醒我。小鬧鐘的.上面還有一只可愛的小鳥，兩只眼晴黑亮黑亮的，好像在和小鬧鐘說悄悄話。
小臺燈每天晚上都陪著我看書、寫字。當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候，它會溫柔地對我說：“小主人，休息一下吧！要保護(hù)自己的眼睛呦！”當(dāng)我考試沒考好，受到媽媽批評的時候，它也會安慰我說：“小主人，別傷心，只要努力就一定會成功的，加油！”
小臺燈就像一位辛勤的老師，給我們帶來了許多光明與溫暖。它犧牲了自已，照亮了別人。
我喜歡我的小臺燈，它是我最好的伙伴。
四年級的作文 篇3
冬天，凜冽的北風(fēng)呼嘯而至，像是在向人們宣告：它已經(jīng)占領(lǐng)了整個城市。
冬天的風(fēng)像一頭野獸，猛烈地晃動著風(fēng)中的大樹，狂怒地掃蕩著樹枝上僅有的幾片葉子，地上的`落葉顫抖著在寒風(fēng)中打著旋兒。道路上塵土飛揚(yáng)，好像萬馬奔騰而過。我的耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，猶如滔滔黃河在翻騰、咆哮。很多人不喜歡它，我卻欣賞它那排山倒海的氣勢，因?yàn)樗鼤屌橙醯娜俗兊糜赂摇?/p>
等待已久的“雪精靈”也伴隨著寒風(fēng)悄然而至，先是零零落落，漸漸地一朵朵、一片片，晶瑩剔透，潔白無瑕的雪花，像銀色的蝴蝶翩翩起舞，又像仙女撒下的碎玉，整個大地銀裝素裹。放眼望去千樹萬樹，好似開遍了梨花，田野猶如蓋上了白色的棉被。忽然，幾片調(diào)皮的雪花趁機(jī)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里，一陣寒意襲來，我想伸手捉住它們，可機(jī)靈的它們卻化成了小水珠，和我玩兒起了捉迷藏，我張開嘴巴一些“雪精靈”就瞬間被我收藏了起來。
冬天是任性的，也是可愛的，它不僅帶來了排山倒海氣勢的北風(fēng)，還帶來了美麗可愛的“雪精靈”，我愛這美麗的冬天。
四年級的作文 篇4
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個淡黃色的托盤，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的'調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護(hù)它！它是志向高遠(yuǎn)的象征，它是美的天使！
四年級的作文 篇5
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。。。。。。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的'撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認(rèn)識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認(rèn)識你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。