六年級(jí)作文（合集8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
在閏土家待了這些天，衣食住行上都慢慢地適應(yīng)了，如果現(xiàn)在要我回家，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣�？蓩寢寱r(shí)時(shí)提醒我這并不是我的家。你瞧，今天媽媽又給我寫信，讓我回去讀書�！皟鹤樱�有幾天就要上學(xué)了，快回來吧！別讓那些長工家的孩子把你帶壞了�！卑Γ议L長地嘆了一口氣，寫下了這幾個(gè)字：媽媽，我最近在這里遇到了一件怪事，我要查個(gè)水落石出，你不想要我做事有頭無尾的人吧！于是，把信交給信差，讓他送到城里去。
最近，就像我在信中說的一樣，遇到了一件怪事。每到晚上，村子里就有一片狗叫聲，出來看看，什么東西也沒有，嚇得人們晚上都不敢出來聊天了，很早就把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`。聽歲數(shù)大的老人說有什么鬼怪在“作怪”。這令很多膽子小的搬到了另一個(gè)村子里。閏土一家膽子比較大，雖說過要搬家這回事，但每天還照常生活在這里。晚上我和閏土睡在一起，我問他信不信傳說？閏土爽快地回答：“怕什么，這世上哪有鬼怪！”還叫我快睡覺。雖然媽媽說世上有神靈的，可我相信這世上沒有什么鬼怪，這都是迷信。在學(xué)堂里，先生說過鬼怪都是心理作用。
第二天，閏土爸爸打死了一只野豬，大聲笑著說這就是“鬼”。原來，它在山上找不到吃的，跑到這里來打主意了。
這天晚上我很快地便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，沒有聽到任何聲音。
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)光悄悄偷走了萬物的生命，也創(chuàng)造了新的生命。在時(shí)光的星空中每個(gè)人都是一顆流星，不斷隕落，不斷死亡。
生命是十分脆弱的，一個(gè)人有無數(shù)種死亡方法。每個(gè)人不是在追求永生，就是想不開求死，我覺得很奇怪，為什么人們做得那么極端？有人說過“我若氣死誰如意？”是呀，你死了誰會(huì)開心？想永生的人我只能送他們四個(gè)字“癡心妄想”。從古代到今天，活到一百二十歲的人都是屈指可數(shù)的，你們還想永生？人活到七十已是賺了，之后每一天都應(yīng)該知足。
珍惜眼前的所見吧！每一天這些事物都在變老。圣人說過“一個(gè)人不可能踏入同一條河”。是呀，每一次踏入時(shí)你的生命不一樣了，時(shí)間不一樣了，水流也不一樣了。
珍惜身邊的親人吧，有一天他們都會(huì)離開你。“有緣才相見”你與他們有緣你才能見到他們，你的.親人也是有一天會(huì)死的，你得和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長了你才是真正的與他們有緣。當(dāng)你失去他們時(shí)，你才會(huì)時(shí)常想起他們……
“縱然固執(zhí)化作無數(shù)的鎖鏈，封鎖了這個(gè)時(shí)空也不能得到一個(gè)可以回放的再見”。珍惜每一秒吧，這一秒可能是你的最后一秒……
六年級(jí)作文 篇3
她，濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高粱鼻下還有一張櫻桃小嘴，乍一看，還真嘗漂亮，精神更讓我深深折服。
記得那是一個(gè)星期天的下午，我們到老師家玩。回來時(shí)，天色已經(jīng)很暗了，周圍的一切都讓人恐懼。不一會(huì)兒，我們就來到了“無影林”，這竹林里在晚上很少有人出沒，所以叫“無影林”。聽大人們說，在晚上，人進(jìn)去了八九不離十都出不來。想著想著，我好像聽見了恐怖的聲音，連忙拉著她的衣服，她安慰我說：“別怕，有我呢！”說著就繼續(xù)往前走，樹林里一片漆黑，一不小心就會(huì)跌倒，旁邊的竹子還不時(shí)發(fā)出沙沙沙的響聲，讓人心驚肉跳。我的心不由得“怦怦”直跳，腳也開始發(fā)軟，好像總有一個(gè)什么人在我身旁盯著我似的。她好像懂得我的心思，讓我靠著她，我猶如找到了“救命恩人”，剛才懸著的.心總算落了下來。突然，我們聽見好像有人在哭，我們心驚膽戰(zhàn)地往前走，聲音越來越清晰，我睜大了眼睛，看是否有人，“這會(huì)不會(huì)是大人們所說的鬼呢？它一定想讓我們上當(dāng)”。"看，我找到了，"我的思緒被她打斷了，一看，只見一個(gè)小女孩正坐在地上，腳平放在地上，旁邊有一灘血，雖然是在夜里，但我還是看見了，小女孩的臉十分蒼白，她蹲下身，揉了揉小女孩的腳，又拿出紙將小女孩的腳包扎好，最后她又背起小女孩走向前方，我追到她，悄悄地對(duì)她說：“我們別管閑事了，再說，天這么黑，萬一遇到壞人怎么辦……？”“你怎么是這種人呢？”她打斷了我的話。真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心，“哼”，我真是好心沒好報(bào)，說完我賭氣先跑了回家。后來我聽說她一直把小女孩送到了家。
瞧，她生氣了。不過，第二天，她又好象什么也沒發(fā)生似的，又和我一起玩呢！
告訴你們吧，她就是我的好朋友——小丹，我為我有這樣的朋友而自豪，因?yàn)樗且粋�(gè)名符其實(shí)的大好人。
六年級(jí)作文 篇4
銀耳蓮子湯是家鄉(xiāng)揚(yáng)州的一道傳統(tǒng)甜品，它老少咸宜，百喝不厭，今天我就來跟大家介紹介紹這道名點(diǎn)。
一碗煮好的銀耳蓮子湯是十分吊人胃口的。湯水清澈見底，但又十分香稠，在碗中緩緩流動(dòng)。一片片晶瑩剔透的銀耳如同一群魚兒，自由自在地隨著水流徐徐前進(jìn)，上浮，下潛。雪白的蓮子星星點(diǎn)點(diǎn)，如同太空員般漂動(dòng)。棕紅的蜜棗，水嫩的桂圓肉，鮮紅的枸杞，看著都讓人垂涎三尺，欲罷不能，嘖嘖！
如此美味的銀耳蓮子湯，它的制作可講究了。首先要將銀耳和蓮子泡開，洗凈摘碎，去掉蓮心。將準(zhǔn)備好的食材入鍋、倒水，蓋上蓋子燉煮。開始時(shí)，鍋中會(huì)起沸、冒泡，令食材上下翻滾。加入冰糖、紅棗、桂圓、枸杞小火慢燉后，泡泡逐漸稀少，流動(dòng)減慢，湯水變濃，銀耳蓮子湯就好了，這個(gè)過程大約要一到兩個(gè)小時(shí)。
煮好的湯水就像蜂蜜一樣，嘗一嘗，甜而不膩，銀耳好似果凍般，用牙輕輕一碰就碎了；蓮子口感黏糯，吃完唇齒留香；彈牙的`桂圓肉；甜滋滋的蜜棗，真是讓人終身難忘。除了口感超好外，銀耳蓮子湯還具有豐富的營養(yǎng)成分，對(duì)身體很有益。
怎么樣？聽了我的介紹，是不是有種想吃的沖動(dòng)？那就趕緊來我的家鄉(xiāng)品嘗品嘗吧！
六年級(jí)作文 篇5
小善不小，是大自然千萬年來不變的低吟。
雨后晴空，一滴露水不經(jīng)意折射了陽光而顯現(xiàn)出一道繽紛的彩虹；蜂飛蝶舞繞花間，蜂蝶在無意之間便助瓜授粉，換來了植物的生生不息、繁衍永恒；尋常巷尾，青磚墻不經(jīng)意提供了一份支撐，換來了一墻爬山虎蔥翠茂盛；小鳥翩翩翱翔在蔚藍(lán)天際，卻在不經(jīng)意間播種于沙漠，換來了沙漠多出的一方綠洲；冰雪在不經(jīng)意間成泉水，換來了它成就的無數(shù)江流、湖泊乃至汪洋大�！∩凭退阍僭趺疵煨。彩蔷S系世間萬物和諧共生的不二法門。
小善不小，猶如潤土之雨。滋潤人的心田。
20xx年“感動(dòng)中國”的“最美媽媽”吳菊萍，她的事跡我們銘記在心：當(dāng)兩歲的妞妞突然從10樓墜落時(shí)，她趕忙踢掉高跟鞋，張開雙臂，以最快的速度沖過去接住了她。她說：“這是本能，是一位母親應(yīng)該做的事情�！币粋�(gè)舉動(dòng)，卻有如此大的力量，讓一位母親在危急時(shí)刻救下了孩子的生命。舉手之勞卻挽救了一個(gè)小小的生命，讓人與人之間更加和諧。
小善不小，是中華民族代代相傳的美德。
我們班上的魯敦燎同學(xué)看到身旁的`垃圾主動(dòng)撿起并扔進(jìn)垃圾桶里，一個(gè)小小的舉動(dòng)卻博得了全班同學(xué)對(duì)他的贊許。他熱愛環(huán)境，注意衛(wèi)生習(xí)慣。隨手撿起垃圾的舉動(dòng)雖是小善，但他的小善卻美化了環(huán)境，讓周圍的人被這舉動(dòng)所感染，不再亂扔垃圾，見到垃圾主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾桶的美好習(xí)慣。
其實(shí)，善無大小，小善是大愛。
六年級(jí)作文 篇6
一天清晨，我躺我的單人床上呼呼大睡，鬧鈴和媽媽叫了我好幾次，我都沒醒來。
媽媽終于著急了，像抓小雞一樣把我從床上領(lǐng)了下來。我這才醒了一些。于是，又磨磨蹭蹭的穿上了我的小拖鞋，換上了校服，還用小勺子把三明治切成一塊一塊的往嘴里放，細(xì)嚼慢咽。這一磨蹭，就是四十分鐘啊。
這下可把媽媽氣壞了，命令我趕緊去穿鞋子，立刻要出門。媽媽揪著我就往樓下跑，到了樓底下，媽媽又拉著我的手，風(fēng)一樣的跑到了車跟前，打開門把我塞了進(jìn)去。媽媽一路就像開賽車一樣，飛速前進(jìn)，剛到學(xué)校門口時(shí)，我難過得小聲對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我忘帶文具盒了，也忘帶語文課本了……”媽媽又生氣又焦急的.回答：“你這孩子呀，總是丟三落四的。你看看，今天本來已經(jīng)遲到了半個(gè)小時(shí)，你又要回去拿文具盒和語文課本，真是不知道說你什么好�！蔽覀牡幕卮穑骸拔蚁麓尉筒贿@樣了嗎�！�
媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，開車的速度又提升了二十倍。到家以后，我像一股旋風(fēng)一樣，奔上了樓，又像一股龍卷風(fēng)一樣，把文具盒和語文課本卷進(jìn)書包里，沖下了樓，爬上了車。我們迅速出發(fā)，可是剛開了沒多久，就遇到了一個(gè)紅燈，從人行道上走來了一位老奶奶，老奶奶走得慢，眼看著是綠燈可以走啦！老奶奶還在你車前頭，媽媽下車去扶老奶奶，老奶奶總算是過去了。我們正準(zhǔn)備出發(fā)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)又是紅燈的了。好不容易度過了這個(gè)紅燈，又遇上了大堵車，寬寬的街道頓時(shí)變成了停車場(chǎng)，大家都不動(dòng)。好久才能移動(dòng)一小步。終于熬過了這個(gè)大堵車，我們來到了學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門已經(jīng)緊緊的關(guān)閉了，媽媽只好給看門人說了半天好話，看門人才讓我進(jìn)去。
我垂頭喪氣的來到教室門口，往里一看，哎呀！果然是我最害怕的語文老師在上語文課，我正在糾結(jié)到底敲不敲門，忽然“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了。
我被老師好好的教育了一頓。遲到真害人，我以后一定要改掉遲到的壞毛病。
六年級(jí)作文 篇7
姐姐是東北財(cái)經(jīng)的學(xué)生，在畢業(yè)來臨之際，選擇了去德國讀研。全家人為之歡欣鼓舞。
這個(gè)姐姐是姑姑家的孩子，姐姐上學(xué)的時(shí)候，小學(xué)學(xué)的不咋地，經(jīng)常被姑姑責(zé)罵�？赡芫褪抢先苏f的沒到開竅的時(shí)候，誰知道到了中學(xué)，”成績就一發(fā)不可收拾了“。姑姑這樣說。
考高中的時(shí)候，是姐姐是他們學(xué)區(qū)的第一名，考上了重點(diǎn)的高中，她的學(xué)業(yè)成績一路領(lǐng)先。姐姐自豪的說：“我就是為學(xué)習(xí)而生的.”。
一晃東北財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，姑姑原本希望她安心的找個(gè)理想的工作。姑姑寧可給姐姐花錢買好車，住宅，可姐姐的心完全沒有在這里。德國是她夢(mèng)想中的一個(gè)國家。一直希望到那里去讀書，看看這個(gè)我們?cè)?jīng)好戰(zhàn)的國度到底是個(gè)怎么樣的國家。還有就是姐姐的讀書夢(mèng)一直在持續(xù)。她曾經(jīng)告訴我：“小妹，最幸福的事情就是你認(rèn)真的讀書，你會(huì)在知識(shí)的海洋里，獲取好多的生活中看不到或者實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想”。姑姑說她書讀傻了。
姐姐的傻表現(xiàn)的特別明顯：在讀書的世界里，她如魚得水，快樂無比。在書外面的世界里，真的似乎很無知。比如，她的大學(xué)飯卡經(jīng)常不知道溜達(dá)哪里去了？找不著的時(shí)候就給姑姑打電話，求救。姑姑只得給她打錢，補(bǔ)卡。還有啊，就是姐姐的手機(jī)經(jīng)常不知道溜達(dá)哪里去了，姑姑氣得想給她買個(gè)老年機(jī)吧，丟了也不心疼錢》這樣的生活瑣事幾乎天天上演。姑姑因?yàn)檫@些，反對(duì)姐姐上日本讀書，但是，這時(shí)的反對(duì)是蒼白無力的。所以在姐姐臨走之前，姑姑是千叮嚀萬囑咐。我都聽得耳朵發(fā)繭子。
不管怎么樣，姑姑還是支持了姐姐的決定，明天姐姐就要出國留學(xué)了，萬般的不舍，還是祝愿姐姐早日學(xué)業(yè)有成，回國為我們這個(gè)國家做出更大的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇8
老師走了進(jìn)來，神神秘秘地對(duì)我們說：“我告訴你們半個(gè)好消息�！蔽业哪X子里突然飛快地閃過一道亮光，“難道是秋游。”似乎別的同學(xué)也想到了這一點(diǎn)，異口同聲地說：“秋游！”老師笑了笑，說：“原來你們也知道了�！薄暗且ゲ蝗デ镉芜�沒決定，這還只是半個(gè)好消息�！崩蠋熣f。
雖然只是半個(gè)消息，也有可能不去，但我們還是很興奮。有的同學(xué)興奮地直拍桌子；有的.同學(xué)瘋狂地大叫；我好像吃了支興奮藥一樣一蹦三尺高。
寫作文的時(shí)候，我的腦子被“秋游”二字填滿了，直想現(xiàn)在就去秋游。我現(xiàn)在終于知道了什么是一日不見如隔三秋，此時(shí)，我覺得我是一日不去秋游如過千秋��！