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三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天我看電視，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水中懸蛋，需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的'玻璃杯裝滿水，一個(gè)攪拌捧，一包鹽，一把勺子，還有今天的主角“生雞蛋”，話不多說，現(xiàn)在就開始吧。
先拿出玻璃杯，把雞蛋放在杯子里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋并沒有在水上浮著，而是沉在了水底。接著把雞蛋從杯子里拿出來，在水里用勺子放四勺鹽。然后用攪拌棒把鹽攪拌至溶解，再一次把雞蛋放在在水里，最后你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，雞蛋居然浮在了水面上，而沒有沉下去。
我上網(wǎng)查了一下，原來是每一種物質(zhì)都有密度。生雞蛋的密度比水的密度大。雞蛋在水中就會(huì)下沉。鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就會(huì)在水中浮起來。兩種水置于一個(gè)杯子甲，就出現(xiàn)了水中懸蛋的有趣現(xiàn)象。真袖奇��！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文2
大家知道怎么讓往下流的水拐彎嗎？我也不知道。
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字就叫“讓水拐彎”。我先找到了一個(gè)塑料勺子和一頂羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了幾遍。然后我把水龍頭開到最大，把勺子拿出來慢慢靠近水流�？墒巧鬃佣寂龅剿�，水流卻沒有產(chǎn)生任何變化，還是往下嘩嘩地流著。怎么回事？我看了看說明書�！皼]錯(cuò)呀！”我自言自語。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作。不過這次我把水龍頭開到了最小，又把勺子放進(jìn)帽子里摩擦，這回我遲遲不肯把勺子拿出來，生怕摩擦少了吸不住水流�！把剑〕晒α�！”我高興地叫道。果然，這回水流仿佛被吸住了一樣，向勺子那邊傾。勺子向哪，水流就跟著向哪流。
爸爸告訴我，塑料勺子與帶毛的'東西相摩擦，塑料勺子就會(huì)帶電。電能吸引水，所以這樣做就能讓水拐彎。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天，老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓我見證了一張力大無窮的紙。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不要什么專門的科學(xué)器材，只要我們生活中平常幾樣物品：水、玻璃杯和一張紙。老師把這些東西準(zhǔn)備好，開始做實(shí)驗(yàn)。
老師先把玻璃杯里裝滿水，讓玻璃杯里沒有一點(diǎn)空氣，對(duì)我們大聲說：“我把這張紙蓋在水杯上，再把水杯倒過來，水不會(huì)灑出來�！蔽以谛睦锬腵想：“這怎么可能呢？就憑一張薄薄的紙，能擋住這么重的一杯水�！笨墒牵龊跻饬系氖抢蠋煱驯拥惯^來時(shí)，水竟然一滴也沒有流出來。
后來，老師透漏出來水不漏出來的原理。裝滿水，蓋住再倒立時(shí)，杯子內(nèi)是真空的。于是紙的上方（杯內(nèi)）沒有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠(yuǎn)大于水壓，所以，水才不會(huì)流出來。
經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更喜歡科學(xué)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還讓我明白，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文4
我十分喜歡做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。有一次，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，于是就自己動(dòng)手做了起來。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)杯子，一杯水、一個(gè)噴壺和幾張紙。我將水倒到噴壺里，又用噴壺把水噴到紙上。這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。
我首先將那張濕透了的紙蓋住杯口，然后小心翼翼地將剩余部分撕掉。最后，我將杯子倒過來，可水還是源源不斷地從杯子里流出來。我又將一張紙蓋上去，再次將水杯倒過來，水竟然沒有流出來了。
原來，蓋住杯口的紙保護(hù)水的表面張力，空氣進(jìn)不去，水也流不出來了。
在生活中，也有許多這樣的例子。像水龍頭上總是會(huì)沾著幾顆水珠，植物葉子上的水珠是一顆一顆的'，而不是一灘一灘的。這些都是因?yàn)樗谋砻鎻埩υ怼?/p>
生活中，科學(xué)無處不在，只要有一顆用心觀察的心，你就能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在你身邊。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文5
紙片托水的試驗(yàn)
楊老師走上講臺(tái)笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，你們覺得紙片能托水嗎?”大多數(shù)的同學(xué)都覺得不可能，“那我們今天要做一個(gè)紙片托水的試驗(yàn)來證實(shí)�！�
她拿出準(zhǔn)備好的一個(gè)玻璃瓶、一個(gè)小塑料杯、一些紙片和一個(gè)裝了水的大水桶就開始做實(shí)驗(yàn)了。先把瓶子裝滿水然后拿出一張紙片蓋在瓶口上，保證一滴水不漏。接著，楊老師用最快地速度把瓶子倒過來，準(zhǔn)備松手，我不禁把身子往后仰，怕水灑在身上�？墒瞧婀值腵是，紙并沒有掉下來，水也沒有灑下來，紙片就這樣托水了?我感到驚訝極了，其他同學(xué)的嘴巴也張得能塞下一個(gè)雞蛋。
有個(gè)同學(xué)問：“為什么紙會(huì)粘在瓶口呢?”楊老師笑瞇瞇地回答：“空氣中有大氣壓，當(dāng)瓶中裝滿了水，水杯里沒有空氣，也就沒有大氣壓，瓶子外的大氣壓將紙片托住了�！�
大氣壓真神奇啊!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文6
上課了，老師說要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我在心里想：“實(shí)驗(yàn)會(huì)成功百嗎？”
老師開始做實(shí)驗(yàn)的.準(zhǔn)備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿度出了一把塑料梳子�？吹竭@些東西，我覺得很奇怪。老師說實(shí)驗(yàn)開始了。她先把薄紙知細(xì)心地撕成了長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長(zhǎng)紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然后，她拿起梳子放在道紗布里飛快地摩擦回，一會(huì)兒過去了，老師請(qǐng)我摸梳子，我感覺梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇�。�
我知道了摩擦產(chǎn)生了靜電，就吸住紙片了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文7
科學(xué)課上，老師教了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓乒乓球懸空在瓶子中上部�！蔽腋械胶芤苫螅哼@樣不就違反了地心引力論了嗎？
回到家我立刻準(zhǔn)備了：500毫升的礦泉水瓶、剪刀和乒乓球等材料。開始實(shí)驗(yàn)。
首先，我把剪刀插入礦泉水瓶底部邊緣，轉(zhuǎn)一圈。把礦泉水瓶底部剪掉。然后把礦泉水瓶去底的那一面朝下，扣在乒乓球上。最后，像陀螺一樣快速旋轉(zhuǎn)礦泉水瓶。哇！乒乓球真的'沿著礦泉水瓶的壁，像爬旋轉(zhuǎn)樓梯一樣，到了瓶子的中上部。只要一直快速旋轉(zhuǎn)礦泉水瓶，乒乓球就不會(huì)掉下來。作 文 吧真是太神奇了！
可是，這是怎么做到的呢？原來，快速旋轉(zhuǎn)礦泉水瓶，產(chǎn)生了離心力，把乒乓球抵在了礦泉水瓶的壁上，所以乒乓球不會(huì)掉下來。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，媽媽帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
聽到這個(gè)消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
媽媽先拿出一張長(zhǎng)方形的`薄紙，接著把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
看到這個(gè)現(xiàn)象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，媽媽告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文9
早晨，我從床上起來，到客廳吃飯的時(shí)候，媽媽走過來，拍拍我的肩膀：“前幾天，我做了一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很有趣�！蔽衣犃撕闷娴貑枺骸笆裁磳�(shí)驗(yàn)這么有趣？”媽媽一臉神秘：“吃完飯，我就告訴你�！睘榱寺爩�(shí)驗(yàn)，我吃飯的'速度都快了起來，不一會(huì)兒，我就吃完飯了。媽媽又說：“算了，說也說不清楚，直接教你吧�！�
媽媽讓我準(zhǔn)備材料，一個(gè)一次性紙杯，一枚雞蛋，一瓶醋。媽媽先讓我把雞蛋放在一次性紙杯里，又用醋倒入紙杯，沒過雞蛋時(shí)，媽媽讓我停了下來，告訴我，“現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)就完成一半了，只需要等待，等到晚上來觀察雞蛋�！钡搅送砩�，我迫不及待地跑到客廳，我發(fā)現(xiàn)雞蛋冒出了小泡泡，雞蛋的上方，有一層雞蛋皮。這時(shí)媽媽走過來，讓我摸一下雞蛋殼，我驚訝地張開大嘴，原本硬硬的蛋殼，現(xiàn)在已經(jīng)軟軟的了。后來才知道，雞蛋殼中有鈣，鈣遇到酸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，蛋殼才會(huì)變軟。
今天我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我和媽媽一起做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——“彩色螺旋”。你們可能在想：“有什么神奇嗎？”“能告訴我怎么做嗎？”神奇是有的`，下面告訴你吧
我們需要一個(gè)盤子，一盒牛奶，七種顏料（紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫），一瓶洗潔精，一根牙簽。先把牛奶倒入盤子（注意：不要到太多）一定要小心翼翼的。接著把七種顏料每個(gè)擠一點(diǎn)在盤子里，也可以擠在牙簽上，然后在牙簽涂一層洗潔精，最后把牙簽輕輕的貼在盤子的中間。忽然牛奶中的顏料慢慢蕩漾開去，猶如彩虹，是不是很美麗呢？
為什么牛奶碰到洗潔精就會(huì)蕩漾開去？因?yàn)榕Ｄ堂芏雀哂陬伭�，所以幾種水質(zhì)顏料加入后可以短暫漂在牛奶表面，加入洗潔精（表面活性劑）后，顏料表面張力迅速下降并形成擴(kuò)散效果。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的秘密可真多啊，以后我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的生活?yuàn)W秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天比較空閑，爸爸說︰“兒子，咱們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧？”我說：“好！好！”我拍手鼓掌，帶著又興奮又期待的心情。
這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就讓我們一起來看看吧�?/p>
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開始實(shí)驗(yàn)，我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了，我們把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的.上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？爸爸告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來�！迸�！原來如此�！蔽颐靼琢�。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天中午我寫完作業(yè)，因?yàn)闊o聊，便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的'名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里，又把雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個(gè)懶漢一樣趴在杯底 睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個(gè)雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋�。∑鸫擦�，快起來吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天�。∷�真是個(gè)懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時(shí)候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動(dòng)靜，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，“蛋爺”終于醒了，像一個(gè) 胖子在愜意地泡澡。
后來，我又通過了電腦明白了：當(dāng)物體重量大于浮力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體重量小于水的浮力時(shí)，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。
科學(xué)真有趣！我愛科學(xué)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文13
聽說小蘇打和醋放在一起會(huì)出現(xiàn)泡沫，并且還會(huì)發(fā)出像炒菜一樣的聲響。真的會(huì)那么神奇嗎？我決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)試試看。
做實(shí)驗(yàn)當(dāng)然需要材料啊！于是我拿來了小蘇打和食用醋開始做實(shí)驗(yàn)。哎呀，小蘇打拿少了！我又取了一些小蘇打，接著做實(shí)驗(yàn)。
先取適量小蘇打放在容器內(nèi)，然后取適量食用醋放在另外一個(gè)容器內(nèi)。最后把醋（或小蘇打）慢慢倒在小蘇打（或食用醋）上。如果容器里一下子冒出好多棕黃色的泡沫。像可樂一樣。還發(fā)出像炒菜一樣的`的聲響，那么這說明實(shí)驗(yàn)成功啦了！
爸爸說這是跟科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，不可能不成功的。
“如果真是這樣，那我的實(shí)驗(yàn)不是白做了嘛！”我說�！斑馈拧卑职謫】跓o言，看樣子他不想讓我難過。反正實(shí)驗(yàn)成功，我還是挺開心。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我更多的知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天作文課，老師說做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們很開心。
實(shí)驗(yàn)材料是剪刀、打火機(jī)、紙盤、一瓶神秘的水和一塊布。
在實(shí)驗(yàn)之前，老師提出了一個(gè)問題：如何才能讓這塊布燃燒起來，并且讓這塊布完全不被損壞。學(xué)生們想了很多辦法，浸泡在水中，涂上膠水。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師切下一塊布，浸入水中。老師用剪刀剪下浸過水的布，用打火機(jī)分發(fā)。但是，布沒燒著。
老師拿出那杯奇特的水，倒進(jìn)一個(gè)杯子里。老師讓我們聞聞。有人說是酒，有人說是酒精。老師把布放進(jìn)神秘的水里拿出來，然后用剪刀接住，點(diǎn)燃了火。這塊布點(diǎn)燃了熊熊大火。所有的學(xué)生都嚇得尖叫起來，生怕燙到老師的手，但火沒一分鐘就滅了，布完好無損。太奇怪了！
有什么問題？老師說訣竅在于那瓶水，不是普通的`水，是酒精。
原來酒精的燃點(diǎn)比布料低。酒精燃盡的時(shí)候，布還沒有達(dá)到一定的燃點(diǎn)，所以布不能燒得很厲害。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天是作文課，所以我們很早就上課了。
老師進(jìn)來了，手里拿著一個(gè)杯子，神秘地笑著。同學(xué)們都睜大了眼睛：老師今天葫蘆里賣什么藥？我看到老師在杯子里放了一點(diǎn)水，然后拿了一張紙壓在杯子的上面。老師說：“你猜我把杯子倒過來會(huì)怎么樣？”同學(xué)們紛紛開始議論，有的說：“杯子里的水會(huì)流出來的�！庇腥苏f：“紙肯定會(huì)掉下來�！庇腥苏f：“也許紙不會(huì)掉。”老師說：“答案就要揭曉了�！崩蠋煱咽址旁诒由厦�，然后迅速把杯子倒過來，然后慢慢松開手。嘿！紙緊緊地貼在杯子上，水甚至沒有流出來。真有意思。但這是為什么呢？我很困惑。老師讓我們上臺(tái)感受一下。后來老師告訴我們是因?yàn)榇髿鈮毫ΑＴ瓉硎沁@么回事。
今天的.小實(shí)驗(yàn)真的很有趣，今天的作文課也真的很有趣。