小學(xué)三年級(jí)的作文6篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
小海蒂就像一個(gè)天使。她愛(ài)人類，也愛(ài)動(dòng)物；她愛(ài)自然，也愛(ài)生活。
海蒂不管是對(duì)他人還是對(duì)動(dòng)物，都是那么有愛(ài)心。她總是慢慢地安撫著她的“天鵝”和“小熊”。那些羊兒也都很喜歡海蒂，每當(dāng)看到海蒂總是爭(zhēng)先恐后地向海蒂涌來(lái)，即使海蒂離家好長(zhǎng)一段時(shí)間，羊兒們也還記得海蒂。從這兒我明白即使是動(dòng)物你尊重它的時(shí)候，它也會(huì)尊重你，尊重是相互的。海蒂真是一個(gè)愛(ài)的天使。
海蒂不僅對(duì)動(dòng)物充滿愛(ài)心，對(duì)人們同樣充滿愛(ài)。當(dāng)她看到彼得的老奶奶住在一個(gè)破舊的房屋里，就肯求爺爺幫助幫助他們修理房屋，從小海蒂身上老奶奶獲得了許多歡樂(lè)。充滿愛(ài)心的小海蒂即使來(lái)到城里的`克拉拉家，也沒(méi)有忘記想讓老奶奶吃上白面包的的承諾。她把自己每頓吃的白面包節(jié)省下來(lái)，臧起來(lái)，準(zhǔn)備回家時(shí)帶給老奶奶，天真、善良的她不知道面包發(fā)霉，結(jié)果都成了霉面包了。從這件事上我也看到了小海蒂那善良的本性，就像是愛(ài)的天使。
海蒂就像天使。她給周圍的人帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，媽媽帶我去看阿姨家的小弟弟。小弟弟的名字叫銳銳，才兩周歲，可愛(ài)極了。
小弟弟長(zhǎng)得胖胖的，那可愛(ài)的小臉，像剛出爐的.小面包，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)禁不住地走上前去摸一摸，他的小手和小腳比我還要粗。他的眼睛又大又黑，像兩顆黑色的大珍珠。他的那個(gè)小小的鼻子，給他增加了不少靈氣。我一見(jiàn)到他，就非常喜歡他。阿姨給我們倒飲料，他讓我先喝，還笑著和我干杯呢！他還讓叔叔拿出他最喜歡的餅干，他先拿出幾片餅干讓我吃，再拿出一片自己吃。他還拿出水管玩具讓我跟他玩，有時(shí)候他很該乖巧，幫我遞玩具，有時(shí)候他很淘氣，我搭好了他拆掉。
時(shí)間過(guò)得真快，要和小弟弟說(shuō)再見(jiàn)了，沒(méi)想到銳銳把小手放到嘴邊親了一下，和我飛吻，說(shuō)再見(jiàn)呢！這真是一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。
淘氣的妹妹
我的妹妹剪了一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡(jiǎn)直和她媽媽一模一樣。妹妹最會(huì)捉弄我，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
今天，妹妹來(lái)我家，我正在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，妹妹就在一邊玩。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來(lái)，妹妹又奇跡般地出現(xiàn)在我的房間，她拿來(lái)一盒餅干，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國(guó)外帶回來(lái)的。”說(shuō)完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問(wèn)她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過(guò)就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問(wèn)妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來(lái)：“你仔細(xì)看看那夾心！”我掰開(kāi)餅干一看，差點(diǎn)暈倒，原來(lái)那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
這個(gè)妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開(kāi)心果，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
2月4日，我和同學(xué)們要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) —-去邯鄲市福利院慰問(wèn)那里的兒童，與他們共同度過(guò)有意義的一天。我們給自己的團(tuán)隊(duì)起了個(gè)響亮的名字——“曙光七號(hào)”，因?yàn)槲覀冇衅邆�(gè)人，他們是高博文、沈之鴻、宋昊龍、馬伊晴、岳靖昆、奇奇還有我。我們的車滿載著豐厚的禮品，精美的賀卡，激動(dòng)的心情，從美麗的校園出發(fā)。
一路上，我們議論紛紛，說(shuō)說(shuō)笑笑……不知不覺(jué)中，福利院就已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前。我們?cè)诟＠捍箝T(mén)口照了幾張合影，讓這次非同一般的一天永遠(yuǎn)保存在我們的'記憶深處。然后我們揮舞著旗幟，滿懷激動(dòng)的心情跨進(jìn)了福利院。剛到時(shí),我們還挺激動(dòng)，當(dāng)看到他們的長(zhǎng)相時(shí)，同學(xué)們的心情被深深地震動(dòng)了，原來(lái)在我們未曾了解的身邊，竟然還生活著這么多不幸的同齡人！慢慢地我們適應(yīng)過(guò)來(lái)，活動(dòng)也正式順利展開(kāi)!
第一步：送食品。不一會(huì)兒，箱箱袋袋食品便被派送一空！看著他們那天真燦爛的笑容，我們也欣慰地笑了。
第二步，演節(jié)目。“曙光七號(hào)”每個(gè)人都演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還表演了我們精心排練過(guò)的小品《邯鄲學(xué)步》，福利院的朋友們也表演了他們的節(jié)目，印象最深的是身患白化病的龍龍也唱了《感恩的心》，獲得我們大家熱烈的掌聲。
第三步，互送賀卡。新春即將來(lái)臨，我們親手制作了一張張精美的賀卡，上面寫(xiě)滿了祝福的話語(yǔ)，希望把我們的溫暖傳遞到福利院所有人的心間。
當(dāng)我打開(kāi)龍龍的賀卡時(shí)，讀著上面真誠(chéng)的字跡，我也深深感悟到他心中的快樂(lè)。這次“手拉手過(guò)大年活動(dòng)”，不但是讓我們親身感悟到了福利院里那些殘疾兒童的真實(shí)生活，也培養(yǎng)和教育了我們這一代人，今后我們還要把愛(ài)傳遞到更多需要愛(ài)護(hù)的人的心中，讓我們的世界充滿溫暖的愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
昨日，整條街，華麗的夢(mèng)境，你們?cè)诼返谋M頭向我招手，消失不見(jiàn)我驚醒，呆滯著拉開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)光斑駁，又這樣一個(gè)晴天。
唱的還這樣以前唱過(guò)的歌，走的還這樣以前走過(guò)的路，呼吸的還這樣以前呼吸的'空氣，愛(ài)的還這樣以前愛(ài)過(guò)的人。夢(mèng)里的我總這樣快樂(lè)在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂(lè)的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂(lè)的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟這樣個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢(mèng)想的碎片，無(wú)助地在沒(méi)有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來(lái)之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺(jué)的腳步中�！耙粋�(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然，這樣在夢(mèng)里。
每當(dāng)夢(mèng)醒，拉開(kāi)窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過(guò)去的自己告別。
還這樣晴天，還在這條街，還這樣兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再這樣熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也這樣永恒的距離，過(guò)去的他已不復(fù)存在了。
為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹(shù)的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹(shù)上，而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢？
晴天，有個(gè)人依舊很快樂(lè)。因?yàn)�。他在�?mèng)里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的同班同學(xué)王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛(ài)讀書(shū)，是我身邊的榜樣。
你知道他愛(ài)讀書(shū)到什么程度嗎？不知道，好，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。他每天進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認(rèn)真的看書(shū)，教室里的同學(xué)越來(lái)越多，旁邊有的說(shuō)話，有的吵吵鬧鬧，唯獨(dú)王旭同專心地看書(shū)，一直到上課鈴響，老師開(kāi)始上課，才把書(shū)放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學(xué)記》，我就給了他，拿到書(shū)后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的`讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓分享讀書(shū)心得，班長(zhǎng)叫了幾遍他的名字，他都沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在書(shū)中，就在班長(zhǎng)想發(fā)怒的時(shí)候，卻聽(tīng)到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學(xué)嚇了一跳，這時(shí)老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書(shū)拿開(kāi)了，王旭同這才回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我，我剛才看書(shū)太入迷了”，說(shuō)完這一句，又趕緊對(duì)老師說(shuō)：“我的書(shū)呢”，全班同學(xué)又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
記憶隨著歲月慢慢流去，銘記在我心頭的也只有那件事了：
那個(gè)冬天的清晨，大概六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我還懶洋洋的躺在床上，突然想起一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我卻不理不睬：偏偏要在這時(shí)候來(lái)…算了，不管了，可是敲門(mén)聲依然不亢不卑的響著，誒喲，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，用被子捂住耳朵，朝著對(duì)面門(mén)大喊一聲：“媽，你去開(kāi)！”媽媽衣冠不整的去開(kāi)門(mén)了，但此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有睡意了，于是聆聽(tīng)著門(mén)口的對(duì)話：
“…誒，外面天那么冷，進(jìn)來(lái)坐坐吧�！�
“呵呵，不用了�！�
這聲音我一聽(tīng)就是爺爺?shù)�，這時(shí)我聽(tīng)到了不情愿的腳步聲，是媽媽想拉爺爺進(jìn)來(lái)坐，爺爺?shù)姆纯�，我向外望了望，爺爺一身皮襖，帶著手套，連呼出去的氣都是冒著一團(tuán)團(tuán)“白煙”的，我看到桌子上放著大餅油條和豆?jié){，我知道了，爺爺大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)就是為了給我買早餐。
“孫女呢，還在睡覺(jué)嗎？”爺爺朝我的'房間望去，我連忙躺下。
“還在睡覺(jué)呢，您也來(lái)的太早了�！眿寢尩幕卮�。
“沒(méi)關(guān)系，這怎么算早呢，騎騎自行車過(guò)來(lái)運(yùn)動(dòng)也好�！睜敔斣谙蜃约罕涞氖趾菤猓晔�。
“那…我先走了，就不打擾你們了。”爺爺打開(kāi)門(mén)，邁著步子走了出去，聽(tīng)到媽媽關(guān)門(mén)的聲音，我也輕輕的閉上了眼睛。
這件事，終究落入回憶的書(shū)頁(yè)，做這場(chǎng)感動(dòng)的書(shū)簽，這個(gè)為我送早餐的人，是我的爺爺。
我的淚劃過(guò)臉頰，淹沒(méi)在記憶中。