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小學(xué)四年級作文【集合6篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)紹興，數(shù)不盡的名勝古跡，道不完的稻米魚蝦，大街小巷、石橋古屋蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的趣味，充滿著東方文明的神秘，真所謂歷史悠久，物產(chǎn)豐富。
紹興，古稱會稽，至今已有2400多年的歷史，是我國的歷史文化名城。其中湖泊遍布，河道縱橫，烏篷船穿梭其間，石橋橫跨其上，構(gòu)成了特有的水鄉(xiāng)風(fēng)光，素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)的美譽(yù)。江南水鄉(xiāng)古道的那種“黛瓦粉墻，深巷曲異，枕河人家，柔櫓一聲，扁舟咿呀”的風(fēng)情。
單說那太平橋，位于紹興城西17公里處紹興縣阮社，跨越蕭紹運(yùn)河。始建于明天啟二年，橋南北向，是座一孔凈跨八、九米的半圓形石拱橋與八孔凈跨三、四米高低不等引橋相連接的多跨橋梁，全長約40米，拱橋在南，為通航主孔，引橋在北，跨徑不一，每三跨降一高度，九跨為順次降低的`三個階梯，便于大小船只通過。橋頭有《重修碑記》等四碑。拱橋的拱圈為縱聯(lián)分節(jié)并列砌筑，拱頂刻有“太平橋”3字。古纖道沿拱腳貫串而過，拱橋南端落坡中設(shè)平臺，經(jīng)平臺折向東西兩面下橋。望柱、欄板、抱鼓上圖案雕琢精致美觀。遠(yuǎn)望大橋，猶如長龍橫臥于運(yùn)河上，也是在向世人展示著其悠久的歷史。
太平橋，這座傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映又融為一體的古跡在斜照的陽光中，感悟著這座文化積淀深厚的古城，你將會發(fā)現(xiàn)一種勤勞淳樸的紹興人正以自己的艱辛勞動勾勒出一幅水鄉(xiāng)新景。
小學(xué)四年級作文 篇2
寒假，每個人應(yīng)該都過過寒假吧！寒假既是有趣的，也是無聊的，但是寒假里，趣事也是非常多的。
這里，我也有幾件事，想給你們分享哦！寒假里的一天，我早晨起來，覺得異常寒冷，我起來 一看，陽臺上的竹竿上結(jié)滿了冰，它連同冰包在了竹竿上，這時連竹竿都變得很漂亮了！在美麗的太陽光下變得閃閃發(fā)亮。這時我忍不住拔了幾根冰柱下來，它在我的.紅色的臉盆里，是白里透紅，我巴 不得讓它永遠(yuǎn)躺在臉盆 里面，我在臉盆里左動右捅，真是好玩極了，漸漸地，我的手通紅通紅的，可是，我才不管這么多，臉盆里的冰溶化了，我也停止了玩冰，用筆把這一刻給記下來了。還有一次， 冬天十分難得的下了一場雪，我們小孩第二天一早推開窗戶，往外面一看，外面白茫茫地，連樹上都結(jié)了冰，我們趕緊跑下樓去玩，有的人在雪地里溜冰，更多的是在打雪仗。我們分成男女兩組，我們 女孩按先前計劃好的，先把男孩引過來，然后，我們再開始打男孩，結(jié)果，他們就輸了。
打完雪仗后，我們又一起堆了個小小的雪人，可好玩了。我喜歡過寒假，你呢？
小學(xué)四年級作文 篇3
半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數(shù)學(xué)80分。
在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了和同學(xué)們有效溝通，得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業(yè)不能按時完成。左彥玲同學(xué)答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的.英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上��？我不好寫作業(yè)。”左彥玲說：“好，我下來�！�
每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉(xiāng)村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅持做家務(wù)勞動，我學(xué)會了收拾餐桌、洗碗，我做家務(wù)勞動很細(xì)致，在學(xué)校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚(yáng)。
這半個學(xué)期我在閱讀、運(yùn)動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂成長而高興！
小學(xué)四年級作文 篇4
我很喜歡吃竹筍，可是我從來沒有挖過竹筍。今天，爸爸媽媽帶我去老太太家的竹園里去挖竹筍。
“哇塞！”剛走到竹園，我就興奮地喊起來。只見在春雨的滋潤下，竹園里的竹筍寶寶們穿著淺褐色的外衣一個個已經(jīng)迫不及待地從泥里鉆出頭來。
“小心腳下！”走在我后面的媽媽提醒我。原來，我光顧著興奮，差點(diǎn)踩到了一個剛冒尖的竹筍上。
“陽陽，你想挖哪個？”老太太笑瞇瞇地問我。“嗯，我想要那個大的`�！蔽抑钢粋�大的說�！昂玫��！崩咸f著，就用力掄起鋤頭。不一會兒，一個胖乎乎的竹筍就被挖了出來。
看著老太太這么輕松地就挖了一個大竹筍，我也很想試試。于是，我扯著老太太的衣角央求她讓我也挖一個。“好，好，好！”老太太給我挑了一個適合我用的小鐵鍬。在老太太的指導(dǎo)下，我先把竹筍邊上的泥土一點(diǎn)一點(diǎn)的挖去，好讓竹筍露出根來。可是，我小心翼翼地挖了很久很久還沒見到竹筍的根，雙手卻已經(jīng)酸的不行。這時，在一旁的爸爸過來幫我，只見爸爸用力往下一鏟，“咔”的一聲，竹筍的根部被鏟斷了，竹筍終于被挖出來了。我拿著還帶著泥土的竹筍，心里像吃了蜜一樣甜。
你們知道嗎？我們挖了滿滿一大袋竹筍，滿載而歸。這次挖竹筍的經(jīng)歷讓我體會到了勞動的艱辛與快樂！
小學(xué)四年級作文 篇5
從小我就是一個心靈手巧的女孩兒在我上幼兒園時，接觸了手工課，那時每當(dāng)上手工課時就是我一天最快樂的時光。現(xiàn)在我眼前擺放的各式各樣的手工作品就是那時和老師學(xué)的。其中最讓我記憶深刻的就是用飲料瓶子編花籃。
第一次學(xué)做時，老師先把雪碧瓶的上半段剪去。然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。我也有模有樣的照著老師的.樣子剪，誰知看著容易做著難，開始時總剪不好，剪出來的條粗細(xì)不勻，我就讓老師手把手的教我剪，總算剪的比較均勻。然后，用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。剛開始剪的時候挺順的，可是剪到后來，手又酸又疼。我把手翻過來一看，呀！還磨破了一塊皮呢！我想，可不能半途而廢啊，一定要堅持下去。我看到其它小朋友也都再認(rèn)真的剪著，就干勁十足的把剩余的也剪完了。但是它看上去還不太象小花，我又照著老師的樣子把花瓣一根根都往外卷，這樣，滿滿一籃花的形狀就出來了。
做完花香的上半部分，開始做花籃的底座。把雪碧瓶底剪成齒輪形狀，再把底往下翻，我一個翻不動，就叫我旁邊的老師幫忙。最后把花籃的柄用透明膠粘起來。做完了，我把花香托在手上，細(xì)細(xì)的端詳了一番，喲，花籃的柄長長的，禿禿的，太單調(diào)了！趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結(jié)。這一來，花籃變得好看多了。我把花籃帶回家媽媽爸爸都說我做的很漂亮。
還有一次，我想做一把故事羽上國王坐的椅子。可是到了最后要把一條條做的絲條繞在一起當(dāng)靠背時，我不但沒有做好，還把快做好的椅子弄壞了，我覺的有點(diǎn)可惜。不過我也很開心。
因?yàn)槭∈浅晒χ�。只有�?jīng)過無數(shù)次失敗，才能嘗到成功的喜悅，我想下次我一定可以成功。因?yàn)槲沂且粋�心靈手巧的小姑娘。
小學(xué)四年級作文 篇6
同學(xué)們，一年一度的春節(jié)即將來臨。在這辭舊迎新之際，家家戶戶都會貼春聯(lián)、燃放煙花爆竹，以表示吉祥喜慶。但是，隨著現(xiàn)在地球逐漸變暖，人們也開始意識到應(yīng)該減少各種污染，開始提倡禁放鞭炮。
咱們中國過年放鞭炮有著悠久的歷史：相傳，古時候有個兇惡的怪獸叫“年”，每到歲末便出來害人，后來，人們知道“年”最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅(qū)除“年”獸，以求新的一年安寧，保護(hù)全家的幸福安康。這種習(xí)俗一直流傳至今，在每年春節(jié)都會燃放煙花爆竹。
雖然放鞭炮有辭舊迎新之意，但是不斷燃放大量煙花會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。究竟春節(jié)放鞭炮是利大于弊、還是弊大于利呢？人們對此眾說紛紜，褒貶不一。我認(rèn)為是弊大于利的，因?yàn)榉疟夼诓坏珪廴疚覀冑囈陨娴拿篮眉覉@，還會浪費(fèi)大量的人力物力，燃放不當(dāng)甚至?xí)斐梢欢ǖ膫鍪录�。而燃放鞭炮帶來的只能是天空中的陣陣轟鳴，然而說放鞭炮能趕走“年”獸，我認(rèn)為這種說法多少有一點(diǎn)迷信色彩�？傊�，過年放鞭炮我認(rèn)為是弊大于利的，但也不是說要禁放，只是說應(yīng)該少放一些，熱鬧一下就行了。
同學(xué)們，相信你們對這個問題也都有自己的見解，不過，我們大家的'目的都是一點(diǎn)，都想用自己的方法來保護(hù)地球。所以，讓我們共同攜手，保護(hù)我們的美好家園！