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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
有人問：生活是誰創(chuàng)造的呢？生活是自己創(chuàng)造出來的，不信給你們講一個(gè)小故事。
故事的主人公叫貝貝。
從前，有一個(gè)公主叫貝貝，她天天在宮里吃喝玩樂，從來沒有出去過外面的世界。
有一天，一個(gè)男孩闖進(jìn)了皇宮告訴公主，外面的世界非常精彩、非常美麗，公主不相信，再美的地方也沒有皇宮這么美吧！小男孩想了想，小男孩一吹——一匹飛馬從天而降，小男孩叫公主上馬一起飛。不久，飛馬停了下來。太陽要下山了，很美的黃昏，蜻蜓在天空中飛舞，小草小花都微笑著，多么美的'景色��！
小男孩說：“生活是自己創(chuàng)造的。”
公主跟小男孩騎著飛馬走了，士兵們?cè)趺匆沧凡簧�，只好放棄！他們相信公主�?huì)吃不了苦頭，會(huì)回來的。
一次又一次的死里逃生，讓他們充滿了快樂感和幸福感。
周游世界，繞世界轉(zhuǎn)了一圈又回來了，公主回來時(shí)，宮里的人高興得不得了，公主又回到了原來過著的幸福日子。但是又過了幾天，她對(duì)小男孩說：“我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧！不要留在這好嗎？天天過著這種乏味的生活太無趣了吧！”
“那我們?nèi)ツ膬耗兀俊彼肓艘幌�，“不如去一個(gè)叫新世界的地方吧，聽說那兒很美呢！”
他們逃走了，他們又開始進(jìn)一步的旅程了，過了幾個(gè)月，終于到了，在那兒建造房子，快快樂樂的生活著。
我們漫不經(jīng)心的“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，等我們驚覺自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。
生活中快樂、不快樂，幸福、不幸福都是自己一個(gè)人創(chuàng)造出來的。你們說對(duì)不對(duì)？
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人都只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，如果你消極應(yīng)付生活，會(huì)讓你一生悔恨的。
從現(xiàn)在起，一起去創(chuàng)造自己的旅程，去找屬于自己的新世界吧！
難道生活不是自己創(chuàng)造的嗎？
八年級(jí)作文 篇2
小船雖小，但載滿了愛。
江面，有一只小船慢悠悠地向江心游去。從遠(yuǎn)處看去，猶如一顆弱小的草，風(fēng)一吹，隨時(shí)隨地都會(huì)倒下。這只小船雖小，但乘載著愛，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下……漸漸地，周圍的云朵染上了橙紅色，小船也在夕陽的陪襯下，漸漸消失在地平線上……
小船里載著母親對(duì)我的愛，這愛既幸福又溫暖，既溫柔又細(xì)膩……
有的人說：母愛是快樂的，因?yàn)橛辛怂蜁?huì)有幸福；有的人說：母愛是溫暖的，因?yàn)橛辛怂�，就不�?huì)感到寒冷；有的人說：母愛是無私的，因?yàn)橛辛怂�，世界就�?huì)更美好；也有的人說……
我喜歡這種既幸福又溫暖，既溫柔又細(xì)膩的`愛；我喜歡被這種愛包圍的感覺；我喜歡依偎在媽媽懷里的感覺。我的每一個(gè)腳步，每一次笑，每一滴眼淚，每一句話都收藏著媽媽對(duì)我的愛。
媽媽對(duì)我的愛，似一縷清風(fēng)，似一段音樂，似一首詩(shī)，飄蕩在我的身邊，輕輕地?fù)崦摇?/p>
媽媽對(duì)我的愛，似閃爍的星星，似嫩綠的小草，似飄揚(yáng)的雪花，隨時(shí)在我的身邊，靜靜地陪伴著我。
媽媽的愛，是暖和的春天。百花齊放，釋放儲(chǔ)存已久的芬香和美麗，裝點(diǎn)我荒蕪的心田。
媽媽的愛，是炎熱的夏天。茂密成蔭，展現(xiàn)在高大健壯的身材和氣魄，抹去我內(nèi)心的恐懼。
媽媽的愛，是涼爽的秋天。秋風(fēng)氣爽，顯露出親切可愛的外貌和情感，撥動(dòng)我脆弱的心弦。
媽媽的愛，是潔白的冬天。白雪皚皚，展露出堅(jiān)強(qiáng)純潔的內(nèi)心和精神，理清我混亂的思緒。
媽媽的每一次笑，每一個(gè)眼神，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都充滿了對(duì)我的愛。她的愛似一縷陽光，讓我感到無比溫暖；她的眼神似一泓清泉，讓我感到無比甘甜；她的話似一朵鮮花，讓我感到無比芳香；她的動(dòng)作似一個(gè)揮動(dòng)翅膀的天使，讓我感到無比幸福。我喜歡這種感覺，喜歡媽媽的愛，喜歡媽媽的眼神，喜歡媽媽說的話，喜歡媽媽的每個(gè)動(dòng)作……
我模糊的記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里，仰望著夜空，唱著歌謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”抬頭看看媽媽，這時(shí)媽媽總是用極其溫柔的眼神望著我，用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，跟著我一起唱……
媽媽總是那么溫柔，總讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺，以為自己在泡泡上玩耍；媽媽總是那么慈愛，總讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺，以為自己在百花叢中飛舞……
八年級(jí)作文 篇3
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！甭淙盏挠鄷熃o枯藤，老樹，昏鴉，涂上了一抹金黃的顏色．頓時(shí)，思鄉(xiāng)的愁悵涌滿心頭，連空氣也變得悲涼．所謂“情因景而顯，景因情而生”就是這個(gè)道理．因此，我很自然的想到了它——落日。
我輕輕地走在麥田上，風(fēng)徐徐的吹，麥香陣陣撲來．這種清新，自然的感覺，特別舒服．可是，此時(shí)的心中卻又空蕩蕩，總覺得少了什么，可又說不出。唉！這究竟是為什么呢？正當(dāng)我失望時(shí)，我看見了它，那個(gè)又紅又大的它，而它的名字就叫太陽！我愣在那兒，它怎么可以這么大，視線便隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的往下移，而越往下，它就越顯得通紅。它多么的讓我神往，這么巨大的圓，我多想給它一個(gè)擁抱，可是這一切又是可望而不可即的。瞧它那可愛的模樣，像一個(gè)成熟的蘋果，美的呀！甜滋滋的……�。≡愀�！她竟被咬了一口，噢不，確切的說它要落山了。不行，我狂奔起來，想要跑到麥田的那一端，想要再看一眼它完整的樣子。我奮力邁開雙腿，放開了步子的跑。用力，使勁，沖刺，麥田的盡頭……可惜，它還是一步一步的往下走，毫不回頭。就這樣，它一口一口的被消滅了。我像泄了氣的皮球，躺在麥田上，才發(fā)現(xiàn)，晚霞也是這么的美。漸漸的，連晚霞也散去了，它的'光一點(diǎn)一點(diǎn)的退去，直至消失不見，泛著一點(diǎn)微微的黃。沉沉的，暗暗的，懶懶的……
我踏上回家的路，看見一層又一層的麥浪，不由得回味起，好美的落日！
八年級(jí)作文 篇4
春天的早晨，陽光明媚，小鳥們?cè)谥︻^唱著歌。這時(shí)，一對(duì)可愛的小燕子從南方飛回來了，它們?cè)谒奶帉ふ铱陕鋺舻牡胤健?/p>
真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……
那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的'好奇心：這個(gè)窩里面會(huì)是什么樣子呢一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個(gè)梯子，請(qǐng)爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望，突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來，仔細(xì)一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強(qiáng)占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔(dān)心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢會(huì)不會(huì)發(fā)生一場(chǎng)燕雀大戰(zhàn)呢
春天來了，春風(fēng)吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對(duì)可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠(yuǎn)處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對(duì)燕子，心想：燕雀大戰(zhàn)馬上就要開始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍(lán)天，我想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因?yàn)�，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個(gè)結(jié)局我真沒想到，但我由此而想到了許多。這兩只燕子能和“侵占著”為鄰居，是因?yàn)樗鼈儼言瓉韺儆谧约旱镍B巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們?nèi)绻襁@對(duì)燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！
八年級(jí)作文 篇5
不知道數(shù)學(xué)這門學(xué)科何時(shí)才與我有緣。瞧！今天中午又被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，只能換來一個(gè)無可奈何的動(dòng)作。于是自嘆，今生注定與數(shù)學(xué)無緣。這時(shí)，放下手中的鋼筆，把頭轉(zhuǎn)向了教室的窗外。
窗外的感覺真好。廣闊的藍(lán)天，雪白的云兒，翠綠的山峰，清澈的溪水……構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的畫卷。這能讓別人心曠神怡的景象，卻無法打開我迷茫的心扉。突然窗外傳來一聲清脆的啼叫聲，我急忙伸頭尋視它的身影。
終于，在教室后墻角那棵柏樹上，我找到了它。多伶俐的鳥兒呀，蓬松松淺綠的毛色，嫩黃色的小嘴仍在有節(jié)奏地一張一合，時(shí)兒扇動(dòng)著那雙玲瓏的翅膀，金黃色的爪子正活蹦亂跳著。我舍不得眨巴一下眼睛地瞪著，真恨不得自己化為一只無憂無慮的鳥兒，自由地翱翔在湛藍(lán)的天空中，一路歡唱，輕盈地飄飛于風(fēng)中，向著太陽飛去……
正當(dāng)我沉浸于無限的幻想中時(shí)，那小家伙竟然“啾 啾”地叫了起來，好像在說：“朋友，別灰心，我相信你一定能行的�！蔽蚁蛩c(diǎn)了點(diǎn)頭。也許感受到了我對(duì)它的信任吧，于是唱著歡歌一起一伏地飛走了。那細(xì)長(zhǎng)的聲音穿過晴空傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許是白云在向它招手，藍(lán)天在向它呼喚。它越飛越高，最后消失在遙遠(yuǎn)的大自然的懷抱中，它的歌聲還在我的耳邊回響。我不知為什么它飛得那么匆忙，那樣的急切，宛如藍(lán)天白云能夠觸手可及。
就這樣，它毅然地拋棄那棵能為之撐開綠色之傘的`柏樹，無怨無悔在傲然沖破重重云海，展翅飛向天空，去追逐夢(mèng)想的歸宿。因?yàn)樘炜盏倪|闊無比，越發(fā)襯托鳥兒的弱小無力，就像一粒細(xì)沙融入了汪洋大海。但這只小鳥決不甘心做弱者，它滿懷自信地飛翔著，在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，讓陽光發(fā)散出的七彩映照它的羽毛，使之更加絢麗。
乍看中，窗外只剩下隨風(fēng)搖曳的柏樹，教室里還有一個(gè)沉思的我。
鳥兒都知道不顧一切地飛向高空，我怎能遲疑于一個(gè)小小的挫折呢？這像我嗎？不，我不應(yīng)該如此自卑，天底下沒有永遠(yuǎn)的謎，唯有努力才可展翅飛翔。想到這里，我于是微笑著轉(zhuǎn)回了身子，重新握住了那支鋼筆，握得好緊好緊。
八年級(jí)作文 篇6
品味苦澀人生如一顆青橄欖，苦澀過后，才有甜味。所謂“苦盡甘來“也就是這個(gè)道理了。人生中的“可惜”并不是嘗完所有苦澀，而是到了一半就停止，因?yàn)�，嘗不到甜一次與父母登山，陡峭的山路與承重的背包無法繼續(xù)前行，我打算放棄，父親了解我，他說：“登上山頂會(huì)有獎(jiǎng)金哦�！边@，就成了我前進(jìn)的動(dòng)力。而我登上山頂時(shí)，興奮的不是得到錢，而是成功的滋味。這便是“苦盡甘來”罷，是如此美好而又令人興奮。我喜歡青橄欖，喜歡那苦澀中的甘甜它能因放棄而失敗的丑事緊記于心，把所有因堅(jiān)持而成功的欣喜當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)。嘗到苦澀才有甘甜。被好友拋棄，才懂得防人之心；不好的分?jǐn)?shù)，才有了之后的努力奮斗；被老師批評(píng)過，就知道改正錯(cuò)誤……
人是大度的.又是自私的；是溫和又是暴躁的；是開朗又是憂郁的。這一切，也都出自于是否愿意嘗一嘗苦澀。往往經(jīng)歷過苦澀的人，會(huì)更大度·更溫和，更開朗。他們嘗到了甘甜，看透人生，懂得怎樣理解一個(gè)自私，暴躁，憂郁的人。圣經(jīng)中有過這樣一段話：“神是偉大的，他為了讓人類過得更充實(shí)，讓凡人有豐富的心情，有快樂的磨難�！蹦ルy是快樂的，沒有磨難的苦澀，就沒有快樂的甘甜。回憶一下，在經(jīng)歷挫折之后，想起在經(jīng)歷挫折中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，那將是一段美好的回憶，是快樂的，也許有哭泣，有悲傷，但都不重要了，因?yàn)椋呀?jīng)嘗到了甜。悲傷與哭泣也只是嘗到甜之前的苦澀罷了。
苦澀，其實(shí)很美好，只是要看如何品味兒，是否能堅(jiān)持，否則“甜”就無意義了。好比在吃青橄欖時(shí)放了糖，就沒有它本身的滋味了。那么，就讓青橄欖原滋原味，讓苦盡，甘來。
八年級(jí)作文 篇7
老師，您是祖國(guó)的棟梁，您為祖國(guó)培養(yǎng)的下一代，讓他們明天能成為祖國(guó)的棟梁。在這里，我要說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。
古往今來，有多少人贊頌?zāi)?/p>
老師，您是園丁，我們祖國(guó)的花朵，在您的辛勤栽培下，茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是蠟燭，默默地燃盡自己，照亮了我們。
老師，您是人梯，為我們搭起了一層層臺(tái)階，讓我們直登成功的巔峰。
……
面對(duì)這些，老師您總是付之一笑，不以為然。老師，您不但教給我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理；默默地奉獻(xiàn)，不求報(bào)酬。您的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師，講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng)，您如同戰(zhàn)士在崗位上堅(jiān)守著。每天，不論風(fēng)再大雨再大，您都堅(jiān)持來為我們上課，就算您病了也從不缺席。看著您那蒼白而憔悴的面孔，我們的心里多了一份牽掛，牽掛帶著一絲憂傷，在我們心里蠕動(dòng)。
歲月如流，粉筆的灰塵染白了您的雙鬢，銀絲似的發(fā)絲間流逝著您的青春，時(shí)光雖擄走您韶華，但您是快樂的。在那飄滿雪花的世界里，您會(huì)看見一張張帶著微笑與感激的面孔。老師您辛苦了，真的'辛苦了，我們多么想為您分憂，卻又不知從何啟手。
但我記得我們成績(jī)考好的時(shí)候，您的笑容最燦爛，所以我們一定會(huì)以輝煌的成績(jī)來報(bào)答您多年來對(duì)我們艱辛的教導(dǎo)�；蛟S，這樣會(huì)讓您燦爛地笑，幸福地笑，笑得宛如花兒綻放。
八年級(jí)作文 篇8
成功，誰都想要�？墒窃S多人都不知道什么是成功，卻已經(jīng)以為自己失敗了。
今年的期末考試，當(dāng)我以萬事具備的心態(tài)來到考場(chǎng)時(shí)，當(dāng)一場(chǎng)考試結(jié)束后，當(dāng)同學(xué)們互相較對(duì)答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我與成功的距離越來越遠(yuǎn)。
這次考試是我一直盼望著的，準(zhǔn)備著的。我本以為我的成績(jī)會(huì)在前100名，就是因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我在知識(shí)的海洋里落隊(duì)，我一直想努力的往前沖，但是我也已經(jīng)精疲力盡了。哎，當(dāng)你對(duì)一次考試充滿信心，以為可以考個(gè)好成績(jī)，當(dāng)考試成績(jī)公布時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想完全是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我十分傷心，寒假里我也過的累累的。
昨天上網(wǎng)聊QQ時(shí)，有人發(fā)來了一句話“希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的`自己比今天的更好”
現(xiàn)在我懂了，成功和失敗的保質(zhì)期只有一天，只要你做到“今天的自己比昨天的更好”就說明今天成功了；“做到明天的自己比今天的更好”這就說明明天成功了，雖然今年的考試沒有考好，但是還有明年，加油，為明年的今天的快樂而努力。
希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的自己比今天的更好。
真真正正的成功，不是自己發(fā)現(xiàn)的，而是被人發(fā)現(xiàn)的，或許成功對(duì)于每一個(gè)人來說都很重要，但是當(dāng)你覺得成功時(shí)，其實(shí)你是失敗了；但當(dāng)你覺得失敗時(shí)，可能就是成功，（失敗乃成功之母）
現(xiàn)在我懂了，我與成功和失敗的距離相同。但以后我與成功的距離會(huì)越來越短的。
加油！加油！
八年級(jí)作文 篇9
她—對(duì)我來說只是一個(gè)陌生人，卻讓我一直銘記在心。
那天是很普通的一天，我和爸爸要去綿陽，但爸爸的小電動(dòng)車坐不下，所以我必需要去乘公交車。
爸爸給我拿來1.5元，但這時(shí)又來了一個(gè)車，爸爸說這車可以坐到家門口，就讓我坐這個(gè)車，我就問爸爸：“要給多少錢啊？”“只要3元”心想：三元我還是有的。就匆忙上了車。
上車，看到每一個(gè)座位都只坐了一個(gè)人，終于看到一個(gè)美女姐姐，于是就到她旁邊坐下。她剪著齊耳短發(fā)，頭發(fā)還帶點(diǎn)紫色，正低著頭玩手機(jī)，她給我的第一印象就是冷血。可是當(dāng)我走到她那時(shí)，她開口了：“你坐里面？”聽到她的聲音，突然覺得好溫暖。走進(jìn)座位，售票員便來了：“到哪？”“xx七社，多少錢？”“4.5”心想：爸爸騙人，不是3元嗎？還好我還有錢！我左摸摸右摸摸，摸出來的卻只有4元！我?guī)е环N乞求的口氣，說：“我只有4元！”那個(gè)售票阿姨也很尷尬地說：“只有4元嗎？”“我來給�！边@個(gè)溫暖的'聲音再次溫暖我的心！當(dāng)售票員走時(shí)，我便對(duì)姐姐說：“謝謝，請(qǐng)你吃棒棒糖！”我又拿出一個(gè)棒棒糖給自己吃。
我們只是陌生人，但她卻愿意幫助我，當(dāng)時(shí)車上那么多人，都沒人愿意，只有她！所以我把她稱呼為“公交美女姐”。她讓我懂得了愛心……