小學四年級作文精選9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
以前的我，非常脆弱，正因為這點，我經(jīng)常被人欺負。
但是，當我讀了《安妮日記》這本書后，我開始變得越來越堅強。書里面寫的是一個女孩和她父母被迫躲在一個小房間里，每天吃的.是臭土豆�？墒�，她一個小女孩依然堅強地活了下去。我想：這個小女孩生活沒有我們好，也經(jīng)常被人欺負，但她卻是那么堅強。于是，我下定決心，我也要像安妮一樣堅強。
從那以后，如果有人來欺負我，我就不像以前那樣默默忍受了，而是馬上制止他的行為，然后讓他父母來教育他。就因為我變得越來越堅強了，小伙伴們都不敢再欺負我了。
《安妮日記》對我的成長起了很大的作用，如果沒有這本書，我現(xiàn)在就可能還是和以前一樣懦弱，被小伙伴欺負了。它像是我的指路燈，讓我明白不管遇到什么事情，都要堅強地活下去，勇敢地面對，所以我非常珍惜它。
我想對《安妮日記》說：“讀你，讓我學會了堅強�！比绻阋蚕胍兊酶鼒詮�，就來讀讀《安妮日記》吧。
小學四年級作文 篇2
“大海，大海，生我養(yǎng)我的地方……”我的故鄉(xiāng)在大連，故鄉(xiāng)最美的是大海，它是那么迷人！故鄉(xiāng)的海水好清啊，清的好像看不見一點東西；海水好美啊，太陽一出來，映照著海水，一片片的，宛如仙境一般；海水真藍啊，好像一塊碧藍的寶石。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在天海的交界處，海水與藍天融為一體，分不出哪里是海哪里是天。在海的不遠處，有幾座連綿的群山若隱若現(xiàn)。山的前面就是一望無際的海，風一吹，魚鱗波紋般的呈現(xiàn)在海上，有時銀光閃閃，有時又是金燦燦的，滿是豐富的悅動的光艷。碧藍的海水拍打著著金黃色的沙灘。五光十色的貝殼在沙灘上若隱若現(xiàn)的，隨便拾上一枚，都是美麗的海的風景濃縮，讓人浮想聯(lián)翩，細細聞一下，還有海的咸咸的'味道，是那樣親切。我尤其喜歡陽光照射下的海，金光閃閃，不禁讓人想起了一首好詩“舟行碧波上，人在海畫中游�！�，看著看著，我如一滴海水，擁入大海的懷抱，隨波逐流。趕上捕魚的季節(jié)，海便沸騰起來，帆船穿梭在大海的懷抱里，真是舟行碧波里，魚在網(wǎng)中躍。笑意在漁民的臉上蕩漾開來，大海是漁民幸福的源泉！故鄉(xiāng)的大海，養(yǎng)育著一方水土和一方人，大海是故鄉(xiāng)的象征。啊，我魂牽夢繞的故鄉(xiāng)的海！
小學四年級作文 篇3
花，無處不見，然而我最愛花。
我愛春天的桃花，它是那樣的艷麗，像一位美少女，妖艷地慢慢地開放了，它像上了淡的妝，真美。
我愛夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三層花包圍著，它含苞欲放時，花瓣緊緊抱住就要舒展開了。微風一吹，它就扭動柔柔纖腰翩翩起舞了。它有一個“護身法寶”那就是刺了，它的.花期十分的長，我愛它的美。
我愛秋天的桂花，它有一個獨特的香味，令人久久回可是神來。它的身材小小的，花也就是五片，中間的花蕊，倒有幾層包圍著，我愛它的雅，愛它的香。
我愛冬天的梅花，它生長在冬季，不怕寒冷，它是那樣的堅強，它是那樣的高傲，冷若冰霜。它有一句詩叫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我愛它的高傲，愛它那清凈的幽香。
花，到處都有，一年四季開無數(shù)，我愛花中的境界，更愛它們的特點。
小學四年級作文 篇4
經(jīng)過一個冬天的洗禮，草地變得光禿禿，樹兒的枝條也光禿禿的，就在這個時，一位畫家從天而來----春姑娘。
春姑娘揮舞著手中巨大的神筆，為泥土增添了一件新的綠衣，它就是小草，見了這一幕，我不禁想起了一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”我似乎也看到了一幅連綿起伏的畫卷。
春姑娘唱著歌來到草地上，她那美妙動聽的`歌聲喚醒了青蛙，蛇。她那嘹亮的歌聲換回了燕子，她們一起為春天唱起了贊歌，
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這時你去爬山，漫山遍野的花朵也爭先恐后的擠向樹林，遠遠望去，簡直就是一座
“花山”，讓大家感到春意盎然。一陣風拂過，都快讓人陶醉其中，真是“暖風熏得游人醉”啊，把花的清香都送向人們。
春姑娘真會“畫畫”�。�
小學四年級作文 篇5
戰(zhàn)爭與兒童戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大；沒報答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子，《他這個年齡還應該坐在舒舒服服的床上開心地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！
可沒學會說話的他只能更加痛哭……而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……孩子的.傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠點
我想對這個小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養(yǎng)育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。北湖路小學四（2）班 韋 艷指導老師：李 萌
小學四年級作文 篇6
這幾天，氣溫連續(xù)在30℃以上，真讓人受不了。炎熱的夏季，西瓜是最好的解渴水果，我從冰箱里取出冰鎮(zhèn)西瓜，大口大口地吃了起來，那感覺特別爽!
我吃著美味可口的西瓜，心中不禁有了一個念頭:西瓜苗長什么樣子，西瓜子它能在陽臺上成長嗎?于是，我特地挑了幾顆袱良種子.，找來一個空花盆，裝上土，小心翼翼地把西瓜子栽到花盆里，放到陽臺上。
我知道種子一般都要在春季播種，這炎熱的三伏天會長出西瓜苗嗎?起先，我天天為種子澆水、施肥。過了一段日子，我又想:這西瓜苗是不可能在花盆里生長的，看來我是勞而無功了，于是就產生了讓它自生自滅的念頭。慢慢地，我便再也無心照顧它。有時記得了去澆澆水，忘記了便不去照料它了，任憑太陽暴曬、風吹雨打。我一概不管。
過了兩個星期，我?guī)缀跬宋鞴献拥?存在了。有一次，我去陽臺拿東西，無意間竟發(fā)現(xiàn)花盆里有三顆期教的、綠綠的小苗，從泥土里探出了小腦袋，嫩綠嫩綠的好可愛!我先是一驚，然后想:這可是奇跡啊’這下，我喜出望外地仔細觀察起來，花盆里的泥土已經(jīng)裂開了，于是立刻為西瓜苗澆水，心想:這回讓你喝個夠吧。西瓜苗也很特別，嫩綠的葉子一天比一天茂盛，上面還長出了卷卷的嫩綠色的蔓，我馬上在花盆里插上了竹竿，讓蔓可以纏上去。從此以后，我天天都精心照顧這盆西瓜秧，它也是一天一個樣地變化著，我期待著它不斷長大，并結出一個小西瓜來，即使小得像一顆珠子那樣，我也喜歡。
我深知，西瓜苗從堅硬的泥土里鉆出來是需要經(jīng)過很大的努力的。西瓜苗能在這么差的環(huán)境里成長起來，它能隨遇而安，多不容易啊!
看著西瓜苗頑強地在陽臺上生長、發(fā)芽.我想:做人不也需要有這種精神嗎?
小學四年級作文 篇7
我的媽媽在省建委工作，她那一頭烏黑的卷發(fā)芳香撲鼻，高高的鼻梁上面掛著一副近視鏡，看上去很有學問。
昨天下午下班，媽媽帶著疲倦的面容走進家里，來到廚房準備做飯。我便偷偷的.跑到陽臺上等待著媽媽的一頓懲罰，因為我把媽媽好不容易從樓下搬回家的油桶打翻了，油淌了一地，我費了九牛二虎的力氣，也沒擦干凈。
“喬橋快過來�！薄把�，慘了！媽媽的巴掌又要落在我身上了�！薄澳闶遣皇谴蚍擞屯埃俊蔽叶叨哙锣碌恼f：“沒……沒有啊�！眿寢屔鷼饬�，那熟悉的面孔又閃現(xiàn)在我眼前了，“一定是你干得，快說實話！”“真的不是我干得啊�！薄霸俨徽f實話我真的生氣了�！薄胺凑凑筒皇俏腋傻谩！焙鋈粙寢尠寻驼婆e了起來，說：“再不說實話，我就打你了！”唉！我真是在劫難逃呀。于是我把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽聽后，巴掌沒有放下來，頓時，我的眼淚像被打開的閘門一樣涌了出來，“媽媽，我錯了�！眿寢尶次艺J了錯，便把我緊緊地抱在了懷里，我感覺到了母親的體溫，是那樣的溫暖。
晚上媽媽躺在沙發(fā)上睡著了。我知道媽媽累極了，我的眼圈紅了，淚水漸漸模糊了視線.....
我的媽媽就是這樣一位平凡而偉大的媽媽，愛自己的孩子勝過愛自己的一切。
我愛我的媽媽！
小學四年級作文 篇8
“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們在干嘛呢？莫急莫急，由我慢慢道來。
一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說，西瓜全身都是寶呀！
在仔細觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長著一條“小辮子”好可愛呀！
后來，唐老師還發(fā)出了疑問：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長時間也沒半點反應。最后還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的故事呢？西瓜最早并不在中國，而是來自非洲，而后從非洲再流傳到中國西域，再從西域流傳到中原，因為是從西域來的，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。
看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開的縫隙里流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的'果肉呈現(xiàn)在我們面前。唐老師拿起半個西瓜說：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學們說：“西瓜籽�！蔽鞴献严袷裁矗评蠋熡謫�。我舉起了小手，唐老師請我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個人臉上的雀斑。”我一說完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什么，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現(xiàn)在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終于吃了，可誰也沒有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。
這一節(jié)課讓我受益匪淺！
小學四年級作文 篇9
這天，剛剛學校，就看見有好幾個同學手拎著個塑料袋，手籠著個塑料袋，彎腰拾撿校園垃圾。只見個同學地有個紙團，馬輕輕地撿起放進拎著塑料袋里。另個同學蹲地好像使勁地扣地口香糖……真奇怪，們義務勞動呢，還被老師罰？
看們十分認真，每拾個垃圾，臉都表現(xiàn)出嚴肅神情。心想：們肯定破壞校園環(huán)境被老師罰。于，同情地走問道：“們被老師罰嗎？”們說：“不，！”“那什么這樣做昵？”們愣，然向輕輕地微笑，說：“不告訴。這個秘密！”想：哼，肯定被老師罰，不好意思告訴。哼！漠不關心地走開。
剛走進教學樓時候，突然看見位老師抱著疊作業(yè)本吃力地走著，不心，幾個本子掉。有位同學立馬跑過，向老師道個好，然蹲身，撿起那些地本子。又主動求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝！同學。還，自己抱。”但那位同學堅決，執(zhí)意幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱些。同學跟著老師走。過兒，那個同學恰好相遇。當問她什么這么做時，幼臉像花開似，告訴說：“這個秘密！”哎！怎么家都這個樣子？
當走進教室問同學時，們微微笑。“嚇”死。家怎么變得這么好，這么善。好友告訴：“傻呀！我們都為和諧校園做自己力所能及事�！甭犨@句話，恍然悟。心想：加入這個和諧校園隊伍，同學們起從事做起，保護環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及事，為和諧校園貢獻自己微薄力。
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