五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“快看，下雪了！”姜涵允看著我們，用手指著窗外。我們都向外看去，那細細的小雨中雜著微小的雪花，正悄無聲息地落下來。“看什么看啦，要看到外面去！”老師發(fā)現(xiàn)我們在看雪，大聲吼道。真想出去看看雪，摸摸雪，嘗嘗雪呀！
終于挨到了下課，老師一出門，我們馬上蜂擁而出，來到走廊的欄桿邊，伸手去接雪。雪落到我的手心啦，冰涼冰涼的，雖然有點冷，但很爽。
下一節(jié)是音樂課，去音樂教室的路上要經(jīng)過露天的階梯。哇，這么多同學：有的在這塊露天的地方轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，快樂地叫喊著；有的看著接住的雪花在自己的手心里慢慢地融化，臉上露出粲然的`微笑；有的抬頭望著雪，任晶瑩的雪花在自己身上安家；還有的吐著舌頭，正品嘗著雪的味道。
“叮零零”上課鈴聲響了，我們沮喪地來到音樂教室。雖然身在教室，魂卻早已跑到外面玩雪去了。透過窗戶，只見雪花依然輕輕地抖動著翅膀，一片片似絨毛般飄飄悠悠地落了下來。漸漸地，雪大啦。在空中，雪花你拉我扯，你抱住我，我緊擁著你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎的棉絮從天空翻滾而下。
下午，校園里白皚皚的一片，草坪上、屋頂上、矮樹叢里，都蓋上了厚厚的棉被。調(diào)皮的同學走到樹旁，猛地一搖樹干，雪花就“簌簌”往下掉。放學啦，我們背上書包，在操場上奔跑著，打鬧著，那快樂的笑聲一浪高過一浪，在校園的上空回旋著。
五年級作文 篇2
俗話說得好“民以食為天”，我對這句話非常贊成。我可以封自己為“小小美食家”，因為我對菜頗有一番研究。光菜名，我就可以滔滔不絕的說上幾十種種。在許多香甜可口的美食中，最讓我喜愛的，便是我的老家鷺島廈門的傳統(tǒng)美食沙茶面。
我們邊上的那條街上開了一家沙茶面館。我迫不及待地來到店中，以百米沖刺的速度來到工作人員身邊，爭先恐后地點了一碗沙茶面，然后又在一片人山人海中，找到了靠近做面的地方。我一邊等待，一邊細細觀察店員做面的一舉一動，只見她手中的筷子和漏斗“孜孜不倦”地左右移動著，眼花繚亂的我還沒反應(yīng)過來，一碗熱氣騰騰的面就擺放在我面前，我不得不佩服她的嫻熟技能。再湊近前一瞧，面中的東西還真不少，有豬肝、蝦仁、豬血……別看這樣子不咋的，但是它的'味道可是數(shù)一數(shù)二的，再加上那特制調(diào)味的沙茶醬，味道更是別具一格！
這個時候，面端了上來，我的“狗”鼻子就嗅到了“獵物”的味道，我不由自主地傾身向前，貪婪地吮吸著誘人的味道，然后以迅雷不及掩耳之勢端過來，不管三七二十一就狼吞虎咽起來。沙茶面那么好吃當然是因為這個“面”的味道是膾炙人口的——這種面滑滑的，QQ的感覺，用筷子輕輕夾起一根，慢慢以至嘴邊，再微微一吸，面條就像坐滑梯似的滑入嘴中。
接下來就是用舌頭細細品嘗，我就能感受到面中那濃濃的醇香味，甚至讓陶醉其中的我只吃面，不喝湯，就可以心滿意足了。由于對面的一往情深，我端起碗大口大口地暴飲起來，這便才讓我想起這湯也是“不同凡響”的！別看這湯上面全是金黃金黃的，讓人看了就沒有食欲。但是，這湯啊，美味可口，淳淳的湯中隱隱帶有花生味和沙茶味，再加上香濃的沙茶醬，簡直就是一道別出心裁的美味佳肴，輕輕舀一勺放入嘴中，那濃厚的味道就遍布全身，沁人心脾的香味讓我認為進入了天堂，我半睜半閉著眼，享受著這濃厚味道給我?guī)淼臍g樂。這樣美味的湯、這樣爽口的面、這樣別具匠心的制作過程，才可以做出那百吃不厭的沙茶面。
吃完后的我還情不自禁地砸砸嘴巴，真相再吃一碗，可是，肚子的“內(nèi)存”已經(jīng)不夠了啊……我只得看著別人津津有味地吃著面，一直舔著嘴唇，想從中索取些沙茶面的味道……直到那味兒蕩然無存的時候，我才依依不舍的放棄。聽了我的介紹，你是不是也對沙茶面一見鐘情了呢？心動不如行動，趕緊去品嘗品嘗那美味可口的沙茶面吧！
五年級作文 篇3
人生如船，夢想是帆。我們每個人都有自己的夢想，但我們同屬中國，夢想終與祖國相連。歲月里，流淌著我們共有的夢想，中國夢。
我曾聽到，一個孩子說他的夢想是做一名軍人，他是那樣認真的說他要保衛(wèi)祖國。夢想，不論年齡，不論貧富，不論性別，每個人都有自己的夢。有人翻著我閑暇時的隨筆問我：“你想做一名作家？”我沉默數(shù)秒，“嗯�！陛p聲道。想要漫步在文字中，想要把自己的喜怒哀樂分享給所有人，想要成為中國第一個獲得諾貝爾獎的女作家。
多年以后，也許我會走入我的夢中，生活在淳樸散漫的小城，寫著安逸平淡的文字，期待著更多的人為我的文字而感動。也許我會高舉著獎杯，成為中國人的驕傲。那時，我會看見時間之軸緩緩轉(zhuǎn)動，那些尋我而來的光陰——爛漫的氣息回味在我的記憶中，揮之不去，綠肥紅瘦地刻在了腦海里。夜深忽夢年少事，仍舊是一個人的書桌，微黃的燈光，得到慰藉的心靈
我會站在光陰的.這端，看到那個孩子擁有著最單純的心靈，最清澈的眼神，最遠大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的夢。
中國夢，看似與我們普通人那樣的遙不可及。我們卻不曾知道，正是少年心中的夢，編織成了中國夢。努力過后實現(xiàn)的夢想，為祖國做出的貢獻，那就是中國夢。
中國夢，不是遙不可及，也不是觸手可得。但它終會實現(xiàn)。
五年級作文 篇4
終于開學了，令人難忘的暑假一眨眼就過去了，孤獨很久的教室已經(jīng)迫不及待的想要學生趕快到學校來！換了一個新老師，但是我還是忘不了三、四年級最好的老師——候老師，我還有非常多的話還沒跟她說呢！
開學的第一天，我非常想念以前四年四班的同學，因為在以前的班級里有著許多的'回憶，而且在美得像一朵玫瑰的候老師的帶領(lǐng)下，讓我變得比以前更厲害。在我們贏得的第二名接力賽錦旗里有著我們的喜悅和難過，而那面第二名錦旗也非常開心地一直被掛在四年四班的教室后面，成為四年四班永遠的榮耀。
老師，我想跟您說在這些日子里，您教了我許多的知識、禮節(jié)，謝謝您用心的指引我，您是我至今遇過最好的老師，我覺得您說的每一句話都非常有意義、非常有學問，悄悄告訴您，您是我最喜歡的老師喔！
從前和老師一起度過的那段日子里所發(fā)生的每一件事情，都會令我永生難忘的。最后，我還想再跟我心中最好、最美麗，也是我最愛的印家老師說：教師節(jié)快到了，祝您教師節(jié)快樂！
五年級作文 篇5
在我夢中，總有一條蜿蜒萬里的長河，是它，讓我的夢永不遺忘，永不孤寂，永不無聲無息。
它是黃河，母親般的懷抱里，是炎黃子孫的靈魂。��！黃河，我們的母親河，請接受我的心靈的贊歌！用你的聲息，洗化我的靈魂，我愿站在你的河畔，聞嗅你的泥土的芳香，傾聽你澎湃的歌聲，既使有無數(shù)，泥沙躺在你的河床，也不會讓你的風采有絲毫的減弱，在我心中，你的名字不是黃河，是金河，是金光閃閃的母親河！
既使沒有目睹你的艷容，我心依然閃爍的長河，是您，是您！無法用語言的描述來描繪你的姿態(tài)，無法用詞匯來表示你的一切一切，億萬人民的心被你撫摸著，被你照耀著，你的光輝一年四季都閃耀著，都煥發(fā)著，沒有任何的粉飾，不用任何的保護，西湖美，沒有你的氣勢，沒有你的澎湃；長江蜿蜒萬里，沒有你的氣色，沒有你的風采，大海廣闊無邊，沒有你的心靈，沒有你的真情；你的一切一切，又有誰可以去掩蓋呢？又有誰可以攀比呢？又有誰可以用人類的語言去描述？沒有！全部沒有！語言不能描述的，歌曲不能贊誦的`，只有您，只有您！
如今，誰若要問我“你的家在哪里？”我總是微笑，因為我自豪，我驕傲！我總會說：“我的家就在黃河的懷抱里，”�。↑S河，你是我的驕傲，是內(nèi)蒙古人民的驕傲，是中國人民的驕傲，你的名字，早與偉大的中國印在了一起，你使世界版圖上，一只雄雞閃亮起來，因為你是中國的血液，是不可代替的血液，你養(yǎng)育了億萬炎黃子孫，我們歌唱你，我們贊美你！
��！黃河，請允許我對你的喜愛化做一首詩，永遠贊美你，永遠永遠……
五年級作文 篇6
晚飯后，媽媽像以往一樣去廚房收拾了，我坐在客廳的沙發(fā)上，靜靜地地望著窗外的月亮，心情很愉悅。
爸爸也在坐在沙發(fā)上，沒有說話，好像與平常有點不一樣。我怕打攪他，沒有做聲。突然，我聽見了一聲輕輕地嘆息，一扭頭，看到爸爸起身向陽臺走去了。
爸爸神色凝重，打開玻璃門的手看上去也沉沉的，像拿著一個重重的啞鈴。爸爸怎么啦？干嘛要去陽臺？我有些納悶，又有一點隱隱的不安，也就站起身，向陽臺望去。
爸爸輕輕地關(guān)上了門，徑直走向陽臺上的欄桿旁。他的左手放到了欄桿上，似乎在欣賞夜色，又像是在思考著什么�？墒牵曳置鞲械桨职值膰@息一聲比一聲沉重。接著，爸爸又從口袋里拿出了煙盒。過了一會兒，我隔著玻璃窗看到一縷縷青煙向天空飄去，我好像看到了青霧中重重的憂慮，看到了冰冷的苦惱。
我更加不安了，像有一團黑暗的力量攏住我的心了。爸爸又猛吸了一口煙，他吐出的煙霧好像更濃更沉了。我想去問問爸爸怎么啦，卻始終沒有勇氣把門打開。爸爸拿煙的那只手就一直靜靜地垂在那里，煙灰紛紛落下，像雪花從枝條上紛紛墜落下來。
看到那一閃一閃的煙火，我突然想起爸爸平常吸煙的情形。爸爸喜歡在客廳里吸煙，而且喜歡一邊吸煙，一邊和媽媽說說笑笑的。有時候，他還模仿馬戲團的.小丑做一些好玩好笑的動作，逗得我和媽媽哈哈大笑。
有一次，也是晚飯后，我們一家三口坐在沙發(fā)上聊天。爸爸說起公司最近資金短缺的事情，媽媽立即睜大了眼睛，非常著急地看著爸爸，我也暗暗擔心起來。沒想到爸爸突然一揚手說：“看你娘倆喲，這點小事能難到我嗎？哈哈……”
這么樂觀又能干的爸爸，今天怎么大不一樣了呢？我的心越揪越緊。莫非爸爸遇到了什么大困難？一定是這樣！爸爸躲到陽臺上，肯定是不想讓媽媽和我發(fā)覺什么。
這時候，我只覺得陽臺上的爸爸就像一把大傘。這把傘為我遮風擋雨，為我留下一片美麗舒適的睛空……
五年級作文 篇7
今天是我們學校春游的日子，我非常高興，我們的目的地是綠色莊園，早早的我就來到了十中集合，校園里擠滿了要去春游的學生，大家高高興興的找到自己的小組拍好了隊。
出發(fā)時間到了，我們排著整齊的隊伍上了車，一路上我們唱起了歡快的歌就像一群快樂的小鳥，不一會就到了綠色莊園，我們一下車就分好了小組，我們小組有我、孫夢鈺、蒲新月、祝傳哲、崔樸文、崔浩翔還有潘恒，我們排著隊來到了國旗下留一張合影，然后我們就開始找地方吃東西去了，同學們帶了許多的食物我們大家交換著吃，一會我們都把小肚皮吃的飽飽的`然后就開始去玩了。
我們先去撿杏子，一個個杏子青青的，我撿了一大堆可是家長說杏子上打了藥不能吃，哎呀饞到我的口水都流出來了。撿完杏子我們又去當秋千了，我們在玩秋千的時候哈哈哈我看到了王老師、徐老師她們也在蕩秋千，我們問了老師攀爬世界的地方就去玩了，我先爬了一個高難度的，我一爬上去就看到了許多的大洞，我爬了一會就迷路了，找來找去也沒有出口，還有一塊地方時死路真是讓人著急呀，忽然我看到了一個出口我心里樂壞了，可是出口那邊沒有扶手但是我還是慢慢的爬了出去，終于爬出來了累的我滿頭大汗。我們又來到了櫻桃園，櫻桃也是青青的，我們摘了許多櫻桃，我拿了一個小櫻桃放到嘴里嘗了一下，哇！好酸呀。
不知不覺時間過得好快呀，我們就要回家了，路上我和孫夢鈺高興的說著今天我們各自發(fā)生的事情，一會我們就到家了今天玩得可真開心呀！作
五年級作文 篇8
一個周六的下午，我獨自到小區(qū)樓下去騎車，順著小區(qū)的間小路左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，玩得不亦樂乎。這時的天陰沉沉的，只在天際的地方還有一絲光亮，小風涼涼的，有了些秋天的味道了。
正玩得高興，一聲車喇叭聲傳來，后面來了一輛汽車，我馬上剎了剎車，并順勢往路邊讓了讓，車子過后，我無意之中瞄到了路上有一片黑乎乎的東西。我低下頭去仔細一看，原來是一群螞蟻！只見這一群螞蟻分成了兩片，中間那條印子……好像是剛剛車輪軋過的地方！我下了車，蹲下來一看，果然，有幾只螞蟻靜靜地躺著，不知是不是已經(jīng)死了。但是兩邊很快聚攏過來了兩隊螞蟻，只見它們飛快地來回跑著，不停地和旁邊的伙伴們碰著觸角，個個顯得驚惶失措，很快，這些螞蟻就散開了，只有幾只還留在那條車印旁。
那幾只躺著的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，那留下來的幾只看起來還比較強壯，它們在虛弱的同伴旁快速地碰著觸角，似乎在“討論”著什么。
我越看越覺得好奇，為什么其它螞蟻都走了，只有他們幾只留下了呢？不過，很快，這些螞蟻們給了一個令我“震驚”的答案。
那些“討論”過后的螞蟻們圍住了只受了傷的螞蟻，在它身邊組成了一個隊形，看起來像是一個木板狀，它們挨著受了傷的螞蟻，碰了碰它的觸角，像是把計劃告訴了它，慢慢地，那受了傷虛弱的螞蟻用僅�；騼H能動的腳一步步地挪了過來。我伸長了脖子更近地看著它們。當那受傷的螞蟻快到其他螞蟻組成的“木板陣”邊緣時，最接近他的一只螞蟻向外移了移，讓那只螞蟻能搭到自己身上，隨后他就能搭著受傷的兄弟回歸了隊伍。隨后，每一只螞蟻都依舊畫葫蘆，把隊伍中間那只受傷的.螞蟻“四腳朝天”地托了起來。那些在受傷螞蟻身下的兄弟們默契地托著自己的同伴整齊劃一地走向一個小小的洞眼。此時，原先那些散開了的螞蟻也圍了回來，似乎比剛才更多了，它們都用了一樣的方法，把自己的同伴全部“救”回了自己的巢穴。
這一刻，我被深深地震撼了，這些小小的，不起眼的螞蟻們，它們竟能做出這樣的壯舉！這是團隊的力量，是一種有著緊密相聯(lián)的友誼的力量！這也是一種不拋棄、不放棄的團隊精神！它們只是小小的螞蟻，可身上卻迸發(fā)了巨大的能量，它們團結(jié)合作，相親相愛!它們在災(zāi)難過后，不拋棄受傷的同伴，也不放棄繼續(xù)活下去的希望！做為人類的我們，不也是這樣嗎?在汶川、雅安大地震時，我們不也是依靠這種力量才振作起來，在廢墟上重建家園的嗎?這也是能讓我感動的精神所在啊！
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