（必備）實用的四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的.同學，一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲�。兒童節(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”.
四年級的作文 篇2
家風，是一縷清風，是冬日的一束陽光，讓我的性格更上一層樓，接受好家風。
從前，我對媽媽的態(tài)度極差。我還記得，那是一個冬日的早晨，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我卻在被窩里睡著美覺。終于，媽媽把美味的早點做好了，放在餐桌上，就急急忙忙地跑進我的房間里，叫我的'去吃早點。
“寶貝，早點做好了，是香噴噴的過橋米線哦！”媽媽溫柔地說。
“哦，再等一會兒，我再睡20分鐘�！蔽也[著眼說。媽媽只好答應我的請求，走了出去。時間過得飛快，一眨眼的工夫，20分鐘就過去了。媽媽又進來說：“兒子，20分鐘到了，快一點出來吃過橋米線了！”
我一看有人打攪我的美夢，頓時發(fā)火了�！案墒裁囱�，今天雙休日，不上課，上午也沒有興趣班，加上作業(yè)我也做完了！”我向媽媽大吼大叫，“現在是冬天，不是夏天……”
媽媽忍住心中的怒火，對我說：“兒子，我們家的家風是孝順長輩，不能……”
“誰說的，我才不信呢！”雖然口上說的是這樣，背地里卻暗暗地觀察著。
有一次，居然刮起了大風，下起了暴雨。呼呼的風在我耳旁呼嘯著，而爸爸卻關心著爺爺奶奶怎么樣了，連忙開車來到了爺爺家。來到爺爺家，就把帶去的東西放下，向爺爺奶奶噓寒問暖。我感到了家風的味道，從那時起，我改變了，變的孝順父母起來，不管對方說的在嘮叨，我都耐心地聽著，不再打斷話了。
啊，家風讓我改正了自己的壞毛病，我一定要把家風傳承下去。
四年級的作文 篇3
今天是一年一度的兒童節(jié)，我將帶著興奮的心情進入我最喜愛的學校。
剛入校門，已有一大半的學生來了，學校里到處是五彩繽紛，美麗極了。
我也跑下樓，幫老師們打掃、布置，我們用彩色的泡沫板鋪在地上，而且在當天我們是要穿校服的.，許多女生都不穿（不包括表演的），鋪好了，我們就上樓了，班里的學生們已經都到齊了，我們都拿著各自的小板凳跑下樓，校門前已停了許多的車子，東西南北邊都有家長，我們班xx她的姐姐也來了。
我們坐在小凳子上家長們都站在我們的后面，昨天老師說：“我們班只跳一場舞，”我們班跳的好像是向前沖，好像有xx、小榕、小西、小桌、小達等等。
跳完后，xx以為沒有她們的表演了，就帶頭去水龍頭下洗臉，被校長發(fā)現了，說了班主任一頓，于是班主任就讓小婧去告訴她們別洗了，她告訴了小旋，她們好像沒聽見，就繼續(xù)洗，等三年及表演完后，她們才知道還有一場她們的節(jié)目。
表演了兩節(jié)課的時間后，我們都搬著小凳子回教室，老師說了她們一頓，并讓小雯去給她們弄盆水讓她們洗臉，四年級的同學們在下課時間里，從門外笑我們，被說的女同學們都哭了，哭的最傷心地是小榕。
這真是一個難忘的兒童節(jié)呀，早上我還興奮的來了，而下午卻帶著傷感回到家中。
四年級的作文 篇4
快要到父親節(jié)了！借此機會，我給爸爸一個禮物，好好的表揚表揚。
這次我要推薦我的好爸爸，說到推薦的原因吧…就有點多了。
首先是爸爸對我很和藹；因為我每一次想做什么事情，只要合理，他就允許。比如我想買漫畫書，只要學習保持好，就萬事好說了，就不會不給看�？荚嚽�，只要該用功的`時候用功，就可以繼續(xù)看。
爸爸也是我的學習伙伴，為什么這樣說；是因為在我學習上有不會的題目，假如他會，他會細心教我直到我會。如果他不會，他也會和我一起學習、一起查資料，在教我。嘿，告訴你吧，我爸是個有耐心的人，很會教小朋友的。
不過爸爸也是一個比較兇的人，雖然沒有這樣打我，但也罵過不少！我記得有一段時間，我經常被爸爸罵，只有做錯一點事就被罵了。這一段時間，真的不好受。不過考試差，就沒有罵過。爸爸罵人也不算難聽，因為爸爸也是個講文明的人，不會說粗口；所以爸爸的行為也會影響我的。
下面你猜猜我要說我爸爸什么！在我不高興的時候，他常常會做一些滑稽的動作來引我笑。有一次，我們一家三口出去逛商場。爸爸突然間扮一個瘸子，把我和媽媽一笑了，可是旁邊的人都看著他，結果爸爸自己也笑了。你看了，猜到了嗎？告訴你吧，雖然我爸兇，但是也很像一個小孩。
快要到父親節(jié)了，我祝愿爸爸節(jié)日快樂，希望爸爸天天做一個“大”朋友；和我一起快樂的生活，有一顆真正的童心。
四年級的作文 篇5
我是一名小學四年級的學生，在這幾年的求學路上，教過我的老師也有好幾個，但是在我心目中最好的老師卻是她—劉老師。劉老師個子不高，一頭齊耳短發(fā)，臉上常掛著笑容。也許，在別人眼中，她只是一位普通的鄉(xiāng)村女教師，但在我們班27個學生的眼里，她并不普通，在她的身上，我們體會到了樸實、熱情、甘于奉獻。
劉老師從大學畢業(yè)后就在我們學校任教，已經有七八年了，從去年開始帶我們班語文，同時還兼帶音樂、美術、思品和科學。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護著我們每一個人，關愛著我們每一個人，讓我們體會到班級的溫暖，感受著同學之間的真情。
我們都很喜歡上劉老師的語文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚的講授常會讓我們渾身充滿了力量，她的語言是那么富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那么敏捷，總是出口成章，妙語連珠，讓我們羨慕她的才華。在她的課上，讀書聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺得語文是那么有趣，語文課的時間總是過得那么快。每次下課鈴聲響起的時候，我們還意猶未盡……
下課了，劉老師也不會直接離開教室，要么問問這位學生今天都聽懂了嗎，要么問問那個同學昨天講解的知識都記住了嗎。因為我們班學生的基礎差，每天放學后，劉老師還會加班加點為這些同學補課�？墒�，她也是一位媽媽，她的孩子只有3歲，當她給我們補習功課的時候，她的孩子也曾哭鬧過，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子后，繼續(xù)給我們補習。
當我們有了進步的時候，她總是及時地送上祝賀的話語，當我們失意的時候，她那親切的鼓勵也會縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風而逝。她最高興的'事，就是看到我們的進步。
劉老師，其實我們都知道：每當夜深人靜的時候，我們早已入眠，而此時的你卻在安頓好孩子之后剛開始工作。為了每天都能給我們呈現最精彩的課堂內容，你要反復讀教材，看資料，寫備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會在心里提醒自己，今天一定要好好表現，不再給劉老師增加負擔，我多么希望劉老師能好好休息一天！
劉老師，你不僅交給我們知識，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛。特別對我們這些留守兒童，有誰沒在你家吃過飯？當爺爺奶奶有時中午辦事不在家的時候，你知道了，總會把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。
有人說，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對我們劉老師的師愛的詮釋嗎？劉老師為我們付出的一切我們都看在眼里。她的無私、她的善良，讓我們感動。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優(yōu)秀的學生，但你卻是我心目中最好的老師。
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