五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
老師是陪伴我們成長(zhǎng)不可缺少的一員，她總是一絲不茍細(xì)心的教育我們，希望我們成為國(guó)家的棟梁!盡管我們有時(shí)令她失望，但是她還是耐心的教我們，她有時(shí)嚴(yán)厲地讓我們害怕，有時(shí)溫柔得像我們的第二個(gè)媽媽。老師真是一個(gè)神圣的職業(yè)!
我們班從一年級(jí)到五年級(jí)不知道換了多少個(gè)老師了，我們的現(xiàn)任班主任梁老師是五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始教我們的。梁老師剛來(lái)的時(shí)候很溫柔，我們都很喜歡她，她的表情一直都是笑的從來(lái)不會(huì)板著臉。就這樣我們的上學(xué)期過(guò)的還算順利：第一天輕輕松松上學(xué)，上課是認(rèn)真聽(tīng)講，老師的課也上的順利!下午輕輕松松放學(xué)!但是在第二天，一位同學(xué)的錯(cuò)誤打破了原本應(yīng)該寧?kù)o的上學(xué)路!那天，大家都開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校。吃完早餐、做完早操，本以為能再輕輕松松的度過(guò)這一天，但是偏偏就在這開(kāi)學(xué)的第二天。有一位同學(xué)，真是一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有!那位同學(xué)很害怕，作業(yè)本忘帶了!上課時(shí)，當(dāng)梁老師在班長(zhǎng)的口中知道這個(gè)消息之后，臉立刻沉了下來(lái)：“這位同學(xué)，你的作業(yè)本為什么沒(méi)有帶?”“忘……忘記了�！薄叭ゴ螂娫�(huà)叫你家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)”。在底下坐著的我，心里想：老師今天對(duì)同學(xué)的厲聲呵斥，給我們來(lái)了一個(gè)措手不及。想不到昨天很溫柔，今天就變了，變得很?chē)?yán)厲!真是“不鳴則已，一鳴驚人”呀。這天怎么突然變臉了呢?大家不要以為梁老師只會(huì)笑，梁老師也會(huì)批評(píng)人的!”不過(guò)雖然同學(xué)們都很怕梁老師，但是奇怪的是，同學(xué)們心里沒(méi)有一點(diǎn)不服。反而非常贊同梁老師的教學(xué)方法!
梁老師對(duì)我們也很?chē)?yán)格!在批改作業(yè)的時(shí)候一絲不茍，連作業(yè)本上一點(diǎn)小錯(cuò)誤也不能放過(guò)!在作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上梁老師很?chē)?yán)厲，但是她有時(shí)也會(huì)妥善處理。會(huì)根據(jù)什么樣的問(wèn)題作出什么樣的.解決方法：沒(méi)帶作業(yè)的就去打電話(huà)叫家長(zhǎng)送來(lái)，沒(méi)寫(xiě)的趕快補(bǔ)完。就是因?yàn)榱豪蠋煹耐咨铺幚�，我們班現(xiàn)在的作業(yè)是很少人沒(méi)帶或沒(méi)寫(xiě)。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)本子了。在把作業(yè)交上去的時(shí)候才一下子想起來(lái)“寫(xiě)錯(cuò)本子了”，于是我想去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，然后把作業(yè)重寫(xiě)，但是我又怕被老師批評(píng)。在躊躇了一會(huì)兒后，我決定去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，然后趕快重寫(xiě)。在去往辦公室的路上，我非常害怕被老師罵，感覺(jué)好像走這段路走了好久。到了辦公室我向梁老師說(shuō)清事情的緣由后，梁老師不但沒(méi)有批評(píng)我還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，趕快回去補(bǔ)好就交過(guò)來(lái)�！弊叱鲛k公室我的心情舒暢極了!
梁老師對(duì)我們的生活也很關(guān)心。每次課上完沒(méi)打下課鈴或上書(shū)法、自習(xí)課的時(shí)候，梁老師就會(huì)看看我們大家的指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了沒(méi)有，如果有，就叫我們回家剪指甲，如果頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的話(huà)，就讓我們馬上去剪頭。有一次，我們班有一位同學(xué)的指甲長(zhǎng)太長(zhǎng)了，梁老師實(shí)在看不過(guò)眼，居然親自為這位同學(xué)剪指甲!
這就是我們的班主任，讓我們既害怕又喜歡的班主任!
五年級(jí)的作文 篇2
今天，爺爺、奶奶和爸爸要下鄉(xiāng)，我和老媽在家，臨走前，爸爸說(shuō)今天會(huì)下雪，她們會(huì)早點(diǎn)回來(lái)，聽(tīng)了這話(huà)，我很期待雪花早點(diǎn)飄下來(lái)。早上，我吃完早飯，便坐在窗前，等著下雪，可能是積蓄力量吧，直到我們吃完午飯，雪一直沒(méi)有現(xiàn)身。
吃完飯，我專(zhuān)心致志地看書(shū)，老媽聚精會(huì)神地玩電腦，一會(huì)兒，爸爸她們回來(lái)了，說(shuō)：“外面下雪了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我立刻來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，趴在窗臺(tái)往外看，只見(jiàn)雪花一片一片地從天上落下來(lái)，如同仙女下凡，又如同鵝毛飛揚(yáng)，我想：這時(shí)，我如果站在外面，一定像站在仙境里一般，手捧一朵朵雪花，那雪花，每一朵可是世界上獨(dú)一無(wú)二的呀！
白云阿姨生了這么多可愛(ài)的雪花寶寶，不知有多幸福呢！我想到仙境里玩，這時(shí)我請(qǐng)求老媽打開(kāi)門(mén)，讓我到小天井里玩，老媽居然答應(yīng)了，我開(kāi)心極了，戴好手套，換好鞋子便出去了，這雪好像也很喜歡我，我一出去，眼睛上、鼻子上、頭發(fā)上……沾的全是雪，我可不想浪費(fèi)這大好時(shí)光，趕緊動(dòng)手把地上的雪揉成一個(gè)小圓球，再揉一個(gè)，一個(gè)可愛(ài)的迷你小雪人就做好了。我讓它站在窗臺(tái)上，欣賞著美麗的`雪景，老天一邊開(kāi)太陽(yáng)，一邊飄著雪花，真是奇景，我趕緊用相機(jī)把這奇景記錄下來(lái)……一會(huì)兒，草坪白了，屋頂白了，一副銀裝素裹的樣子，我很喜歡下雪，不知外婆家的麥子喜不喜歡呢？
五年級(jí)的作文 篇3
上個(gè)星期，奶奶送我一只山龜。這只山龜有半斤重，不管是殼、頭還是爪子都是黑色的，所以，我給它取名為小黑。這只烏龜特別有趣，它一點(diǎn)都不怕人。
前幾天，爸爸看它總是不停的在盆里爬動(dòng)，就對(duì)我說(shuō)：“我們把烏龜放出來(lái)讓它玩一玩吧�！蔽彝饬税职值恼f(shuō)法，便把它從盆里抓起來(lái)放到了廚房的地上，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�？蓜傋邘撞剑揖吐�(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了“咚咚咚”的`聲音。我趕忙回頭看，原來(lái)是烏龜跟著我在后面跑呢！我便停下腳步，結(jié)果烏龜也不動(dòng)了，眼睛一直盯著我的鞋子。我又掉頭一邊看著它一邊走回去，只見(jiàn)烏龜也轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼睛看著我，爪子伸開(kāi)又“咚咚咚”的向我跑來(lái)。我驚喜極了，急忙讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)看，爸爸也說(shuō)：“這真是一只有趣的烏龜。”
這時(shí)，媽媽要燒飯了，她站在那里時(shí)，烏龜也爬到她的鞋子旁邊。媽媽發(fā)現(xiàn)了嚇了一跳，急忙抬起腳。烏龜又把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的繼續(xù)盯著媽媽的鞋子，忽然猛地張口嘴巴往前一伸，想攻擊媽媽 。媽媽嚇得叫了起來(lái)，趕緊把腳往前挪。爸爸也跑了過(guò)來(lái)把腳放到了烏龜面前，烏龜連忙把頭縮回了殼里，但沒(méi)有想到，烏龜又趁爸爸不注意時(shí)，又把頭猛地往前一伸想嚇嚇爸爸。爸爸也被嚇了一跳，然后又把腳伸到烏龜面前，左晃晃，右晃晃。烏龜縮著頭也左右晃起來(lái)，活像一個(gè)舞蹈演員。我們都開(kāi)心的笑了。
我怕烏龜影響媽媽燒飯，趕緊把它放回了盆里。我想這真是一只有趣的烏龜。
五年級(jí)的作文 篇4
最近，我們家來(lái)了兩位新成員，我叫它們“淘氣包”，它們呀，就是兩只可愛(ài)的小鸚鵡，我可喜歡它們了。
它們都是綠色的，其中有一只身材較小，另一只強(qiáng)壯點(diǎn)。它們披著一件翠綠的外衣，兩顆小珍珠似的眼睛鑲在小臉蛋上，滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。別看它們個(gè)頭小，魚(yú)鉤一樣的小嘴啄起東西來(lái)可厲害了，若你想伸手去摸它，它會(huì)啄你一下，然后撲啦啦地飛開(kāi)，在籠子的角落里警惕地盯著你。
這兩個(gè)小家伙跟小人似的，也有自己的喜怒哀樂(lè)。它高興時(shí)會(huì)唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)而清脆，時(shí)而悠長(zhǎng)。有時(shí)它會(huì)撲通一聲跳上小秋千，像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員一樣來(lái)一個(gè)360度大回環(huán)。兩只小鳥(niǎo)都喜歡玩秋千，可是秋千只容得下一只鳥(niǎo)玩。于是兩只鳥(niǎo)搶秋千大賽開(kāi)始了，只見(jiàn)身材較小的那只首當(dāng)其沖，跳上了秋千，而強(qiáng)壯的鸚鵡也不甘示弱，沖到了秋千下，用它尖銳的小嘴猛啄另一只，經(jīng)過(guò)一番嘰嘰喳喳的搏斗后，那一只強(qiáng)壯的.占了優(yōu)勢(shì)，贏得了比賽，獲得了玩秋千的權(quán)利，只見(jiàn)它悠閑自得地站在秋千上，輕蔑地看著下面那一只鳥(niǎo)。不過(guò)當(dāng)它們不高興時(shí)，任憑你怎么逗它，它都不理不睬，活像一個(gè)撒嬌賭氣的孩子。
小鸚鵡為我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡它們！
五年級(jí)的作文 篇5
每年都有這樣一個(gè)特殊的日子，在某年的這一天，你的母親強(qiáng)忍著鉆心的陣陣疼痛，生下你，讓你能夠看看這美麗的世界。當(dāng)你的第一聲啼哭響起，候在產(chǎn)房外的親人都露出歡喜的笑容。從此，你的'一舉一動(dòng)都牽扯著他們的喜和憂(yōu)。這一天，就是你的生日。
小時(shí)候最喜歡過(guò)生日了，總是希望一年里天天都是生日，天天都吃大蛋糕。一家人圍坐在餐桌前，唱著生日歌，吹蠟燭，然后歡喜的接過(guò)大人們送的生日禮物，接受他們對(duì)我的祝福。那時(shí)總是過(guò)完生日沒(méi)幾個(gè)月就會(huì)告訴爸爸媽媽說(shuō)“明天我過(guò)生日呢記得給我買(mǎi)蛋糕”。于是他們配合的裝作恍然大悟的樣子“噢！明天是你的生日呀”，又匆匆忙忙地去給我訂蛋糕，像慶祝生日那般再為我慶祝一番。實(shí)際上他們比誰(shuí)都清楚我的生日，這么重要的日子，他們?cè)趺磿?huì)記錯(cuò)呢？
不知道從幾歲開(kāi)始，我的生日不再被重視，沒(méi)有大蛋糕，也沒(méi)有溫馨的家庭聚會(huì)，父母工作越來(lái)越忙，發(fā)一些錢(qián)出去吃頓飯，冷清的過(guò)完，也就算事了。如今過(guò)生日，我再也找不回童年的喜悅和童趣。漸漸地，我了解到，人的一生中，只有前幾年生日和70以后大壽過(guò)得最最熱鬧。
想必大家都參加過(guò)老人的壽宴吧。子孫三世同堂，那場(chǎng)面，可真壯觀！只是蛋糕就有好幾個(gè)。宴席擺了好幾桌，桌上的佳肴令人垂涎，祝賀的人來(lái)了一波又一波，又急匆匆地走了。我奶奶過(guò)生日時(shí)總是樂(lè)呵呵的，卻又感嘆道：“唉呀，又老了！又老了！”
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