(精選)三年級校園作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級校園作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級校園作文 篇1

　　一踏入新校區(qū)大門，一幢紅磚砌成的教學(xué)樓映入眼簾，它靜默地站立在村口的三岔路旁，注視著我們上學(xué)的身影，聽著瑯瑯的讀書聲，在墨黑的夜色中沉睡。我們終于不用再拘于舊校區(qū)那面積窄小的教室，終于能盡情徜徉在知識的海洋，終于能馳騁在寬敞的教學(xué)樓。再往前走幾米，你就能看見一塊花圃，它被教學(xué)樓緊緊環(huán)抱著，一簇簇嬌艷欲滴的花，一棵棵生機勃勃的樹，芳香四溢，美極了！教學(xué)樓前一排排整齊的樹木也吸引著我們，相比舊校區(qū)的樹木，它們的精氣神十足，猶如士兵堅守在自己的崗位上，忍受著風(fēng)吹雨淋，為教學(xué)樓遮風(fēng)擋陽，功不可沒。

　　成群的櫻花樹沐浴在陽光下，默默吮吸著露水在龍櫻園里茁壯成長；200m的`跑道代替了狹短的幾十米的操場，偌大的教學(xué)樓代替了老舊的“危樓”，課桌椅不再陳舊生銹，功能室設(shè)備不再是單一簡陋……新校區(qū)的一切都是那么美不勝收，又是那么令人神往。

三年級校園作文 篇2

　　今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。

　　這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步�！皼]什么可怕的.，這只是一條惡心的小東西而以�！蔽野蛋祵ψ约赫f道�！皩α耍�蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸叮�原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式�！辈⒁�我去查閱有關(guān)資料。我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下全明白了。

三年級校園作文 篇3

　　夏天過去，當?shù)谝还珊�風(fēng)吹過，秋天就慢慢來到了。

　　校園的秋天美不勝收，尤其是一片片掉落的黃葉，點綴了綠油油的草地;頂天立地的大樹身上幾乎全掉了葉，但還有一些頑強的黃葉，生生不息地站立在自己的崗位。草坪中的丹頂鶴好似也忘記了寒冷。在校園的小路上，腳下的'黃葉有著“沙沙”、“沙沙”的響聲。

　　秋天在校園的廣場�？�，就連校標前的花兒也枯萎了，只有堅定的青松頑強的站在那，就像陳毅筆下的：

　　大雪壓青松，

　　青松挺且直，

　　要知松高潔，

　　待到雪化時。

　　雖然大雪還沒到來，但是青松的高潔已經(jīng)體會到了。

　　在十二生肖園中，小動物們也東看看、西望望，把美麗的秋天看在眼里，美在心里。

　　哪，金秋如一把梳子正理著校園，啊，在秋姑娘的陽光映照下，校園也發(fā)出了淡淡的金光。啊，金色風(fēng)情散遍了校園，也散遍了個個角落。

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