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    一年級作文

    時間:2024-01-22 11:23:22 一年級 我要投稿

    一年級作文

      無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一年級作文

    一年級作文 篇1

      今天上午,課間休息時,我在學校和同學們一起玩耍,我找到了我們班的班長,周晨,一起跨大步,可是人數不多,周晨又找來了任炎,陳麗,琦琦,羅志強,然后,我們幾個同學分成兩組,第一次周晨贏了,第二次任炎贏了,第三次周晨又贏了,我們隊很開心,就這樣,我們幾個同學玩的十分開心;這一次做游戲,我又交了幾個新朋友,我很開心!

    一年級作文 篇2

      那街道兩旁的路燈,像兩串鉆石項鏈,深紫色的天空,星星多得不可計數。

      街上熱熱鬧鬧地,商店里都放著同一首歌曲:“叮叮鐺叮叮鐺,鈴兒響叮鐺……”透明的玻璃上用漆噴上雪花,給我們這不下雪的地方增添了一絲雪的氣息。超市里的店員們都戴上了圣誕帽,門口放著兩顆掛滿彩燈的一閃一閃的圣誕樹,樹上掛著許多精美包裝的`小盒子。

      街道旁的小攤上,擺滿了鈴鐺、彩條等慶祝用品,商販們也盼著好好賺一把,時不時走來幾個人到小攤上看一看,偶爾也有買的。

      孩子們手里拿著會閃星的星棒,歡快地追來追去,有時又揮舞著,指向對方,嘴里著叨念“咒語”。

      圣誕夜的大街真是熱鬧非凡,人人都是興高采烈,滿面春風。

    一年級作文 篇3

      下午,陽光照到了大地。兩個小朋友在草坪上踢足球,他們沒有注意到一個牌子。上面寫著“愛護草坪”。一個小姐姐告訴他們:“小朋友,這里不能踩,更不能在上面玩。你看,這里的花那么美,草那么綠!眱蓚小朋友從草坪上下來了,小姐姐和兩個小朋友一起開心的笑了。

    一年級作文 篇4

      今天吃完中飯,我去公園玩,在公園的一棵樹上,我看見了一個圓圓的鳥窩,我在仔細看了看里面,還有兩只小鳥,它鵝黃色的嘴巴,全身毛茸茸的,很漂亮,它一會兒把頭伸的高高的`,一會兒縮進翅膀里,還啾啾的叫個不停,好像在說:“媽媽快回家吧,我肚子餓了。”它們好可愛呀!

      我對著鳥窩說:“小鳥你們快點長大吧,長大了在天空展翅飛翔,學會自己的事情自己做!

    一年級作文 篇5

      心雨的時候,晴也是雨;心晴的時候,雨也是晴。--題記

      古時,你是匡衡的太陽,于是便有了他鑿壁借光來閱讀你的成語;近代,你是魯迅的太陽,接著便有了他嚼辣椒驅寒來研究你的故事;現在你是我的太陽,所以便凈化我的心靈帶給我陽光。

      天上的太陽

      小時候,看你那么厚,似乎怎么也讀不完。那是,雖然你帶給我們知識,但是每次不理想的語文成績,讓我對你畏而遠之,你就是那天上的太陽,火辣辣的,還好幾次把我燙傷。不知道讓人陌生的題怎么做;不知道你里面的詩詞怎么背;不知道怎么才能把你攻克。那時候,天雖然是晴的,但心中卻下起了雨,浸濕了我的心靈,使一個純真的兒童卻少了言語,便幻想著有了夢。

      夢里的太陽

      成長中,看你那么薄,好像一會就能讀完。夢里,雖然你只是我的幻想,但是每次很優(yōu)秀的夢中成績,讓我對你更加歡喜,你就是我夢里的太陽,美滋滋的,還好幾次讓夢成真。想象著把讓人陌生的題做完;想象著你里面的詩詞我都會;想象著怎樣輕易把你攻克。那時候,天依舊是晴的,但心中卻飄起了霧,迷失了我的方向,使一個受傷的孩子得到了安慰,打開了上鎖的心。

      心中的太陽

      長大了,看你還是厚,仿佛漂浮在學海里。心中,雖然你帶給我們感悟,但是每次很尷尬的現實成績,讓我對你學而不厭,你就是我心中的`太陽,暖洋洋的,還好幾次打開心房。告訴我讓人陌生的題怎么做;告訴我你里面的詩詞怎么記;告訴我怎么才能把你攻克。那時候,天正灑蒙蒙雨,但心中升起了太陽,溫暖了我的心靈,使一個求知的少年找回了夢想,成為了我的太陽。

      你是我的太陽——書,使我在那《平凡的世界》中接受了《愛的教育》;使我在那《茶館》中聽到了《高老頭》的《吶喊》;使我在那《昆蟲記》中看到了《牛虻》的《復活》。

      你是我的太陽——書,現實中帶給我知識,夢境中帶給我希望,心靈里帶給我陽光。

    一年級作文 篇6

      昨天,虞老師給我們布置了個作業(yè),回家拼一只小動物。

      回到了家,我馬上放下書包興沖沖地跑到書房,看見書房的抽屜里裝著彩色卡紙,一把剪刀和一卷雙面膠,我把它們放到客廳的桌子上拼小動物,該拼什么好呢?突然,我眼前一亮,說:“我怎么沒想到呢,并只小鴨子呀!”說完,我就拿來一張黑黑的大紙開始拼小鴨子。

      我先用一個大大的半圓形來當小鴨子的身子,再用一個圓片當小鴨子的頭,然后,用一個像芝麻一樣小的黑圓片當小鴨子的.眼珠子,最后,用三張半圓當小鴨的翅膀和腳。我還貼上了幾棵小草。你看我拼的小鴨活波嗎?我還把這幅我拼的小動物給媽媽、爸爸看過了呢!他們表揚了我,我的幸福一天比一天快樂。

    一年級作文 篇7

      我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸,感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的'心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。

      我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸,感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。

      感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。

    一年級作文 篇8

      今天我要帶弟弟去鄰居家調查他們的水電情況。

      我第一個想要調查的人就是我們對面樓下的一戶人家,因為我和那戶人家的女兒是好朋友,所以我當然會第一個調查他們。

      我二話不說就帶著弟弟拿著調查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門,沒一會而兒,我朋友的媽媽開了門,我熱情地問了阿姨很多問題,可我沒想到,阿姨對我說她們的水電費單子都扔了。不過也沒什么,這也很正常,我沒有灰心,便熱心地說了句:“沒關系,謝謝阿姨,再見!”我又拜訪了好幾戶人家,,可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心,繼續(xù)找,終于有人告訴了我他們家里的水電情況,我開心極了!我接著繼續(xù)找,,沒一會兒,表格完成了!

      回家后,我看了看水電調查表,發(fā)現我們家的.水電用量最多,我仔細的想了想,我終于知道了原因,因為78月份是暑假,用水用電量肯定大,畢竟是夏天最熱的兩個月。而且78月份,我姑姑來我們這里住了一段時間。雖然這樣,但是我們還是會減少用水用電量的。

    一年級作文 篇9

      “嘰里呱啦……嘰里呱啦……”這是什么聲音?對了,這就是同學們大聲講話的聲音。就是這聲音讓老師傷透了腦筋。倒餐盤時,同學們往往是葷菜吃得一干二凈,蔬菜絲毫未動。所以,我們第二期的勵志行動不得不是“用餐靜悄悄,人人都光盤。”

      自從有了這次勵志行動后,沒有人再敢在吃飯的時候講一句話,也沒有人再剩菜了。這一勵志行動,每個人的勵志卡上李老師都要打星或三角,同學們當然想打到星嘍。

      所以,吃飯時,頂多也就兩三個人講話。吃飯時,大家都要做到安靜,不能講話,如果全校都這樣大吵大鬧,那我們的`校園會怎么樣?“人人都光盤”還因為有李老師的得力助手茅舒文。

      真有“一夫當關萬夫莫開”的架勢,我們倒菜時,只要有那么一點點。茅舒文便會板著臉說:“回去,吃干凈!”我們只能灰溜溜地回到教室,吃著那難以下咽的飯菜。

      每一顆糧食,每一根菜葉,都是農民伯伯辛勤勞動,播種、澆水、施肥、除草種出來的,我們一定要珍惜糧食。

    一年級作文 篇10

      今天天氣晴朗,帶著孩子們來到濱河公園游玩,看到園中景色怡人,就讓孩子們現場作詩一首。經過美一爸爸的拋磚引玉,孩子們也進行了認真地觀察和思考,寫出了精美的小詩,發(fā)上來,留作紀念吧!

      春游濱河公園

      美一爸爸

      春風徐徐拂面柔,

      湖光粼粼鴛鴦嬉。

      柳枝依依隨風擺,

      百花爭艷斗芳芬。

      春游濱河公園

      宋夢博(美一公主)

      微風徐徐拂柳枝,

      湖光平靜似西湖。

      山間群花爭百艷,

      姹紫嫣紅春滿園。

      春游濱河公園

      李坤曈(金太陽)

      燕子喳喳春來到,

      微風徐徐拂面來。

      翠柳吐新枝,

      嬌花斗芬芳。

      湖面波光映春色,

      游人一片贊不絕。

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