六年級(jí)年的作文5篇【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
13歲的露珠又開(kāi)始拿起這只神奇的筆在這個(gè)秘密小屋里編故事了……。編森林王子，編花房公主，編好多好多充滿詩(shī)情畫(huà)意的童話。
我們不僅可以從露珠的寶貝故事里知道露珠是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，單單從露珠的大眼睛里就能體會(huì)到露珠的風(fēng)情。你瞧啊，露珠的眼睛總是水靈靈的，好像真的是一顆水晶般的大露珠要滴出水來(lái)。露珠的真名字不叫露珠，這是露珠給自己取的筆名，類似這樣的筆名還好多呢，比如說(shuō)：草慕，心樹(shù)，花含……那么露珠的真名字叫啥呢？恩，是任伊！任伊是個(gè)喜歡大自然的小甜心，她總是說(shuō)世界上最高雅的香水就是大自然的味道了，大自然的味道包括花兒，小草，大樹(shù)這些可愛(ài)的小精靈的味道。任伊也希望自己是大自然中的一線風(fēng)景，所以她老是寫(xiě)一些大自然的故事，起一些大自然的名字，同學(xué)們都管任伊叫做自然公主，連羅老師都說(shuō)任伊編的童話有大自然的味道呢！任伊不喜歡別人叫她任伊，喜歡人家叫她露珠，只要人家一叫她露珠，她的大眼睛就高興得像快滴出一滴露珠來(lái)。
露珠從小到大都渴望自己有一個(gè)充滿大自然味道的秘密小屋，這個(gè)小屋里的墻壁掛著芳香的花朵，地下的毯子也要是小草編織的，用松樹(shù)皮制作的相框里展現(xiàn)著自己親近大自然的笑容，一切都好像一片奇幻的森林�？墒菋寢屖遣粫�(huì)允許露珠這么做的.，因?yàn)檫@樣會(huì)把家里搞得亂七八糟。不過(guò)露珠自有自己的辦法！來(lái)，聽(tīng)露珠給你講講：
我們家屬院后面有一個(gè)破爛的廠房，已經(jīng)有幾十年無(wú)人問(wèn)津了，誰(shuí)會(huì)注意到隱居在漂亮的高樓大廈里的小廠房？可是我眼睛里的露珠可是個(gè)神奇的玩意兒，它什么都可以發(fā)現(xiàn)，這不，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)寶地！我叫來(lái)了調(diào)皮鬼馬芙德，小淑女秦苔苔，我們每個(gè)人的頭上都戴了一頂西方國(guó)家圣誕老人戴的帽子，開(kāi)始了“廠房大拯救”！馬芙德手持一根埽把，任務(wù)是清除掉墻角所有的灰塵，這匹調(diào)皮的馬，做什么事都不會(huì)老老實(shí)實(shí)的，他手舞著埽把，口中“叮叮浜浜”地進(jìn)行一次星球大戰(zhàn)，不一會(huì)所有的土都飛進(jìn)了他嘴里。我和秦苔苔都笑了。
破爛的廠房經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)的魔法手已經(jīng)對(duì)著天空微笑了，我們滿意的舒了一口氣。為了對(duì)兩個(gè)家伙表示感謝，我請(qǐng)他們喝了我制作的橘子汁初中，他們兩個(gè)都說(shuō)比在水吧里喝的飲料味道都好，我高興得說(shuō)：也不看看是誰(shuí)做的！
真的，我有一雙會(huì)變魔法的手，會(huì)編故事，會(huì)調(diào)果汁，會(huì)打毛手套，還會(huì)幫幫奶奶種蔬菜。去年爸爸過(guò)生日的時(shí)候我用綠色毛線和粉色毛線給爸爸織了一雙大自然毛手套，告訴爸爸只要戴著我這雙手套就可以隨時(shí)感受到露珠的溫暖。爸爸的眼睛真的掉下了一串露珠，我說(shuō)以后一定找個(gè)小盒子把爸爸的露珠收藏起來(lái)，到博物館展覽。爸爸的眼睛一邊掉著露珠一邊咧成了花瓣嘴。
看來(lái)，我的手真是魔法手��！今天我要用我的魔法手把這間破廠房變成一個(gè)有空氣，有小草，有花朵，有小鳥(niǎo)的動(dòng)感地帶！靈感頻頻向我招手，我的腦袋里立刻出現(xiàn)了我渴望以久的秘密自然小屋形象。我深呼一口氣，在墻壁上使水彩粉畫(huà)了3朵鮮艷的要流出來(lái)的玫瑰花，又在玫瑰的花瓣上貼了一滴好似水晶般的大露珠。露珠代表我，玫瑰代表大自然，我要在大自然的花瓣上滴出最璀璨的大露珠！墻壁經(jīng)過(guò)我這么一裝飾，好象染上了大自然的顏色，到處生機(jī)勃勃。這時(shí)，我的腦袋突然一閃電，恩，我要寫(xiě)一篇童話，叫做《大自然的夢(mèng)》！瞧，我的秘密小屋還是一個(gè)很好的創(chuàng)作基地呢！那么我要給我的秘密小屋取一個(gè)什么名字呢，這么好的小屋子，沒(méi)有名字當(dāng)然可惜了！就叫做“玫珠”吧，玫瑰代表大自然，露珠代表我，這間秘密小屋當(dāng)然就代表我親近大自然啦！嘿，真妙！
以后我又多了一位好朋友，那就是“玫珠”，這下我還可以把我收藏的各種小飾品，和我編的故事統(tǒng)統(tǒng)的放在我的第二個(gè)心臟了！
露珠的秘密小屋挺好的吧，小朋友們想不想擁有呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
從課本中我們學(xué)到了孔子的“溫良恭儉讓”，學(xué)到了堂吉訶德身上的直擊陰暗穿透心靈的溫暖，學(xué)到了屈原的“余不忍為此態(tài)”厖我知道了種種情義，而生活教給了我如何去愛(ài)。
愛(ài)是柴米油鹽。我曾經(jīng)一度認(rèn)為父母之間是沒(méi)有愛(ài)情的，在偶像劇充斥熒屏的世界，我以為愛(ài)情要轟轟烈烈，你儂我儂，而他們卻那么平淡。等到長(zhǎng)大，驀然回首，我才嗅到了愛(ài)的味道。爸爸患了牛皮癬，那頑強(qiáng)的病菌侵占了爸爸的頭皮。每天早上都有這樣一幕，爸爸坐在沙發(fā)上，低下頭，左手舉著藥膏，媽媽一手撥開(kāi)爸爸的頭發(fā)尋找發(fā)紅處，一手沾上藥膏用指腹輕輕劃圈揉壓著，從額前到后腦勺，從左側(cè)到右側(cè)�！白罱孟裼趾命c(diǎn)了，紅的地方少了，記住癢了別碰啊�！币回炃辶恋穆曇�。爸爸則不語(yǔ)，嘴角卻揚(yáng)起，笑意從眼角的細(xì)紋中傾瀉在酒窩里徜徉。媽媽用梳子理順撥亂的頭發(fā)，“走吧，中午回家買(mǎi)點(diǎn)熟肉�！边@才去洗手間洗去手里的藥膏。因?yàn)榕掳职植皇娣�，媽媽從未戴過(guò)一次性手套給爸爸抹藥。生活中的一件件小事串起來(lái)，才是愛(ài)。沒(méi)有過(guò)多的甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有特定的紀(jì)念日，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。
愛(ài)是不動(dòng)聲色。媽媽從未給我開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，從未帶我逛街出行游玩。她說(shuō)她懶得出去，她說(shuō)她不會(huì)和老師交流，我便傻傻地信了。在一次和媽媽大吵只因?yàn)樗粊?lái)學(xué)�？次抑�，爸爸說(shuō)我不懂事，媽媽因?yàn)橥炔繗埣惨恢弊员爸ε麻e言碎語(yǔ)，害怕去學(xué)校給我丟臉。我竟一直要求著媽媽出現(xiàn)在人群中，絲毫沒(méi)有在意她的`難過(guò)。我在改變著，她不來(lái)，我便帶著同學(xué)來(lái)家中讓媽媽認(rèn)識(shí)，她與我們一起歡笑閑談，她的笑容直擊我心底，媽媽是這么美的女人��！又是星期六，學(xué)校允許家長(zhǎng)看望，走在熙攘的人群中我分明聽(tīng)到那熟悉的聲音，迫切地尋找，是媽媽！誰(shuí)都無(wú)法了解我第一次在學(xué)校里見(jiàn)到媽媽的欣喜。她揮動(dòng)著手臂，眼神發(fā)光，紅色圍巾微微揚(yáng)起，那般自信從容。她走出了那片陰影。這份不動(dòng)聲色的改變是為我。
細(xì)水長(zhǎng)流中愛(ài)在飄蕩，沐浴我生命每一個(gè)角落，生活，教給我如何去愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇3
自從有了小妹妹，我真切地感受到了媽媽的辛苦！
二胎政策放開(kāi)之后，爸爸和媽媽就打算著給我生個(gè)小弟弟或者小妹妹，與我作伴。媽媽在懷孕之初，吃東西總是要反胃嘔吐，吃飯對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事情。就這樣，未來(lái)的小弟弟或者小妹妹在媽媽的肚子里一天天長(zhǎng)大，媽媽也越來(lái)越變得笨拙起來(lái)，低個(gè)頭、彎個(gè)腰都是很困難的事情，甚至我能感覺(jué)到媽媽就連呼吸也很困難，我便想：“媽媽在懷我十月懷胎的時(shí)候，何嘗不是這么難受呢？”
懷孕的后期，媽媽的身子更加笨拙了，睡覺(jué)就成了非常困難的事情，由于肚子很大，她睡覺(jué)時(shí)不得不用枕頭墊著肚子才能入睡！可媽媽從未停止對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，每天拖著沉重的身子給我做飯，為我洗衣，不忘把我打扮的'跟公主一樣去上學(xué)。
11月3日，媽媽經(jīng)過(guò)近9個(gè)月，39個(gè)周，270多個(gè)日日夜夜的辛苦之后，妹妹提前和我們見(jiàn)面了。
剛剛出生不久的妹妹，不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)用哭表達(dá)著她的情緒，帶妹妹自然而然是件很難的事情。目睹著一向愛(ài)干凈的媽媽，用手給妹妹洗著帶著屎尿的衣服，那一刻我覺(jué)得媽媽是多么的偉大呀！
以前，我自私地、任性地享受著無(wú)微不至的照顧，一點(diǎn)兒不順心就給媽媽使性子，學(xué)習(xí)也從不積極主動(dòng)，通過(guò)觀察媽媽的整個(gè)孕期，我更加了解了我的媽媽，并告訴自己，以后要自己的事情自己做，盡量減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我更要用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
我懂得了您的辛苦，我偉大的媽媽！
六年級(jí)年的作文 篇4
在我們的學(xué)校中，有一個(gè)地方儲(chǔ)藏過(guò)我與付浩天的心血與秘密，這個(gè)地方就是毫不起眼又是“禁區(qū)”的沙坑�？墒悄抢飬s一度成為了我與付浩天的藝術(shù)圣殿，成了激發(fā)我們想象的圣地。事情發(fā)生在寒假，我們被老師喊去幫忙，可有一段時(shí)間沒(méi)事干，于是我們倆商量去沙坑那里玩，可是到了沙坑才發(fā)現(xiàn)根本不像我們想象中那么美妙絕倫。爬圓圈太危險(xiǎn)；玩沙子太臟了。我們一時(shí)憂郁地坐在那兒，心中像放電影般的將可玩的游戲一一展現(xiàn)，啊！我跳了起來(lái)，這個(gè)主意太妙了，我都奇怪我為什么這么長(zhǎng)時(shí)間才想到！
我神情激動(dòng)地對(duì)付浩天說(shuō)：“咱們建一個(gè)沙漠綠洲！”“太好了！”付浩天跳了起來(lái)，可馬上又像泄了氣的皮球一樣癱了下去�！澳挠胁牧习��！蔽抑噶酥改且慌艠�(shù)，“你摘一點(diǎn)葉子看它們像不像樹(shù)！”“太好了！”于是付浩天在一分鐘之內(nèi)第二次躍起。不一會(huì)兒，他手中抱回一大堆像迷你小樹(shù)一樣的樹(shù)枝。于是一段宏偉工程由此開(kāi)始。“種樹(shù)”并不難，只要將小樹(shù)枝往沙子里一插，再堆一下沙子就好了。不一會(huì)兒我們就將沙坑的一小部分變成了綠色�？芍挥袠�(shù)木未免也太單調(diào)了，于是我打量著是否做一個(gè)城市。我們開(kāi)始尋找材料，經(jīng)過(guò)一番地毯式搜索，我們終于獲得了以下物品：廢盒子若干個(gè)、藍(lán)色細(xì)帶、一根彎曲的枯木、礦泉水瓶蓋、一個(gè)特大長(zhǎng)條盒子、一個(gè)奶茶瓶和兩張三國(guó)人物卡片。別看這類東西毫不起眼，況且隨處可見(jiàn)，可到了我們手里就有了不同的意義：廢盒子成了屋子；藍(lán)色細(xì)帶和圓形片成了湖泊與河流；而那根枯木成了跨河大橋；長(zhǎng)條盒子成了市中心；而奶茶瓶子成了大使館；蓋子成了礦泉水和汽水的加工廠；零星的枝葉均勻地鋪在空地上成了賞心悅目的草地；就連三國(guó)的人物卡片都成了三國(guó)人物紀(jì)念碑。我還利用藍(lán)色帶子鋪設(shè)了供水的小溪，讓它成了一個(gè)“沙漠帝國(guó)！”當(dāng)時(shí)我在建這么一個(gè)迷你“沙漠綠洲”時(shí)，根本沒(méi)有想到環(huán)保這一類的念頭，我心中只有對(duì)美的創(chuàng)造所帶來(lái)的享受。然而，嚴(yán)峻的氣候環(huán)境讓我不得不想到這些。誠(chéng)然，土地沙漠化速度在不斷提高，氣溫的不斷提高也在幫助土地沙漠化，而且一些一心只為利益的人砍伐沙漠邊緣的植被，于是土地沙漠化的大門(mén)又被打開(kāi)了……這是一個(gè)惡性循環(huán)。
而溫室效應(yīng)則起到了為沙漠加溫，減少水源的作用，所以說(shuō)到底，要制作土地沙漠化的擴(kuò)大，只有一個(gè)方法，那就是保護(hù)好環(huán)境。我在電視上看到了一個(gè)節(jié)目叫“氣候酷派”比賽。選手們?yōu)榱说厍颦h(huán)境而不斷提方案、想方法。他們純真無(wú)私的念頭就是環(huán)保。他們的.行動(dòng)讓天地為之動(dòng)容；讓世界為之震撼。他們用已經(jīng)略顯成熟的語(yǔ)音讓無(wú)數(shù)人從利益的怪圈中找回了自我，從自欺欺人的幻想中回到了現(xiàn)實(shí)！地球早就開(kāi)始?xì)夂驉夯耍瑸榇�，“氣候酷派”的選手們做的一切都是對(duì)地球最純真最無(wú)奈的挽救啊！難道這聲音不會(huì)感動(dòng)每個(gè)人，讓他們承擔(dān)起自己的責(zé)任嗎？讓破壞環(huán)境者在這聲音之下感到自己的渺小嗎？
我真希望有一天，能夠真的建造這么一個(gè)沙漠綠洲，給人們帶來(lái)福音，也同時(shí)希望它能夠給地球降降溫，讓我們的這顆藍(lán)色星球在宇宙中永遠(yuǎn)那么獨(dú)一無(wú)二，永遠(yuǎn)那么蔚藍(lán)、美麗……
六年級(jí)年的作文 篇5
她，是我結(jié)交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無(wú)話不談的知心密友；是在一起學(xué)習(xí)的好同學(xué)；更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她，就是老老實(shí)實(shí).從不抄題的.好學(xué)生——朱麗妍。
小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說(shuō)上成千上萬(wàn)句話。我之所以這么喜歡她，有一個(gè)重要原因：小朱遇到不會(huì)的題目，都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我，讓我給她講一講，而從來(lái)沒(méi)有像其他同學(xué)那樣直接拿走別人的作業(yè)開(kāi)抄。這一點(diǎn)令我太敬佩她了！
可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認(rèn)為小朱不會(huì)變成那樣的，她可能只是一時(shí)糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽(tīng)了，便笑嘻嘻地說(shuō):“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽(tīng)了，滿心歡喜，覺(jué)得小朱已經(jīng)“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！
可是，小朱還是沒(méi)有改過(guò)自新，才過(guò)了兩天，又開(kāi)始大大咧咧地抄題了！有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫(xiě)口算題卡，要寫(xiě)好多頁(yè)。小朱立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)李聰：“聰姐，你寫(xiě)到哪一頁(yè)了？”“20頁(yè)！”李聰回答�！巴�！寫(xiě)的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過(guò)口算題卡，飛快地抄了起來(lái)！”我一見(jiàn)，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說(shuō)：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽(tīng)到這兒，我可真的心碎了！
在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛(ài)抄題！甚至連英語(yǔ)測(cè)試（老師要求考出真實(shí)成績(jī)，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時(shí)，老師沒(méi)注意她時(shí)，去抄別人的題!
小朱呀小朱，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？你還能不能變回以前那個(gè)不抄題，討人愛(ài)的小朱呢？