實(shí)用的四年級作文精品（7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
記得有一個(gè)晚上，我咳的非常厲害，之后又吐了一地，媽媽趕緊聽我背，原來是病發(fā)了，爸爸急忙去幫我找藥，把我安頓好，第二天一早，爸爸媽媽又趕快抱著我，把我送到醫(yī)院。
我輸了1個(gè)多月的液病才好，在生病的'期間里，爸爸媽媽每天都在照顧我，如果爸爸媽媽忙不過來，就是外公外婆照顧我，如果他們生病了，我一定會好好照顧他們。
在生活中，只要我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
四年級作文 篇2
大自然以山和水展示著他的美；音樂以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美，可在我認(rèn)為人心是最美的。
一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上百無聊賴地看著電視。過了一會兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲，可我還是在沙發(fā)上躺著，絲毫沒有起身的意思。突然有人把我的電視關(guān)了，“誰呀！”話還沒出口，就看到媽媽那張拉長了的'臉，于是起身提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。
在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪兒，一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上，竟沒有一點(diǎn)的厭煩之情，反而卻流露出了認(rèn)真。他的額頭，泌出了細(xì)細(xì)的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復(fù)雜的心情織上我的心頭，他是誰？他干什么？……我想了許多許多，腳步也不由自主邁向他。當(dāng)看清了他的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小孩子。我問道：“你干嘛？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭，說道：“老師說，我們要愛護(hù)環(huán)境，見到垃圾要撿起來，放進(jìn)垃圾桶�！币痪錁銓�(shí)的話語，又讓我震撼了。我雖然比小男孩大，但我的環(huán)保意識卻薄弱許多，對身邊的垃圾視而不見。
今天這個(gè)稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美，視覺上的美不是真正的美，金子般心靈的美才是真正的美！
四年級作文 篇3
武則天年輕時(shí)貌美如花，十四歲便被選入宮，當(dāng)了唐太宗的妃嬪。唐太宗死後，武則天被送到感業(yè)寺做尼姑。
唐太宗的兒子李治繼位，就是唐高宗。高宗未當(dāng)皇帝以前，已經(jīng)很喜歡武則天。這事被高宗的皇后知道了，她為了與其他妃嬪爭寵，便把武則天從感業(yè)寺接回皇宮，博取高宗的歡心。
武則天進(jìn)了皇宮後，得到高宗的專寵�；屎罂丛谘�，心又變得酸溜溜的，便常在高宗面前說武則天的壞話，卻惹來高宗的討厭。武則天也察覺出皇后對她的`敵意，於是決心除掉她。
武則天生了女兒，有一天，皇后來探望，坐了一會就走了。皇后離開後，武則天心生一計(jì)，悄悄地走到小寶寶的床前，握著小寶寶的脖子。很快，小寶寶便不會動(dòng)了。她不動(dòng)聲色，照樣蓋好被子，走出房去。
過了一會，高宗來看小寶寶。當(dāng)武則天揭開被子，突然放聲大哭：哇哇！我的寶貝呀！誰害死你呀？高宗問宮女：剛才誰來過？宮女顫抖地回答：皇后皇后剛來過。武則天哭著說：皇上，你要替臣妾作主呀！高宗大怒：哼！皇后竟然殺了我的女兒！
最後，高宗不顧眾大臣的反對，廢掉了皇后，改立武則天為皇后。
為了登上皇后的寶座，武則天不擇手段，不惜狠心殺害親生女兒，手段非常殘忍！
四年級作文 篇4
我是一滴小水珠。我出生在大海里。我幸福地生活著，有時(shí)候我跟魚兒嬉戲，有時(shí)候我在大海媽媽的懷里休息，真是快樂極了！
有一天，太陽暖暖地照在我的身上。我覺得自己越來越輕，慢慢地起飛了。原來我變成氣了。我遇上了很多好伙伴，我們擁抱在一起，變成了一朵潔白的云。在天上，我有時(shí)候撓小伙伴癢癢，有時(shí)候和太陽公公打招呼，開心極了。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我覺得自己越來越重。我變成了潔白無暇的.雪花。我要到世界各地去，讓世界變得銀裝素裹。
呀，我真高興！我又回來了，這次旅行真棒！
四年級作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一大清早，我就被鬧鐘叫醒了，只好懶洋洋地從被窩里爬出來，迅速地穿好衣服，刷牙洗臉，吃完早飯后，我用眼睛瞄了一下日歷，“呀!”我驚叫起來，今天是我生日耶!
這時(shí)，一旁的媽媽被我驚了一下，問到：“怎么啦，洋洋?”
“沒什么，沒什么，媽媽你去做你要做的事吧�！蔽疫B忙搖頭說。
媽媽轉(zhuǎn)身離開了。我見媽媽沒什么反應(yīng)，心想：爸爸媽媽不會忘記我的生日吧?我越想越害怕。于是，我還是決定要去試探一下。
我來到媽媽身邊，輕輕地問道：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎?”
“讓我想想，今天不是節(jié)日，也沒什么重要慶典呀!”媽媽若有所思地回答我。
“哦，可能是我記錯(cuò)了!”我只好裝作弄錯(cuò)的樣子走開，來到房間，爸爸正好也起床了，“爸，你知道今天是什么日子嗎?”
“不知道呀!”似乎還沒有睡醒的爸爸回答了一句，就走進(jìn)了衛(wèi)生間去洗漱了。
回到自己的房間，關(guān)上房門，我的眼淚就下來了，他們都忘記我的生日了。
下午時(shí)分，天就開始多云轉(zhuǎn)陰了，不一會兒傾盆大雨就猛烈地落下來了。
傍晚，當(dāng)我放學(xué)回到家，走進(jìn)家，屋里一片漆黑，是不是停電了?正當(dāng)我納悶時(shí)，耳邊傳來動(dòng)聽的樂曲，那是《生日歌》的.旋律，一下子，屋里的燈亮了。我一看，桌上擺著我最愛吃的蛋糕，爸爸媽媽笑著坐在桌子旁。
明白了，全明白了!我一下子沖進(jìn)了媽媽的懷中，這一瞬間，一股暖流涌遍全身，我不由自主地踮起腳，在爸爸媽媽的臉上吻了一下。媽媽微笑著對我說：“洋洋，生日快樂!”
“我們還給你準(zhǔn)備了生日禮物喲!”爸爸微笑著拿出一個(gè)禮盒。
我打開一看，是一個(gè)粉紅色的書包。書包上一個(gè)睜著大眼睛的米尼正在對我笑呢!
“祝你生日快樂!”這個(gè)生日，充滿著驚喜，充滿著溫馨!
四年級作文 篇6
用心點(diǎn)亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個(gè)角落。
——題記
如果你獨(dú)自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時(shí)候，突然有個(gè)人點(diǎn)著根蠟燭向你走來，你的心中一定會涌起一陣溫暖的感動(dòng)，然后是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時(shí)候點(diǎn)燃了希望，此時(shí)此刻，手持蠟燭的那個(gè)人一定就是你心中的天使。
如果你覺得偶爾經(jīng)歷一次這樣的事情是一種幸運(yùn)的話，那么可以說我正是這樣一個(gè)幸運(yùn)兒，而且我的內(nèi)心一直綿延著一份感動(dòng)。
我住的那幢樓里，只有我一個(gè)上晚自習(xí)的高中生，每天晚上都要到10點(diǎn)多鐘才下晚自習(xí)。回家的路上要經(jīng)歷三個(gè)階段：光明——黑暗——光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，說說笑笑，然后各自回家。此后，我就得獨(dú)自一人跑過一段黑暗的地方，盡管這段路只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那么的長。不過還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消云散了，因?yàn)闃堑览锶思业拈T燈在我回來之前是一直亮著的，我哼著小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門口，樓下的燈便熄了。正是這盞門燈陪著我走過了三年中的.每一個(gè)夜晚。我喜歡那種狂奔后氣喘吁吁的感覺，我早已習(xí)慣了樓道里的門燈在我經(jīng)過后自動(dòng)熄滅的默契。有時(shí)心里會涌起一陣莫名的感動(dòng)，鄰里見面時(shí)很想為此道謝，但又覺得有點(diǎn)小題大做，于是便相視一笑，“謝謝你”這三個(gè)字始終未能說出口。
有時(shí)候，我總覺得自己的心逐漸被那盞燈照亮，正在盡己所能發(fā)出些許微弱的光亮。就像太陽能熱水器，吸收了太陽的能量，然后又努力去造福別人。下樓扔垃圾時(shí)，連對門的垃圾也一并帶下去，在這之前，我曾對此嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個(gè)好心境，也讓路人有個(gè)好心情……
我想，我們每個(gè)人都可以從別人給予我們的那里收獲些什么，也應(yīng)該用我們所收獲的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會永遠(yuǎn)是一片光明。
四年級作文 篇7
夜深人靜的時(shí)候，天上的星星也眨巴著眼睛，想睡覺了。魯東東早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在這靜謐的夜里。突然傳來了一陣悉悉索索的響聲，魯東東的'書包動(dòng)了幾下。只聽見書包里有小聲說話的聲音。原來是魯東東的文具們在準(zhǔn)備著他們的逃離行動(dòng)。鋼筆大哥說：“我的小主人把我扔進(jìn)了他的臟書包。他一放學(xué)，就風(fēng)似的跑出學(xué)校，害得我被摔了好幾個(gè)跟頭�！便U筆小弟和橡皮妹妹也爭先恐后地說：“魯東東每一次都把吃不完的面包扔進(jìn)書包。我一會兒摔到頭，一會兒摔到屁股。還讓我一頭扎進(jìn)了面包渣里，臟死了�！庇谑卿摴P大哥帶領(lǐng)其他文具，開始了大逃離行動(dòng)。他們搭起了人梯，一個(gè)接著一個(gè)努力地從書包里爬出來。鋼筆大哥躲在床下面，鉛筆弟弟和橡皮妹妹也躲到了柜子后面。第二天，魯東東背著書包上學(xué)了。上課的時(shí)候，他打開了文具盒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)文具全部不見了。他非常奇怪，心想：“難道他們逃走了嗎？”放學(xué)后，他心急火燎地快速地跑回了家。他在家里找遍了每一個(gè)細(xì)小的角落，都沒有找到文具。他垂頭喪氣地坐在地上，哭泣著，自言自語說：“請你們快出來把！我以后會好好的愛護(hù)你們�！眲傉f完，鋼筆、鉛筆和其他的文具都出來了，他們異口同聲地說：“我們相信你會好好地學(xué)習(xí)，也會好好地愛護(hù)我們文具家族。”
從此，魯東東每天都努力學(xué)習(xí)，每天都非常小心地愛護(hù)文具，文具們也非常高興。魯東東和他的文具們成為了最好的朋友。