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    四年級(jí)故事作文

    時(shí)間:2024-01-17 15:39:13 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)故事作文常用3篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)故事作文常用3篇

    四年級(jí)故事作文 篇1

      星期六早上,陽(yáng)光異常地燦爛。小林剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗚嗚”地哭聲,像是從書(shū)房里傳來(lái)的。聽(tīng)起來(lái)像是很傷心。

      小林連忙跑進(jìn)書(shū)房,細(xì)看周圍,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。小林忽然看見(jiàn)了正躺在桌子上的書(shū)本。這本書(shū)因?yàn)椤帮柦?jīng)風(fēng)霜”,現(xiàn)在已經(jīng)“傷痕累累”了,像個(gè)丑八怪。它的`臉上已經(jīng)起了許多“皺紋”,還被弄破得不成樣子。

      這時(shí),書(shū)本開(kāi)始說(shuō)話了,它有氣無(wú)力地說(shuō):“小林,我好難受啊!快幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧。由于你以前不好好保護(hù)我,現(xiàn)在我已經(jīng)是丑八怪了,沒(méi)人會(huì)來(lái)理我了,我就這么被孤零零地扔在桌子上!毙×致(tīng)到了這番話,慚愧地低下了頭,臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。她趕緊拿來(lái)膠水、剪刀和撕破的書(shū)角,小心翼翼地開(kāi)始仔細(xì)修補(bǔ)。

      第二天,書(shū)本下了桌子,笑盈盈地對(duì)小林說(shuō):“謝謝你,小林。因?yàn)槲业木男扪a(bǔ),現(xiàn)在我又有了很多的新朋友,我真的很開(kāi)心。

    四年級(jí)故事作文 篇2

      有人說(shuō),一本書(shū)是一片葉,一葉知秋;有人說(shuō),一本書(shū)是一場(chǎng)戲,一戲人生;有人說(shuō),一本書(shū)是一杯水,一杯滄海,書(shū)不是一本交響曲,而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田,風(fēng)云變幻。讀書(shū)的人讀的不是書(shū),是人生。

      我愛(ài)讀書(shū),下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的`故事。

      “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的讀書(shū),目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的我難免有些瞌睡可我不想放下書(shū)。媽媽來(lái)了,說(shuō):“別看了,趕快睡覺(jué)!蔽抑v述慢慢的放進(jìn)被子里,把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了,我樂(lè)滋滋的說(shuō):“哈哈,警報(bào)解除,繼續(xù)看書(shū)!

      就這樣,屋子里的燈還沒(méi)有光,這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光,于是悄悄走過(guò)來(lái)。幸好我“耳聽(tīng)八方”我馬上關(guān)了燈,趕快睡了。

      早晨起來(lái),臉上怎么粘糊糊的,還有水,書(shū)上被弄得都看不清字了,這是什么呢…經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后,我才知道這是我的口水,我把書(shū)放在了嘴上,口水下來(lái)時(shí),正好把書(shū)給弄濕了!

      若人生是一片地,那么書(shū)便是耕耘。想收獲生活的人,就要學(xué)會(huì)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是一種人生。人生,又即滄海。

    四年級(jí)故事作文 篇3

      今天是我的生日,爸爸給我買了一本書(shū),叫《尼爾期騎鵝旅行記》。

      早晨我早早地起床了。起床后,拿起書(shū)我就開(kāi)始看了。該去上學(xué)了,我趕緊把書(shū)放到書(shū)包里,就去上學(xué)了。

      叮鈴鈴,上課了。我看見(jiàn)老師沒(méi)有來(lái),就拿起書(shū)看了。老師來(lái)了,我立刻把書(shū)放到書(shū)包里,聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)老師去拿生字本,我偷偷地把書(shū)拿出來(lái)放到桌子上看。老師來(lái)了,把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我急忙把作業(yè)寫(xiě)完,就又開(kāi)始看書(shū)了。

      叮鈴鈴,下課了。我還是一直地看書(shū)。我把書(shū)看完了,說(shuō):“這里面的故事好精彩呀!我以后要向書(shū)里的`尼爾斯一樣,不管遇到什么困難,我們都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”

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