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    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)

    時間:2024-01-16 12:19:27 初三 我要投稿
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    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)1

      當(dāng)我游覽在記憶的長河中時,總能看見一些燦爛的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)牽引著我,重回那段時光……

      我想起那難忘的小學(xué)生活,那寫不完的作業(yè),老師那恨鐵不成鋼的怒火,同學(xué)們一張張純真的笑臉,學(xué)校廣播中一句“同學(xué)們,下課時間到了”,我們便躁動起來,這些仿佛還是昨天發(fā)生的事情一樣。

      當(dāng)陽光灑在我的臉上,炙熱的心越來越激動時,當(dāng)清晨媽媽的一句慰問,或是夢中一句“遲到啦,快起床”把我驚醒時,我想起那一張張和藹的笑臉,那一次次安撫著哭鬧的孩子事情永遠(yuǎn)都做不完,但是從來沒有任何怨言的母親。

      當(dāng)東風(fēng)又一次掠過,繁榮的春天又一次到來時,當(dāng)父親領(lǐng)著我去春天的田野中自由的玩耍,或是心情不好時,身旁的.一句“沒事,有我在”在耳語,我想起那一次次拍我手背的溫暖的大手,那一次次在我背后支持著我的父親。

      當(dāng)窗外兒童的歡笑聲傳入我的耳中,當(dāng)我又想起那一個個小學(xué)的身影時,我想起年幼時,幾個孩子自由自在的奔跑著,夕陽陪伴著他們的影子,在光照的折射下,越來越小……

      還記得在校慶的日子,我在臺上拼命的演出,喜歡的人在臺下笑出眼淚的那種幸福感。一次次從礦泉水中倒出“武器”,潑在那些熟悉的面容上,嬉笑打鬧的我的同學(xué)……

      而當(dāng)我看見窗外兒童的歡笑聲傳向藍(lán)天,給藍(lán)天增加一份熟悉的顏色時,我想起童年時那些玩伴,就在我起身準(zhǔn)備去找他們玩耍時,才猛然想起,曾經(jīng)在一起呆著的伙伴,如今都已經(jīng)各奔東西去了……

      這些細(xì)節(jié)我始終無法將他們忘記,盡管不刻意的去想,也有那一個個的動作,一次次的細(xì)節(jié),一股股暖流從我腦海中瘋狂涌動著。這些事印在我的心中,已經(jīng)成了我身體的一部分,我無法拒絕他們,也不可能拒絕他們。

      那些燦爛的細(xì)節(jié),就讓我把它作為珍寶永遠(yuǎn)珍藏吧!

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)2

      當(dāng)一輪明月掛在天際的時候,當(dāng)遠(yuǎn)方的鳥雀在凄涼的鳴叫的時候,當(dāng)看到了被歲月奪去光澤的小學(xué)作業(yè)的時候,那些燦爛的細(xì)節(jié)總是一一浮現(xiàn)在眼前。

      我想起小學(xué)那碧綠的草坪,教學(xué)樓里那洪亮的朗誦聲,跑道上那來來回回的身影,樓梯上那匆匆忙忙的腳步;同學(xué)們體育課上那歡笑的聲音,講桌上老師淺淺的背影;紙飛機在天飛過,畫出了一道白色的弧線;本該安靜的自習(xí)課卻炸開了鍋……這些無一不讓人回味無窮。

      我曾在操場上揮灑過汗水,留下歡笑;我曾在草坪上留下屬于我的仰望藍(lán)天,留下夢想;▔锖麃y飛,我們就在那里目不轉(zhuǎn)睛的盯著;與同學(xué)打鬧,被老師訓(xùn)斥時真想找個地洞鉆進(jìn)去。

      教室里,老師在講臺上講的津津有味,同學(xué)們卻在講臺下竊竊私語。有時講的忘了形,總會被老師抓個正著通知家長,免不了會被家長罵一頓;考場上,教室里總是鴉雀無聲,聽不見任何雜亂的聲音。試卷平放在桌面,我總會拿起筆開始“攻堅克難,進(jìn)攻題堡”。遇見不會的題,總會被我涂鴉的看不清,老師的紅筆在上面留下了一個又一個痕跡……

      下雪的冬日,教室的窗戶上結(jié)著一層厚厚的水氣,同學(xué)們穿的像一個個粽子一樣擠在一起,不時的會傳來搓手的聲音和水壺呼呼的嘆息。

      送走5月,迎來六一。舞臺上演員眉飛色舞的表演,一個個都生龍活虎,總是那么的奪人眼球,臺下準(zhǔn)會迎來一陣陣的歡呼。夏日的陽光總是有著那么高的魅力,讓校門口的`大樹變得枝繁葉茂,百花變的愈加充滿芬芳,我總會和同學(xué)們在那里嬉戲,學(xué)校的每一個角落都留下我們的歡笑。摘一朵梔子花,拿在手里,追著蝴蝶好快活。

      啊,我的母校。我在那度過了我的童年,學(xué)會了張開一雙尚末豐滿的羽翼飛翔。如今我的小學(xué)時光己經(jīng)結(jié)束,但那些燦爛的細(xì)節(jié)會永留我心。

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)3

      天空中,幾只鳥兒在自由地翱翔;操場上,孩子們在無憂無慮地嬉戲耍鬧,我的思緒也不由自主地放飛,我想起了我的童年。

      我想起小學(xué)校門口高大的梧桐樹,學(xué)校里白色的圍欄,蔚藍(lán)的天空,金黃的桂花樹;我想起自己走過無數(shù)遍的水泥路,圍欄旁開滿花朵的小花園;我想起學(xué)校旁熱鬧的小攤,下課時教室喧鬧的走廊;我想起同學(xué)們做著游戲的模樣,我想起我與同學(xué)們在花旁刨土,用木棍擺弄著小石子;我想起我與同學(xué)玩著紙飛機,紙飛機輕盈地在手指滑過;我想起和同學(xué)們在花壇里捉蝸牛,抓蚯蚓,想起自己拿著石頭綁在木棍上,當(dāng)著原始人,還有教室里老師講課橫飛的唾味,亂飛的

      粉筆,土黃的課桌,骯臟的拖把,被折斷的路隊牌,放學(xué)后被我們敲壞的戒尺……

      這時我聽見有一個聲音在呼喚著我,使我不得不想起她,我看見她,我的童年在向我招著手,又似乎是對我告別,我嘗試著去找回童年的碎影,我想伸手去抓,可她好像不在了,她化作一陣煙,向著那縹緲的天空飛去,無論我怎么努力,都抓不住她……我只有回憶,回憶。

      我想起,兒童節(jié)時,同學(xué)們都在舞臺上放聲歌唱,唱著自己的`心聲,整個舞臺上都充滿了一種歡笑。

      我想起,我與同學(xué)們站在老蒼樹下,天空是那么明朗,校園里的花壇旁,同學(xué)們互相嬉戲,互相打鬧,紅花上的蜜蜂也在嗡嗡地鬧著,歡笑聲從這頭連到那頭。

      我想起,我坐在學(xué)校的臺階上,跑道上的打球聲是那么地響朗,我挪移到教室的門口,頭發(fā)輕輕地被微風(fēng)挑起,夕陽散發(fā)出了自己最后的余暉,天被染紅了,云也被染成了紅霞,晚風(fēng)吹在我的臉上,卻吹不滅那堅定的心…

      童年已經(jīng)向我揮走告別,迎來的將是燦爛的青春,每一個階段的終點同時也是一次嶄新的起點。抬頭看,一只雄鷹正在飛向藍(lán)天……

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)4

      當(dāng)春日的一縷微風(fēng)拂過臉頰,當(dāng)秋日的一片枯葉靜靜的飄下,當(dāng)夕陽西下蜘蛛重新織好了網(wǎng)……我常常會想起那一個又一個燦爛的細(xì)節(jié)!

      我想起那在空中畫出完美弧線的籃球,我想起了,鮮紅的紅領(lǐng)巾,飄落的桂花,沙地上的腳印,綠皮的操場,被老師打紅的手掌,甚至那難以下咽的食堂飯。我的思緒似乎是又被帶回了從前,我看見冬日漫天飛舞的雪花,我聽見打雪仗的'聲音,我看見屋外雨點打在瓦片上,我嗅到雨滴到泥土上混雜著泥土的芳香。

      腦海中又浮現(xiàn)出小伙伴那健壯的身軀,我們在足球場上奔跑著,小草在我們的腿上撫過,汗水順著臉頰,滴落在小草上,又順著小草慢慢滑落到泥土里。風(fēng)溫柔的拂過我們的臉,為我們擦走汗水。小伙伴用力的一踢,足球帶著泥土飛入門框。

      我們坐在樹下。外面是烈日炎炎,老槐樹為我們支起一道屏障,樹下與樹外如同兩個不同的世界。風(fēng)心疼的吹著我腿上那一處流著血的傷口,似乎是想把我的疼痛,轉(zhuǎn)移到它的身上,他在一旁安慰著我,語氣滿是悔恨,這時一片樹葉也落了下來。手中捧著滿滿的桂花,空氣彌散桂花的芳香!。沒錯秋天來了,桂花開了,老師帶領(lǐng)著我們來到了學(xué)校的桂花林,太陽灑下金色的光輝,桂樹上有著一簇又一簇可愛的小精靈。老師和同學(xué)們席地而坐,欣賞著這人間的美景,只記得老師和我們說過一句詩——桂子月中落,天香云外飄……

      臨近考試的前一夜,只能聽見寫字的沙沙聲,和我自己的心跳聲,那每張試卷,都等待我去和它們親熱,一滴黃豆大小的汗珠從我臉上滴下時……

      冬天,那天外晶瑩的小精靈也千里迢迢的來到了人間。天上飄起了雪花,天地立馬白茫茫一片,從地上抓起一把雪,揉成一個雪球拋向遠(yuǎn)方……

      雪球越來越模糊,恍惚迷離變成了我的回憶,離我越來越遠(yuǎn)。我知道,我的童年再也回不去了。

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)5

      當(dāng)我獨自一人跳望遠(yuǎn)方的時候,當(dāng)我仰望散著星光的夜空的時候,當(dāng)我看見搖晃的秋千的時候,我想起我的童年。

      我想起童年時數(shù)過的星星,奔向遠(yuǎn)方的身影;我想起絢麗的彩虹,瓦藍(lán)的天空,雨過天晴的喜悅;我看見火紅的太陽,碧綠的樹葉和嬌艷的花朵;我聽見孩童無憂的笑聲,百靈鳥宛轉(zhuǎn)的歌唱,風(fēng)撥弄樹葉的聲音;我看見老師講課的身影,飛在空中的粉筆頭,我聽見教室里朗朗的讀書聲,老師轉(zhuǎn)身時同學(xué)們的竊竊私語。

      那深綠色的操場上,我曾努力的奔跑,我的汗水流到草坪上,滋養(yǎng)著嫩嫩的小草。我曾在炎炎烈日下,蹲在同學(xué)身后的'陰影里;我曾翻上矮矮的圍墻,被老師訓(xùn)斥;我曾一人蹲在開滿鮮花的花壇邊,與花朵聊天。

      螞蟻排著整齊的隊伍從我的腳邊爬過,合力抬起我扔下的面包碎屑,我跟著它們,找到了隱匿在墻角的蟻穴。蜜蜂嗡嗡地扇著翅膀,將肥胖的身體停在金黃的菜花叢中,仿佛自己也是一朵美麗的花。我放在窗前的一把小米,等待著麻雀來啄食,我在窗前撐著臉,等待著近距離觀察麻雀的機會。

      老師在考場里一圈又一圈的巡視,我的手心里緊緊的攥著一張小紙條,在老師轉(zhuǎn)過身的那一刻,那張被汗水打濕的紙條飛了出去。五星紅旗緩緩升起,少年們舉起右手,鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前舞動,他們真誠的目光緊盯著那面紅旗。

      一群小學(xué)生結(jié)伴在回家的路上,他們有說有笑,不為未來煩惱。上課打瞌睡的同學(xué)被老師點起來,紅著臉,低著頭,老師滿臉怒色地批評著他。

      在一個個寂靜的雨夜,我聽著雨很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。同學(xué)們在操場上奮力奔跑,總有人走到一邊拉散自己的鞋帶,再慢吞吞的地系上,偶爾會停下來,喘著氣向前走,這時一定會在操場的另一邊聽到體育老師的怒吼。

      星星是數(shù)不完的,我的童年飛向了天際,變成一顆明亮的星星,在天空中閃著光,它照亮了那些燦爛的細(xì)節(jié)。

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)6

      深夜,當(dāng)我寫完作業(yè),抬起頭,看見窗外璀璨的群星時;當(dāng)我看見衣柜里昔日的演出服時;當(dāng)我看見墻上那些兒時的照片時,我的思緒慢慢飄向了遠(yuǎn)方……

      我想起校道上勾肩搭背的我們,籃球場上一起揮灑汗水的我們,陽光下燦爛的笑臉,空中飛揚的小紅帽,足球場上嫩綠的草地,圍欄邊的昆蟲,令人發(fā)嘔卻充實著快樂的早餐,空中飛揚的足球……

      我仿佛聽見了文具店老板的親切問候,校門外快餐老板相聲般的吆喝,校外排隊時,同學(xué)的高聲叫喊,廣播里一聲聲的畢業(yè)告別,早操清脆的節(jié)奏,老師每天不斷的夸獎責(zé)罵,同學(xué)敬佩的`贊賞……

      我仿佛看見了坐在樓道上的我們一起歡笑,一起吃著快樂味道的早餐,升國旗時一起莊嚴(yán)宣誓的我們,早晨,在教室里扯著喉嚨讀書的我們,我看見校外早餐店里飄騰的熱氣……

      我的童年在呼喊著我,無論我走到哪里,天地間都充斥著呼喊。吃飯的時候,它從飯菜中一句一句的蹦出來,當(dāng)我寫作業(yè)的時候,它從筆尖里流了出來,洗手時,它隨著水流一起傾倒出來,當(dāng)我睡覺的時候,它源源不斷地涌入我的夢中。我不能忘記它,它如同磁場般處處吸引著我,它如同一個漩渦要把我拉回來、吸進(jìn)去……

      清楚記得,春日,當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)光臨干枯的大地時,草地的香氣從學(xué)校的各個角落飄起。雨,密密麻麻地斜織下來。淋著雨、踩水坑,四處都是生命的樣子。夏日,在校道上,企盼著一絲涼風(fēng),仔細(xì)嗅嗅空氣,四處都彌漫著冰激淋的奶香?罩,足球享受著飛翔的快樂。秋日的中午,與同學(xué)端著餐盤在操場上面奔跑,在花壇旁踩落葉,沿著跑道追蝴蝶,拿著同學(xué)的作業(yè)在樓梯間追逐。當(dāng)冬日襲來時,在操場上迎著北風(fēng)飛紙飛機,望著凋零的大樹,企望著第二年的麻雀再來與我做伴……

      啊,童年,那些美麗燦爛的時刻一去不復(fù)返了,只剩夢中常常的思念。

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)7

      涂雅嵐

      當(dāng)燦爛的春光重回大地,當(dāng)柔和的春風(fēng)吹散云霧,當(dāng)鮮花的芬芳覆蓋世間,我想起了那如春一般溫暖人心的燦爛的細(xì)節(jié)。

      我想起那帶著歉意的笑容,那輕輕地而又帶著急切的聲音對我說了一句“對不起”,然后轉(zhuǎn)身離開的身影;我看見那幾顆顏色鮮艷的糖果和她那滿懷關(guān)切的目光,聽見她細(xì)細(xì)的叮囑與帶著責(zé)備的語氣;我想起了嘩嘩的雨聲,遞到眼前的傘,公交車上的空位以及他的謙讓,帶有卡通圖案的創(chuàng)可貼,裝著溫水的熱水袋,桌上那丟了幾日的錢包;我想起了粉嫩的便利貼,桌上冒著熱氣的飯菜,以及那一包紙巾,那一支筆,那一塊餅干,那一本書……

      我貪戀著他們給予我的一絲溫暖,想著留在這如太陽一般溫暖的火爐身邊;我想擁有更多的陽光,想得到更多的養(yǎng)料。于是我和他們成了朋友,我漸漸的從一朵向太陽的花努地也變成光芒萬丈的、溫暖的太陽。

      我開始學(xué)會關(guān)心別人,而不再單單只讓別人去關(guān)心我。在學(xué)校,我會給低血糖的同學(xué)送上一包糖果,與她一同回家;會在路上給路邊流浪的小狗一塊火腿腸,會在公交車上為婦女老人讓座,會將路邊騎自行車摔倒的小孩扶起來。在家,我會主動幫母親做家務(wù),自己做飯,安頓好自己,讓母親能安心工作,不再因為我而操心。我看見同學(xué)感激的笑容,聽著母親欣慰的語氣,內(nèi)心十分驕傲與滿足。

      他們帶給我的溫暖猶如春天的一股風(fēng),夏日的'一汪清泉,秋天的一塊稻田,冬日的一個火爐。我感謝他們給我了溫暖,感謝生活中的那些燦爛的細(xì)節(jié);我感覺她們改變了我,成就了我,讓我也可以溫暖別人。

      我輕輕的推開窗,我看見這個萬紫千紅的世界。天依舊是那么藍(lán),城市也仍舊熱鬧,人山人海的公園里繁花似錦,貫穿全城的河流悠閑婉轉(zhuǎn)。而那些燦爛的細(xì)節(jié),為這個精彩的世界添了一層濾鏡。

      因為有這些燦爛的細(xì)節(jié),這美好的世界才更加美好,更有人情。(溫暖了你的內(nèi)容寫得過空,應(yīng)該加一兩個畫面)

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)8

      當(dāng)我走過母校校門,聽見小學(xué)生稚嫩的讀書聲;或當(dāng)夜深人靜,我寫完作業(yè)望向那浩渺的天空,我的思緒總是飄飛起來,腦海中總浮現(xiàn)出那一個個燦爛的細(xì)節(jié)。

      我想起小學(xué)校園里那兩排蔥綠的樹,花壇里姿態(tài)各異的花,天空中翱翔的鳥。我想起學(xué)校敬職的保安,辛勤的清潔工,威嚴(yán)的校長;我想起和藹可親的老師,活潑可愛的同學(xué);我仿佛聽見校園里清脆的鳥鳴,風(fēng)撩動樹的秀發(fā)時發(fā)出的沙沙聲;我聽見淅淅瀝瀝的雨聲,郎郎讀書聲,嬉笑打鬧聲。我似乎感受到溫和的春風(fēng)撫過臉頰,清涼的雨點落在嘴邊,夏日的驕陽散發(fā)出的高溫。我似乎看見,老師繪聲繪色地講解知識,那一雙雙稚嫩的'小手如雨后春筍般舉起,師生之間親切地交流。還有一聽見就開始肚子痛的跑操音樂,被占體育課時的唉聲嘆氣,食堂令人難以下咽的飯菜,令無數(shù)學(xué)生叫苦連天的期中期末考試……思緒不斷地飄,我的嘴角不經(jīng)意間微微揚起,更深入地回味著那些燦爛的細(xì)節(jié)。

      大課間,我們笨拙地做著廣播操,還時不時和身邊的同學(xué)說著下周末打算去哪玩;老師課沒講完,臉不紅心不跳拖了近八分鐘,我們怨聲載道,無心聽課,和同桌一起說老師的壞話;下課后,我們在濃陰匝地的樹下,捉迷藏丟手絹,老鷹捉小雞,玩著帶到學(xué)校里的桌游,臉上洋溢的笑意藏都藏不;寒暑假,勞動節(jié),端午節(jié),還沒放假,我們早已按捺不住,無心聽老師繪聲繪色的講解,目光看向窗外那湛藍(lán)自由的天空,仿佛那朵朵潔白的云,是棉花糖,是雪糕,是游樂園的種種設(shè)施,讓我們心馳神往。那只有少許作業(yè),補習(xí)班全無的自由假期,我跑著,跳著,和同學(xué)相約看電影,逛游樂園,吃肯德基,麥當(dāng)勞,打籃球,打乒乓球……天空在那時也最為澄澈,大地在那時也充滿無憂無慮的自由氣息。

      小學(xué)的生活是自由的,沒有掛念,只有純真,是一塊如同夢幻般純凈的寶石,這塊寶石將永存我心!

    初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)9

      窗外,麻雀們歸了巢,樹上又熱鬧起來。

      當(dāng)鳥兒回歸大自然的擁抱,太陽升起替月亮掌管天空時,當(dāng)小草擺脫冰雪的束縛,重獲生機,與蝴蝶和花叢相映起舞時;當(dāng)所有的一切都擺開束縛,大步踏向新的未來時,我想起那明媚的陽光,湛藍(lán)的天空下,一群自由的孩子在綠茵茵的草地上盡情的奔跑,放聲地笑起來。思緒慢慢地在反方向回溯,可時間仍在這歷史的長河中奔騰者。

      漫步走在桂花樹蔭下的小路。滿是一片沁人心脾的桂花香。還記得那路旁的食堂,里面的飯菜是多么難吃,令人磨蹭踏到門口時,便再也挪不動自己的腳步,去對視打飯大媽慈樣的目光與桶里的飯食,那時打飯都用大勺。

      記得那食堂旁邊,就是寢室。一群人擠著一個房間里,冬天里擠著是暖和,但是一到復(fù)天,就是蚊子的自助餐,甚至無法入睡,濃烈的腳臭味瞬間讓你想起廁所里的環(huán)境。小時候不愛睡覺,總是被宿管阿姨拿著戒尺強制入睡,一起床,卻又是滿口的歡笑,走時也仍是一句句的關(guān)心。

      走過小學(xué)的.辦公室,里面燈光明亮,比太陽還熾熱,老師如炬的目光一次次地掃在作業(yè)上。再看一眼,墻角卻又有一個學(xué)生,手中捏著一張殘缺的試卷,臉卻漲得通紅。

      小時候,從幼兒園開始。所寫的作業(yè)就被老師所青睞,所寫的字與同齡人比可謂鶴立雞群,而寫好字的代價就是寫得出奇得慢,因此,老師的評價總是走向相反的方向。

      終于,三年級的語文老師將我拉到的辦公室,心想是雷霆的怒斥。老師卻笑著,輕輕地拿出字帖,將我表揚一番,隨后讓我每天規(guī)定時間來寫字,漸漸地,我的速度亦慢慢地快了起來。那幾次作業(yè)的評語上,意外地多了幾個紅色的“加油”。

      當(dāng)遠(yuǎn)方的雁群往北回遷時;當(dāng)青翠的草地一次次地改變顏色,與日月一起奔跑,呼吸時;當(dāng)大地與海洋一次次改變自己的容貌,孕育出各種新的生命。時間就像一匹脫韁的野馬,再也拉不回來,只留下些許美好的回憶與燦爛的細(xì)節(jié)。

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