六年級作文【錦集6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我愛窗，因為它可以透進陽光；我愛窗，因為它可以飄進花香；我愛窗，因為窗外有五彩繽紛的世界。
我坐在窗前，最愛看天邊的紅霞和滿天星光，最愛聽的是潺潺的流水聲和鳥兒的歡唱。
窗，多少次，它開了又關，關了又開。開時有萬丈光芒，無限風光；關時，有電閃雷明，暴風驟雨……
今年夏天，暴雨連下了幾個晚上。因為一個測試的分數(shù)，那扇明朗的天空徒然烏云密布，那扇明朗的窗頓時失去了往日的光芒……我趕緊關上窗子，渾身瑟縮，甚至是恐慌。我閉上雙眼不敢正視窗外暴雨的`兇猛，我捂住耳朵不敢聽雷鳴的瘋狂……忽然，一個清柔的聲音清晰地響在耳畔：“別這樣，打開窗子吧，外面早已是眼光明媚�！蔽野胄虐胍�，猶猶豫豫，怯怯地睜開眼睛，顫顫地放開耳朵，才發(fā)現(xiàn)電閃雷鳴不過是想展示它的威力，狂風暴雨只是在炫耀它的猖狂，這一切的一切不過是一幅粗獷的圖畫……我小心翼翼地推開窗戶，眼前一亮，不禁嘆道：“好一派美麗的風光！”暴雨的洗刷，使天空變得更高更藍，狂風的拂拭，讓空氣格外清新……
窗外，陽光更加明媚！漸漸地，我學會了在窗前欣賞狂風和暴雨，電閃和雷鳴不，它們其實也很精彩。
窗，能讓我在小屋中酣睡；窗，讓有星星的夜晚令人陶醉；窗，讓清晨的光明催醒了賴床的我；窗，讓我感到生命有了陽光的可貴。
我愛窗，因為窗外有陽光和花香；
我愛窗，因為窗外有風雨和雷電；
我愛窗，因為窗外有精彩的世界，有風雨變幻的景象！
六年級作文 篇2
這是暑假，期末考后的第一天，我和爸爸一起去體育館玩。
迷路對我來說是相當可恥的事，但我確實因為大意而迷路了。
游泳館我和爸爸去了多次，但又由于一年沒去忘了好多，再加上體育館其實離家不近，走路至少要走上貝半小時。
游泳完了，因為我怕坐公交車會暈車，走路又費時間，爸爸就讓我自己一個人騎自行車回家。爸爸和我都自信滿滿，因為上次我去市圖書館是自己回家的，圖書館在郊區(qū)，那里的路我一次都沒去過，比游泳館遠五倍，坐車也要一小半，我就憑來圖書館的一次記憶，就能順利自己騎自行車回家。所以我是認為我不可能會迷路，要迷路早在上次在溫州市圖書館回家的時候迷路了。
這次去游泳館我沒向上次去圖書館那樣，在車上記憶，我在車上睡著了。我匆匆讓爸爸指點我一下路線，爸爸說：“到天橋右轉，到白鹿影城，接著就會看到中山公園，你會走的就不說了�！�
我聽都沒聽仔細就騎走了，我認為自己實在不可能迷路，到了天橋，由于我沒聽仔細，就向左轉了，結果可想而知，我正在迷路。我左轉看到了白鹿州公園，我記得爸爸好像說白鹿什么的。
我騎了一小時的車，越想越不對，怎么可能這么久都沒到中山公園。接著我看到了媽媽工作的冶煉廠，那地方在我四年前媽媽帶我去過好幾次，那地方從家開車到那也要接近一小時，我有些懷疑自己真的迷路了，但我又過度自信，不到黃河心不死。
就在我迷惑的時候，突然下起了傾盆大雨，我趕緊把車匆忙還了，到公交站上躲雨，我看了一下公交站上的地圖，我才徹底醒悟我路走反了，越騎越遠，難怪遲遲沒看見中山公園，我現(xiàn)在騎回去太遲了，再加上下雨了。我在地圖上找不到回信河街的，也就是回我家的那路車，但找到了去中山公園的那路車，坐五路車到，但我擔心我坐錯車，就問了等車的人，他告訴我坐對面車站的五路車。
我去了對面車站又問了一個人確認了一下，我刷了市民卡，坐上了五路車，我特讓司機到中山公園時跟我說一聲，司機特別冷漠說：“如果每個人讓我叫，我該怎么叫啊？你自己聽廣播�！�
此時，已經(jīng)四點半了，爸爸走路也早回家了，爸爸認為我騎車會先到家，就把鑰匙也給我了，讓我到家后給他開門，爸爸現(xiàn)在一定心急如焚。過了二三十來分鐘，我問司機：“叔叔，中山公園到了嗎？”司機又是相當冷漠地說：“剛剛我停了這么久，廣播也重復了多次，你已經(jīng)過了一站了，中山公園在上一站�！�
我突然覺得自己智商怎么這么低，這樣也會把自己弄丟。我趕緊下車，掉頭就往回跑，這時雨已經(jīng)停了，我往中山公園跑，但是我沒想到這竟是中山公園的后門，我這里幾乎一次都沒去過，我平時去中山公園是能直接看到“中山公園”四個字的正門。
我遇到了一個交警，這個交警還是熱心的，我問：“叔叔我迷路了，你知道信河街怎么走嗎？”交警說：“你直走兩個紅綠燈，到第三個紅綠燈右拐。如果你真的.回不了家了，我們這的組長會開警車送你回家的�！�
我想去取車，用市民卡刷，卻亮紅燈借不了，我想起可能還的時候沒還成功，爸爸卡里的三百元被我泡湯了，我真想哭一場。
我按照交警說的話回家，但走路還真的很遠，也要走半小時，我看見天已經(jīng)暗了，我覺得我的家人一定很著急，我向路人借手機打給我家人，但問了四五個沒有一人肯借給我，他們可能害怕我是騙手機的吧！
這半個小時的路在我心里像是要走上好幾年。
我按照交警說的話順利到家了，我在遠處看見爸爸的身影坐上車飛快地開走了，我想叫都來不及了，他們一定是去找我了。我實在忍不住大哭了起來。
我們的鄰居叫住了我，讓我打電話給我的家人，但打了好幾個電話遲遲沒人接，我寫下了我爸爸的手機號碼，沮喪地開門回了家，家里一個人也沒有。
媽媽回來了，她聽說我迷路了，馬上從廠里跑出來，為了找我，闖紅燈險些被大卡車撞到，全家人都去找我了，都想要報警了。
家人看到我回家后開心了許多，我覺得無比地羞恥和愧疚，我這么讓家人為我擔心我太愧疚了，爸爸也因此被媽媽和爺爺奶奶訓斥，我有些自責。
媽媽告訴我，這次迷路真是有驚無險，外面的壞人特別多，讓我下次不能大意。我外婆的姐姐的女兒，她十三歲的時候，和我一樣年紀，在山上迷路了，結果遇到了壞人，被壞人騙了，結果找到她的時候，她已經(jīng)瘋了，被送進了瘋人院，結果真是太悲慘了。
媽媽告誡我，像我這個年齡的孩子是最容易被騙的，要我一定要小心。我的家人一致決定，從今以后我再也不能一個人獨自走遠路了，一定要有家人陪著。
我覺得都沒有之前自由了，還有我爸爸的那三百元錢，我一定要憑著自己的實力賺到賠給他。
點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞迷路進行。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章缺少作者因迷路而產(chǎn)生的心理活動。語言不夠簡練，重點不夠突出，詳略有失得當。
作者只需將迷路前后何其經(jīng)過做詳細描寫即可，回家路上可一筆帶過。
六年級作文 篇3
秋初到了，秋天的大地一片金黃，但天氣也在變冷，大們該開始遷移了，這時，天邊飛來一只雁，它在等待著這溫暖的一天與同伴們一起飛向藍雁天，飛向溫暖而生機的南國。
遠遠看去，天邊飛來一列“人”字形的隊伍，正向南飛去，他們不停的叫著，向著微微泛黃的大地告別。我和人們都呆住了，停下了手中所有的事，一切都停住了，只有秋風吹著桂樹的葉子沙沙作響，和那僅有的雁過留聲。有的`老人看著這“人”字形的隊伍，感嘆道，哎！新的一年要到了；有的年輕人拿起手機拍下這懷念的一幕；有的小孩連忙招呼小伙伴們：“看！大雁飛來了”，或者伸出手向他們搖著，更多的小孩指著他們數(shù)著一只、兩只、三只……；而我坐在家里想象著他們會向哪里飛去，他們會經(jīng)歷什么？
也許，它們會飛越茫茫的蒙古沙漠吧！那里現(xiàn)在只有一小半草原，其余全是鋪天蓋地的沙漠。白天十分的炎熱，空氣都悶熱無比，但晚上又會結霜，一陣陣寒風吹得人直打寒戰(zhàn)，如同地獄一般。還有突然來臨的沙暴，我腦海中一直想象著它們飛翔的樣子，狂風卷著沙塵撲向它們，好是一個魔鬼，幾陣旋風刮過來，它們差點被刮翻過去，隨后是一陣撲面而來的沙暴，一粒粒沙子打在它們身上十分難受，甚至打掉了他們的好幾片羽毛，狂風在耳邊呼呼的吹著，有幾只大雁沒有力氣了，被狂風一吹立刻消失的無影無蹤，不久風沙停了，他們飛出了這片大沙漠……。
也許，她們還飛過了茫茫的大海，海上的天氣變化的很快。它們飛向茫茫的大海，可才飛了不久，身下的大海已從波光粼粼變成了一片漆黑，陰森可怖，天空也變得陰云密布。不久，一場海龍卷來了！海龍卷像一條巨大的鞭子向它們抽去，一群大雁都不知被卷到哪里去了，隊長仍然帶領它們整理好隊伍，向前方飛去，沖出這一片迷霧……。
忽然旁邊傳來一聲，不好好寫作業(yè)，又在發(fā)呆，剛剛讓你去看完大雁你就一直發(fā)呆，明天還想不想出去玩了，我只好從幻想中回到了現(xiàn)實。
走上陽臺，燦爛的太陽照耀著我，晚霞映紅了天空，我又看見了在遠處的天邊，一隊大雁正向著我們飛來，它們身上被晚霞映襯的，如同披上了一件金袍一般……。
六年級作文 篇4
一年四季，花開花落，景色各異。春的希望，夏的熾熱，秋的收獲，冬的溫馨，你喜歡哪個季節(jié)呢？我喜歡秋天，這是因為……
在秋天里，我們能看見豐收的景象，能看見農(nóng)民伯伯勞動的畫面。遠遠望去，紅紅的柿子，綠綠的黃瓜，紫色的茄子，一片一片的，美麗極了。蔬菜就像可愛的小精靈，一直睡到秋天才醒過來哩。
秋天的傍晚也是很美麗的。太陽公公要下山的`時候，大地變成了金紅色的。就像給太陽公公鋪上了紅毯，讓他安心去睡覺一樣。
金色的秋天是忙碌的，既有農(nóng)民伯伯的忙碌，也有花草樹木的忙碌。秋風一吹，樹葉離開了樹媽媽的懷抱，投入到大地的懷抱�；▋好χ蜃�，進入下一次的輪回。倔強的菊花，迎著風霜傲然綻放，訴說著自己堅強。有些小動物就更忙了，因為它們要準備過冬的食糧。
夜深了，河里的青蛙，呱呱叫著，像催促人們早早入睡似的。天上的星星，眼睛一眨一眨的，仿佛對這個美麗的秋天充滿了好奇。
啊，秋天，你滿是豐收的喜悅；你充滿了詩情畫意。我愛你秋天！
六年級作文 篇5
一轉眼就過去了15年了，我成為了一名大名鼎鼎的服裝設計師了。在這15年里，我一工作完，就會拿起我小學的畢業(yè)照，看著這張畢業(yè)照，就會想起在六年里的小學生活，與同學們朝夕相處的日子里，我多么懷念他們呀，不知道他們現(xiàn)在從事什么職業(yè)？
要不請他們出來見面吧!我打開電腦，點擊他們的資料，發(fā)送信息---國慶節(jié)那天，相會在母校。我發(fā)送過去后，心想：等到國慶節(jié)那一天，就可以和同學們見面了！盼星星盼月亮，終于到了國慶節(jié)那天。
我把自己打扮得漂漂亮亮的，開著自己的寶馬來到了闊別15年的母校。一跨進校園，就發(fā)現(xiàn)校園不一樣了，教學樓、宿舍、操場煥然一新，還有我們以前校園的小花園------怡園，也變漂亮了，讓人心曠神怡。正在我好好欣賞這美麗的校園時，突然有人拍我的肩膀，說；“梁靜，”我轉過身，是一個漂亮的女子，我問她；“你是誰？”“是我呀，梁美玲，怎么不記得了？”“我忘記了，你變得太漂亮了，我認不出來。”梁美玲拉著我，說;“走，我們一起去六(4)班教室吧，”正在我們走過去時，后面有人大聲喊:“靜，美玲”，我們轉過身，原來是豬豬-----朱鴻雁，我大聲喊：“豬豬！”我們跑過去，大家擁抱在一起，我對豬豬說；“我好想你"“我也是”，你變得好漂亮�！必i豬夸贊說。我們?nèi)齻�來到六（4）班教室，同學們都來到了，我們見何佳寧，向她打了招呼，我么幾個坐在了一起聊了起來。何佳寧說；“我現(xiàn)在是醫(yī)生，在英國是一流的'，準備再過國內(nèi)發(fā)長，梁靜你呢？”“我現(xiàn)在是服裝設計師，如果你們想要漂亮衣服就來找我哦，”“梁靜，你一點都沒變，”何佳寧說，我說；“豬，你呢？”“哈哈。我現(xiàn)在是漫畫家，小時候的夢想實現(xiàn)了，"梁美玲，你呢？”“我呀現(xiàn)在是公司經(jīng)理，厲害吧！”大家有說有笑的聊了起來……
不知不覺中，夜已深了，大家依依依不舍地都離開了，15年后的聚會將永遠刻在我在我心里。
六年級作文 篇6
人們常常贊美櫻花的燦漫，百合的玲瓏，水仙的高潔。而我卻對貌不驚人的菊花情有獨鐘，不僅是因為它的阿娜多姿，更是它堅貞不屈的精神深深地打動了我。
泡上一杯濃濃的菊花茶，品上一口，苦澀中藏有絲絲清甜。微閉雙眼，含在口中的菊花茶傾瀉而下，使人口含清香，回味無窮。
菊花，一位羞澀的少女，亭亭玉立。紅的似火、黃的`若金、白的如雪、綠的如玉、粉的恍若一片云霞，還有哪翡翠般的，更是清幽淡雅，美不勝收，令人目不暇接。這千姿百態(tài)的色彩，為蕭條的秋填補上了一份空缺，它也就不那么凄涼了。
瞧!那一株在風中搖曳的臘光菊，它遠離菊花群，鶴立雞群。雖一枝獨秀但讓人感受到一種個體所獨有的風姿。墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著紫瑩瑩的花瓣，更顯得寧靜高遠，神圣脫俗，一如它那絕世芬芳。
一陣寒風刮過，我不禁哆嗦一下，而菊花卻不畏寒冷，凌風怒放，在逆境中尋求生存，傲霜斗雪，永不向寒風暴雪低頭。在這樣惡劣的環(huán)境中，他綻放的更艷麗，花香也更加幽遠，恰似在向寒風發(fā)起挑戰(zhàn)......
菊，一位秋的使者。它為秋點上了一抹美麗的色彩，是秋這幅美麗畫卷中一顆炫麗的明珠。
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