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    小學(xué)三年級的作文

    時間:2024-01-14 15:52:40 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級的作文優(yōu)選5篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級的作文優(yōu)選5篇

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      記憶隨著歲月慢慢流去,銘記在我心頭的也只有那件事了:

      那個冬天的清晨,大概六點(diǎn)多鐘的時候,我還懶洋洋的躺在床上,突然想起一陣“咚咚咚”的敲門聲,我卻不理不睬:偏偏要在這時候來…算了,不管了,可是敲門聲依然不亢不卑的響著,誒喲,我轉(zhuǎn)了個身,用被子捂住耳朵,朝著對面門大喊一聲:“媽,你去開!”媽媽衣冠不整的去開門了,但此時的我已經(jīng)沒有睡意了,于是聆聽著門口的對話:

      “…誒,外面天那么冷,進(jìn)來坐坐吧!

      “呵呵,不用了!

      這聲音我一聽就是爺爺?shù)模@時我聽到了不情愿的腳步聲,是媽媽想拉爺爺進(jìn)來坐,爺爺?shù)姆纯,我向外望了望,爺爺一身皮襖,帶著手套,連呼出去的氣都是冒著一團(tuán)團(tuán)“白煙”的,我看到桌子上放著大餅油條和豆?jié){,我知道了,爺爺大老遠(yuǎn)跑過來就是為了給我買早餐。

      “孫女呢,還在睡覺嗎?”爺爺朝我的房間望去,我連忙躺下。

      “還在睡覺呢,您也來的太早了。”媽媽的.回答。

      “沒關(guān)系,這怎么算早呢,騎騎自行車過來運(yùn)動也好!睜敔斣谙蜃约罕涞氖趾菤,搓手。

      “那…我先走了,就不打擾你們了!睜敔敶蜷_門,邁著步子走了出去,聽到媽媽關(guān)門的聲音,我也輕輕的閉上了眼睛。

      這件事,終究落入回憶的書頁,做這場感動的書簽,這個為我送早餐的人,是我的爺爺。

      我的淚劃過臉頰,淹沒在記憶中。

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      我的老爸有一雙小小的眼睛,長的黑黑的、胖胖的,中等個兒。我特別喜歡我的老爸,因?yàn)樗貏e有耐心。

      記得有一個星期天,只有我和爸爸在家。我在書桌邊寫家庭作業(yè),爸爸在一旁認(rèn)真的看書。我碰到一道難題,百思不得其解,萬般無奈下就去請教爸爸。爸爸先認(rèn)真看了題目后,認(rèn)真地對我說:“乖女兒,你再認(rèn)真讀一遍題,試試看自己會不會找到解決問題的'方法。”我認(rèn)真地又讀了一遍題,還是沒有找到。 爸爸只好給我分析這道題題目的意思,指導(dǎo)我怎么寫,但卻并沒有告訴我答案。我聽了一遍,既沒聽懂也沒信心了,就急躁地對爸爸說:“你干脆告訴我應(yīng)該怎么做得了,這么啰嗦干什么?我還有別的作業(yè)要做呢!卑职终Z重心長地告訴我:“我告訴你結(jié)果了,你把作業(yè)做完了,可自己還是沒掌握做這類題的方法啊!痹诎职值哪托闹笇(dǎo)下,我終于掌握了做這道題的方法。

      我為我有一個耐心的老爸而感到驕傲!

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      秋天輕輕的來了,他加快腳步,將每一座山、每一棵樹、每一片楓葉統(tǒng)統(tǒng)染成了紅色,其中的楓葉讓我陶醉不已。

      漫步在樹林的小路上,一陣優(yōu)雅而悅耳的沙沙聲傳入我的耳朵。這是什么聲音呢?原來是微風(fēng)輕輕掠過樹葉的聲音!我聽得正入迷,這時,一片漫天飛舞的楓葉吸引了我的注意,它猶如一只美麗的蝴蝶,在陽光的襯托下騙騙起舞,顯得更加優(yōu)美。我輕輕將那一片落葉捧在手中,它的顏色呈耀眼的鮮紅色,大小跟我的手掌差不多,象一片張開的腳蹼,細(xì)數(shù)上面的紋理,我仿佛讀了一本厚厚的歷史書,讓我看到幾億年前的大自然的奇妙景象。

      為了一探究竟,我加快腳步,不會兒就來了樹林旁,一陣風(fēng)吹過,樹葉輕輕飛起,在空中向我招手,又輕輕落下,在樹林里為我鋪上了一條長長的紅色地毯。一走進(jìn)樹林,我仿佛聽到了一首歡快的'交響曲,鳥兒是這首曲子的主唱,而樹葉的沙沙聲剛好成為伴奏,形成了這大自然的歡快樂曲,繼續(xù)向前走,我嗅到了大自然的芬芳清香,漸漸地,我感覺身世外桃源,心里無比舒服。

      很快,我便走出了這片樹林,回頭一望,那片紅色的樹林仿佛是一件紅色的大衣,精巧的披在小山上,我被一種無形的吸力吸在了樹林邊,被這大自然創(chuàng)造的美麗的畫卷所陶醉。

      我愛碩果累累的秋天,更愛那秋天里頻頻起舞的落葉。

    小學(xué)三年級的作文 篇4

      它五彩繽紛,漂亮極了。秋天,像一幅美麗的圖畫。

      看,果園里,一串串葡萄,一個個蘋果,一顆顆棗兒,一個個芒果……散發(fā)出又香又甜的氣味。我把每種水果都嘗了一些,這些水果簡直是“甜到心田,妙不可言”,用這兩個詞語一點(diǎn)也不過分。還有,這些水果形狀各有不同,一粒粒葡萄像一顆顆五光十色的珍珠,一個個蘋果像一個個紅紅的小燈籠,一個個鴨梨像一個個金黃的.小燈籠,一根根香蕉像一個個彎彎的月亮……它們是農(nóng)民伯伯的心血,所以,大地應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯。

      花園里,一陣陣花香撲鼻而來。哇!那兒有菊花,有百合,有玫瑰,還有桂花;▋簜儍x態(tài)萬千,五顏六色;▋阂兄x的人,只有一個,就是園丁,因?yàn)閳@丁日日夜夜地照顧著花兒們。

      秋天,帶給大地的,是一張豐收的畫,帶給我們的,是一副歡樂的畫!

    小學(xué)三年級的作文 篇5

      我家對過有一個村莊,叫東崗村,村莊里有許多胡同,我和爸爸每天早晨跑步,經(jīng)常路過那里,從村中穿過。

      有的胡同較寬大,開著小吃店、理發(fā)店等等。有的胡同兩側(cè)堆著垃圾,怎么沒人收啊?真不講衛(wèi)生!這讓我想起了:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

      有一次爸爸問我:“為什么要修胡同?”我胡同里流走,不會淹了房子唄!”爸爸又說:“挖個下水道不就行了嗎,何必留胡同呢?”我說:“不知道,您能給我講講嗎?”爸爸啟發(fā)我說:“看看胡同兩旁都有什么就知道了!”我看了半天也看不出所以然來,只好說:“還不知道!”爸爸這才告訴我:“胡同兩旁開著好多門,人如果想到別的`地方去,就必須從門里出來,要沒有胡同,人從哪里走出來,到街上去呢?”

      噢,原來是這樣。今天,我知道了胡同是干什么用的,想想看:我每天路過胡同,我怎么沒有問個為什么,看來以后應(yīng)該多問個為什么呀。