六年級年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
時(shí)間過得真快,不知不覺我已經(jīng)三年級了,過去的事情大部分已經(jīng)記不的了,但是有一件令我感動(dòng)的事情,我卻記清清楚楚的。不如,我給你們講一講吧!
記得那是五歲的時(shí)候,媽媽帶我去逛街,走到半路上,我看見一位盲人爺爺,拄著拐杖,忽然一位長發(fā)飄飄的姐姐跑了過來看見像五六年級的學(xué)生,那位姐姐高興的`對老爺爺說:“老爺爺,您要去哪兒呀?我扶您去吧。”老爺爺笑著說:“小姑娘謝謝你,我要去太行小區(qū)A區(qū)!毙〗憬愀吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小姐姐和老爺爺?shù)纳碛霸絹碓叫,最后在我的眼前消失了?/p>
這件事雖然在別人的眼里是件不引人注目的小事,但在我眼里終生都不會忘記的事。因?yàn)椤爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”。
六年級年的作文 篇2
六年的生活過去了我認(rèn)識了一位即嚴(yán)厲又對我們很和藹的老師,她就是我的班主任老師。
還記得,我四年級轉(zhuǎn)到黃陂街小學(xué)來的時(shí)候,我的字寫的很差,老師第一天布置完作業(yè)結(jié)果第二天就被叫到了辦公室,老師指著我的作業(yè)本說道你看這寫的`是什么字,讓人看都不想看。于是老師把我的作業(yè)本撕了讓我重做。我心想:誰讓我寫的字這么不好,重寫也是應(yīng)該的。于是,我去重寫了一篇,可是這一篇,我給老師一看,老師的臉氣得通紅又把我重新寫的作業(yè)給撕了,當(dāng)時(shí)我非常生氣心想:真是煩,我的作業(yè)可是重新寫的一篇,就算是字寫不好,沒有功勞,也有苦老,怎么可以撕掉呢!老師見了我非常生氣于是語重心長的又我說:“我讓你重寫一篇,是為了讓你把字寫好也是為了讓你認(rèn)真寫,可是你卻還是在上面亂寫,這樣做了也是白做的!甭犃诉@些話我非常的感動(dòng),心中突然有一股暖流,在慢慢流淌。
于是我打起十二分的精神又去認(rèn)認(rèn)真真的重寫一篇,這一次,讓我花了好多時(shí)間但是我這一次寫的字是非常認(rèn)真的,當(dāng)我給老師看時(shí)老師看了很高興?墒呛镁安婚L,過了幾天我的字又亂寫起,當(dāng)媽媽知道了這個(gè)消息非常的生氣,立刻給我買了一本字帖,讓我每天練字,無論是作業(yè)多的時(shí)候,還是作業(yè)少的時(shí)候。就這樣老師和媽媽里應(yīng)外合,終于有了成果,終于我的字寫好了很多,這都感謝老師對我的幫助。
老師不僅對我們嚴(yán)厲,而且對我們很好。
有一次,天空中下起了大雪,我們一個(gè)個(gè)的都想下去打雪仗,可是這節(jié)課是語文課是不可能的,沒想到,老師進(jìn)來后對我們說:“想不想下去打雪仗!蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬溃骸跋!庇谑,我們飛奔到樓下,開始高興的玩了起來。
這就是我們的老師是一位天底下最好的老師。
天底下沒有不散的宴席,六年的生活快過去了,我真想對老師說聲:“謝謝!
六年級年的作文 篇3
說起四季,我就會想起秋天,因?yàn)榍锾焓莻(gè)豐收的季節(jié),大家都在豐收的喜悅中。秋天沒有夏天那么繁忙,因?yàn)橄募咎糁杭镜呢S收又得把剛播下的種子追肥。
秋天來了,大地好像都紅了起來,到山上去走走?茨菞鳂涞臉淙~紅得像火。樹上果實(shí)累累,石榴樹上的'石榴已經(jīng)散發(fā)出迷人的香氣,秋風(fēng)一吹梧桐樹上的樹葉在空中徘徊,久久不愿落地。風(fēng)一刮,樹葉好像舞蹈演員一般輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上的滿是樹葉,好像鋪上了一層紅地毯。不時(shí)有兩片樹葉兒被風(fēng)吹起,在空中打跟斗,再落下,也好像在跳舞似的。
秋天到了,去田野走走,瞧瞧那金黃的稻子。好像是金色的海洋。農(nóng)民伯伯又在辛苦的收割著水稻?旄羁旄,水稻豐收了,松鼠在準(zhǔn)備著過冬的糧食,大家都在忙起來了,沒有一個(gè)在歇著。
秋天的美在黃昏里。在一日的辛苦后,大家都出來看黃昏。坐在門邊,看著那美麗的黃昏,一下子是紅色,一下子是黃色,別提有多美麗。
天氣漸漸涼了。那往籬邊牽延的毛豆葉子,已露出桔黃的顏色來。白色的小野菊,一叢叢由草堆里探出頭來。還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中顫抖,這一些影象,最容易引起人們的秋思。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天也是個(gè)金黃的季節(jié),也是五彩繽紛的季節(jié)。秋天,我愛你,因?yàn)槟憬o人們帶來了喜悅,你給大自然增添了色彩,你不停的讓我想起了家鄉(xiāng)。
六年級年的作文 篇4
記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹,我們一口氣捉了五六只螃蟹,準(zhǔn)備炸著吃,我們好像聞到了炸螃蟹的香味,心中十分高興。
回到家,洗螃蟹時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹是尖臍,有的是圓臍!斑@是怎么回事呢?”我好奇地問姐姐。“我也不知道怎么回事!苯憬阆攵疾幌氲鼗卮。過了一會我又帶著疑問去問爸爸,爸爸想了想說:“有可能是種類不同,也有可能是雌雄之分吧!我也不知道!
第二年,我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開這個(gè)迷,我剖開了一只圓臍的螃蟹,發(fā)現(xiàn)里面都是白色的小卵,接著我又剖開了一只尖臍的螃蟹,里面卻什么也沒有。我想尖臍的一定是雄螃蟹,園臍的'一定是雌螃蟹。后來通過查資料得到了證實(shí)。
通過這件事,我懂得了處處留心皆學(xué)問的道理并對自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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