（經(jīng)典）五年級作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天早晨，我早早的出了門，準時到了我和劉文超的集合地點——德克士門口，因為我們想要到德克士“打工”。我剛到德克士，就看見劉文超了，我們已經(jīng)好幾天沒見面了，可他見了我還是皺著眉頭，我還沒問，劉文超就說，他已經(jīng)去德克士問過了，可德克士里的人說他們不需要人。我們只好另想辦法。
我們準備先去于淼家找于淼，看他有沒有好主意。我們到了于淼家，于淼說他爸爸在一家博物館工作，我們可以去哪兒賣票。我們聽了非常高興。
到了博物館，那里的幾個阿姨告訴我們怎樣買票，票的`價錢等一些問題，等我們都會了，就坐在椅子上等著人來。由于博物館里很少有人來，很安靜，每個人的腳步聲都聽的非常清楚。我們在焦急的等待著，真希望多來一些人。我們等了很長時間，終于來人了，高興的我們跳了起來。趕緊都忙活起來：于淼收錢找錢，劉文超發(fā)票記賬，我負責把票的存根剪去，我們?nèi)齻�忙得不亦樂乎。一個上午很快就過去了，等到下班的時候，我才感覺手酸酸的，好像都不是自己的手了。
通過這次實踐，我體會到父母工作的辛苦，以后我要多幫爸爸媽媽干些家務(wù)，不再做以前那個亂花錢的“小皇帝“了。
五年級作文 篇2
在美麗而時時洋溢著孩子的歡笑聲的校園里，處處可以看見孩子在掃地，拖地，冬天掃雪······
今年，雪下過以后，我又和幾個同學(xué)去了操場旁的一塊空地里掃雪。來到操場放眼望去白茫茫的`一片，真像是一大塊奶油面包。開始掃地，我的心激動又開心，真的無法形容。我們奮力地掃著雪。不大一會，我們積起了一堆堆雪�？墒沁@一堆堆皚皚白雪掃到哪里去呢？我們左思右想，一個同學(xué)說要不把雪搬進畚箕里，然后搬進垃圾桶里。
于是我們立刻行動起來，可是不大一會兒我們各個人的手都變得通紅起來，可是一看了一下，真的是一看不知道，看了下一跳啊！只見畚箕里只有一點點兒雪，于是我們都覺得這個辦法不行，接著我們又陷入了安靜的漩渦，后來我突然想到哎！不如我們拿塊抹布，把雪一塊塊地放進抹布里，然后在抹布里的雪一快兒倒入垃圾桶里······突然，我感覺誰在我腳下踢了一下，我相當頭一棒是的，恍然大悟。
接著，我把我的想法告訴了大家，大家想了一會，都點頭稱贊。于是，我們又干了起來，一會兒，白皚皚的雪地被我們清除的一大塊，我們看了更加奮力地干了。不一會，一大塊“奶油地”被我們這幾只小老鼠吃的精光。我們互相笑著，雖然我們的手變得通紅，可是，一大塊雪地被我們清除干凈了。我們心開心極了。
“幫助別人，快樂自己�！弊屛覀兠總�人行動起來，讓學(xué)校的明天變得更加美好！
五年級作文 篇3
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。許多的國家的皇帝、五年級作文大臣和富翁都想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下的.村民都很喜歡神鳥的歌聲。有一天，一位黑心的財主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己一個人唱歌，財主在回家的路上神鳥對他說：“財主先生你捉到我可以說沒費什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語�！必斨魉斓拇饝�(yīng)了�！�
神鳥說∶“那我給您講個故事吧﹗從前有一個黑心的財主經(jīng)�？域_別人的錢因此別人經(jīng)常在背后罵他騙子�！必斨髀犃松鷼獾恼f∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了�！薄暗茫鷼饬�。”神鳥說完就飛走了。
財主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡潔的語言回答
。”財主說∶“沒問題﹗”神鳥對財主說∶“我喜歡唱什么歌�！必斨飨肓撕荛L時間也想不出來，這時神鳥撲騰一聲飛走了，這時財主才想起來不能不說話。于是財主第三次捉回神鳥，神鳥說我想要一顆夜明珠財主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說：“深海里就有�！庇谑秦斨魈律詈Ｔ僖矝]有上來。
五年級作文 篇4
一個星期天的上午，在小白兔口腔醫(yī)院門診前，30名晚報小記者搖身一變，變成了一個個白衣小天使，正在認真地聆聽帶隊老師講“我是小牙醫(yī)”夏令營活動要求，我也是其中的一員喲。
身穿白大褂，心中的自豪感猶然而生。跟隨牙醫(yī)叔叔的步伐，我們懷著一顆好奇的心參觀著醫(yī)院的功能區(qū)。通過牙醫(yī)叔叔的講解，我們了解到了牙的演化過程，牙醫(yī)學(xué)的起源與演進；從舊石器時代一直到現(xiàn)在的口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史。通過各種動物頭骨及牙齒化石標本，告訴我們，人類在進化時，牙齒也在變化，而這一變化促進了人類進食的方便，。
在牙科歷史博物館，我們參觀了古代治牙的`器具。最讓我熟悉的就是問于十九世紀中期的腳踏式牙鉆，它主要是通過機械原理以提高轉(zhuǎn)速，進行蟲牙部位的清理、牙齒的修整及義齒的打磨。還有牙科椅，它比較簡易，其升降轉(zhuǎn)向均是機械的，操作起來極不方便，不過它的配置和功能是滿足當時一般牙病治療要求的。
在口腔健康科譜館，我們學(xué)到了保護牙齒的基本常識。比如對牙刷的要求是：兩三個月必須更換牙刷；牙刷用過后要用清水把牙刷徹底沖凈，甩干牙刷毛上的水液，然后把牙刷向上放在通風(fēng)處吹干；兒童牙刷的刷毛，要軟硬適度，如果過硬會損害牙齦，牙釉質(zhì)被損壞后使牙齒偏黃。牙齦如果接觸硬物，容易出血，更嚴重的是會影響牙床的發(fā)育，造成牙齒生長畸形。并且通過牙科阿姨之后的有獎問答講座，讓我們又更進一步的了解了牙齒，如何去保護好自己的牙齒。
最后，我們來到了牙醫(yī)治療室，在這里，我學(xué)到了如何正確洗手的方法，如何利用所認識的器具給病人檢查牙齒，并且還親身體驗了，當了一回小牙醫(yī)。
這次活動，讓我親身體驗，學(xué)習(xí)到了課本以外的知識，通過對護牙知識的了解，提高了自己口腔衛(wèi)生意識，今后一定養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣，擁有一口健康的好牙。
五年級作文 篇5
那一天深夜，我忽然醒來，見外面明晃晃的；我疑為天明了，便穿衣起床，到屋外卻見一輪如盤如玉的月亮吊在藍漠漠的天上。驀然清醒，卻沒有絲毫睡意了。夜頗靜，整個闊大的學(xué)校全融在牛乳和難耐的闃靜中。月色的涼意像一支支小箭射著我，又像一條條冰涼的蟲子在身上爬來爬去。
出了院，不經(jīng)意地走上北去的田路。如冰的夜露打濕了鞋和褲腳，腳丫涼絲絲的。無邊的原野全籠在茫茫的月光下，遠處朦朦朧朧的霧氣浮游著，好像在逡巡著什么。我踏著綴滿露珠的萋萋野草向前走去，總覺得前方有光明，有希望。
路盡頭是一方水塘。白天來過幾回。我覺得這夜間的池塘該別有一番情趣吧！池塘約有一畝多，縹縹緲緲全浸在乳白色的月光和水氣中了。池塘四周長著蒼勁的芊芊蘆葦，陰森森地遮住水面。小塘的中間現(xiàn)出一片亮色，容容的月色均勻地涂了薄薄的一層，偶有調(diào)皮的魚兒醒來伸腰破壞它的寧靜。
我蹲在蘆葦?shù)娜笨谔�，正好可以看見那亮亮的水面。沒有風(fēng)，也沒有云，確是風(fēng)淡云清了。天深藍深藍地涌向人的心，好像要把你白天淤積的怨悶逼出來，唯把涼涼清清的感覺悄悄地潤你心中的那些疲憊。夜好靜，沒有一絲兒聲音會驚擾你的微夢或叩醒你對往事的沉湎。池面上低低繞著一團白氣，時隱時現(xiàn)，時聚時散，時濃時薄，像夢的衣裳，像若即若離，若有若無的相思。
“嘩啦”水池面翻起一簇浪花，像盛開的白蓮花，那是魚兒因白天貪玩而在夢里輾轉(zhuǎn)翻側(cè)吧，也或許是月光的撥弄？那白蓮花瞬間便萎榭了，片片的'花瓣淡沲開去，攜著魚鱗似的亮點向遠方游弋，藏入蘆葦深處。我感覺那無聲的淡沲到了我腳下，好像我的心也和著它的旋律輕輕漾起。
頭頂上傳來小狗舔水的聲音。我仰起頭看見閃亮的柳葉尖輕輕地動了。哦，淡淡的輕風(fēng)起了。我分明看見水面那亮亮的光向我滑翔，沒有一點壓力侵來把我整個圍在其中了。
我的小腿軟軟的，酥酥的，怎么也站不起來，索性坐在了地上，就讓我溶入清麗、純潔的自然之冰清世界里吧。
我或許是在坐禪吧！卻沒有悟出什么諱謨?nèi)缟畹馁首�。我沒有六根清凈，八大皆空。我只希望這顆原本屬于自然的心能夠多親近些自然，多承受些風(fēng)清云淡的清麗，月朗星稀的寧靜，也讓我的草木之心多些善意的成份，為這個多彩的世界添上幾筆暖意。
五年級作文 篇6
秋天來啦！秋天來啦！一群群大雁飛上高高的天空，燕子也緊隨其后，個個要冬眠的小動物們加緊時間，為過冬而做準備，人們也換上厚厚的衣服，生怕凍到自己。我喜歡秋天，它帶給人們不一樣的喜悅。
秋天的田野：玉米長了濃濃的，厚厚的“胡子”，真像一位位老爺爺；大紅的高粱像無數(shù)支火把，燒紅了半邊天；大片大片的棉花穿上了雪白的棉襖，一個個競相開放，潔白無瑕。農(nóng)民伯伯們見狀，喜得合不攏嘴。
秋天的花園：真是五彩繽紛，爭奇斗艷。月季花、芙蓉花、菊花等都梳理著自己，準備參加比美大賽呢！楓樹林那邊真像是著了火，“火花”從上往下飛，給大地穿上了一件“紅外套”真是迷人極了！
秋天的果園：蘋果帶著紅彤彤的臉蛋趕來了，雪梨提著黃澄澄的燈籠跑來了，橙子托著胖胖的，圓圓的身子滾來了。個個都一個勁地往農(nóng)民伯伯的框子、籃子里“跳”，仿佛在說“跳呀，伙伴們，市場上的男女老少都在等著我們哩！”
秋天的草地：黃黃的樹葉落了一地，像換上了微黃的頭紗，竟然是一副熱鬧的`場面，小朋友們有的在拼命地奔跑，有的在開心地打鬧，還有的在小心翼翼地撿樹葉做標本。歡呼聲、打鬧聲、沙沙聲混在在一起，像一首美妙的交響曲。
秋天，你帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友們的是一首快樂的歌。
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