五年級(jí)的作文（必備8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
平時(shí)，我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)時(shí)，卻結(jié)識(shí)到了一位好朋友——杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強(qiáng)、好強(qiáng)。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛(ài)穿時(shí)尚潮流的運(yùn)動(dòng)服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長(zhǎng)了一身雪白的皮膚！時(shí)刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因?yàn)樗男愿�、外貌，而是因�(yàn)樗娜似贰?/p>
有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，天空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家��！就在我六神無(wú)主的'時(shí)候，杜雅菲出現(xiàn)了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問(wèn)“你怎么回家啊！”“廢話，當(dāng)然走回去啰！”我說(shuō)“你沒(méi)傘沒(méi)膠鞋不被淋死啊！”“沒(méi)事的，我比你近，很快就到家了”。聽(tīng)了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著她的雨傘回家了。后來(lái)，因?yàn)橛瓴坏珱](méi)停，反而越下越大，導(dǎo)致杜雅菲回家時(shí)全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。
這就是我的好朋友——杜雅菲，一個(gè)平凡肯為朋友付出的女孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
五年級(jí)的作文 篇2
我的小表妹叫王子月，現(xiàn)在2歲半了，她有一頭烏黑明亮的頭發(fā)，又黑又長(zhǎng)的眉毛，閃亮有神的眼睛，紅撲撲的臉蛋和能說(shuō)會(huì)逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個(gè)綽號(hào)叫”紫月神獸“
，有趣吧。不過(guò)大家都叫她”淘氣包“，說(shuō)起淘氣啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就繼續(xù)往下看唄！
昨天晚上，因?yàn)槠綍r(shí)她很愛(ài)摸我姑姑的.脖子，所以當(dāng)她坐在我旁邊時(shí)，我就故意摸她的脖子，我摸她左邊時(shí)，他急忙用頭夾我的手，我摸右邊時(shí)，她急忙躲閃，當(dāng)我松開(kāi)時(shí)，她就歪著頭，笑嘻嘻的說(shuō)：”嘿嘿，沒(méi)摸住！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就說(shuō)：”我跑，你摸不著我！“然后就光著小腳，踮著腳尖（她也不嫌地板涼），一扭一扭的跑起來(lái)，那樣子實(shí)在太滑稽了！過(guò)了一會(huì)兒，她膽大起來(lái)，來(lái)到我身邊，摸起我的脖子來(lái)，我剛一伸手，她又笑著跑開(kāi)了！
今天中午，姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》，她就眨眨眼睛，搖頭晃腦的背起來(lái)：”鵝鵝鵝，向天哥哥！“就這一句反復(fù)說(shuō)了好幾次，一下子全家爆笑起來(lái)，我更是笑的趴在了沙發(fā)上，接著，姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手，唱起來(lái)：”媽媽好，是個(gè)寶，世上媽媽好！“唱完，還在姑姑臉上親了幾下，把鼻涕都弄到了姑姑臉上！不必說(shuō)又引來(lái)大家的一片笑聲！
這就是我的小表妹，一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的小家伙！你喜歡她嗎！
五年級(jí)的作文 篇3
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，給我們送來(lái)了春的情意。
春天的雨是連綿的、柔和的，它默默地滋潤(rùn)著大地，撫摸著萬(wàn)物，輕聲地呼喚著生靈，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄無(wú)聲息地匯成了小河，積成了深潭。春雨給世界帶來(lái)綠色的生命。
無(wú)意間低頭，瞬間心里涌起一股柔情：小草已鉆出地表，綠綠的、嫩嫩的、柔柔的，好像弱不經(jīng)風(fēng)，卻那般執(zhí)著，多么可愛(ài)的小草呀，我想輕撫它們，又怕碰痛了它們，只好帶著愛(ài)憐之意注視著這柔弱而生命力頑強(qiáng)的春的'使者！它們經(jīng)歷了秋雨的洗禮，承受了嚴(yán)冬的桎梏。難怪古人有詩(shī)贊道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
樓前的玉蘭樹(shù)已冒出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，灰灰的，毛絨絨的，一點(diǎn)也看不出它有多么美麗。這使我想起安徒生的童話《丑小鴨》，這些花苞就是一群丑小鴨，它們?cè)诘却郎嘏猴L(fēng)的撫慰，在等待甘甜春雨的滋潤(rùn)，一旦時(shí)機(jī)成熟，它們將悄然綻放，將美麗奉獻(xiàn)給人類(lèi)，奉獻(xiàn)給養(yǎng)育它的母親——大自然。
“柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘，洗洗干凈，多么漂亮�！边@首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的兒歌，形象地描繪了柳樹(shù)那婀娜多姿的身影。纖細(xì)、柔軟的柳枝，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊，古人給春風(fēng)賦予了楊柳的特點(diǎn)：溫柔、輕緩。春風(fēng)就像媽媽的手，輕拂著楊柳。楊柳搖曳著春風(fēng)。
難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓沁@個(gè)世界一切美的融合！
五年級(jí)的作文 篇4
渴望的暑假終于來(lái)了，我非常興奮。
考試結(jié)束了，媽媽特意讓我休息四天，在這四天中我可以隨心所欲的玩耍。第三天是英語(yǔ)考試，考完后老師立馬把數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)報(bào)了，我是九十二分，聽(tīng)到了這個(gè)好分?jǐn)?shù)我真是笑得合不攏嘴！我的心總算舒緩了下來(lái)，不像以前那么緊張�；丶液�，我可以放下語(yǔ)文和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的負(fù)擔(dān)與作業(yè)的負(fù)擔(dān)盡情的玩。因?yàn)檫@兩門(mén)的分?jǐn)?shù)不會(huì)那么快批出來(lái)，作業(yè)也不是很多正正好好。我可以在家里適當(dāng)?shù)囟嗫袋c(diǎn)電視和多玩一會(huì)游戲，可是這眼睛也是要保護(hù)好的，可以從陽(yáng)臺(tái)上看看窗外的綠化還可以做做眼保健操等來(lái)保護(hù)眼睛。我還可以出去參加一些課外活動(dòng)，看看這一季的動(dòng)畫(huà)電影。這真是絕妙的方法，來(lái)放松我們這些剛考完試的同學(xué)。
星期天外婆帶著我來(lái)到了電影院看電影——《馬達(dá)加斯加3》。聽(tīng)別人說(shuō)這部電影非常搞笑，我想這也可以讓我完全放松，作為我快樂(lè)的暑假生活的開(kāi)始。到了電影院，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)一解悶熱的暑氣。我拿著錢(qián)來(lái)到了售票臺(tái)，我說(shuō)：來(lái)兩張馬達(dá)加斯加3的票。到了時(shí)間我和外婆一人一張票走進(jìn)了電影院。電影講的是，一個(gè)紐約市動(dòng)物園里的動(dòng)物逃到了外面。不幸的'是他們碰見(jiàn)了當(dāng)?shù)赜忻牟东C手，不管逃到哪里都有他的追擊。就在他們差點(diǎn)死的時(shí)候，看見(jiàn)了一輛馬戲團(tuán)的火車(chē)，經(jīng)過(guò)緊張而又快速地多次交涉馬戲團(tuán)動(dòng)物才讓它們進(jìn)火車(chē)，在這交涉過(guò)程中他們騙了馬戲團(tuán)的動(dòng)物，因?yàn)樗麄冋f(shuō)自己是馬戲團(tuán)的。在這以后他們到各處表演，但他們還是逃不過(guò)那捕獵手他們靠著機(jī)智的辦法順利地逃脫了動(dòng)物園和捕獸手，與馬戲團(tuán)的動(dòng)物一起快樂(lè)地表演。這部電影非常搞笑，還帶一些驚險(xiǎn)。真是暑假美妙的開(kāi)始啊！
這是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的周末，希望我的同學(xué)們一樣也放輕松，享受這個(gè)暑假。
五年級(jí)的作文 篇5
我家有一只小狗，因?yàn)樗苈斆鳎越o它取名叫“聰聰”。它渾身細(xì)長(zhǎng)的毛，摸上去軟軟的，淺黑色的皮毛中夾雜著白色的條紋，看上去就像是穿了一件黑白相間的毛皮衣，神氣極了。一對(duì)黑眼珠像黑寶石一樣鑲嵌在臉上忽閃忽閃的炯炯有神。它有一個(gè)特別靈敏的鼻子。每當(dāng)爸爸在廚房燒好吃的東西的時(shí)候，聰聰一聞到香味，就會(huì)沖上來(lái)用鼻子聞一聞，然后，“汪、汪、汪”的叫著，好像再跟我說(shuō)：“好香吖，快給我嘗嘗吧！”看著它那一臉饞樣真是好笑。聰聰不僅嗅覺(jué)靈敏，聽(tīng)力也很好，只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)豎起耳朵，警惕的看著四周，真不愧為我家的好“保安”��！
記得聰聰剛來(lái)我家時(shí)，非常害怕，不敢靠近我們，經(jīng)常一個(gè)人躲在角落里動(dòng)也不敢動(dòng)一下，見(jiàn)我們靠近它就會(huì)沖我們大我家的“聰聰”
叫。過(guò)了一段時(shí)間后我試著將它抱在懷里，此時(shí)能感覺(jué)到它在瑟瑟發(fā)抖，眼神里也充滿(mǎn)了惶恐與不安�？吹梦液苄奶邸Ｓ谑俏揖陀檬衷谒成蟻�(lái)回的輕輕撫摸著，不一會(huì)它可能感覺(jué)到我對(duì)它沒(méi)有惡意，身體開(kāi)始不發(fā)抖了，眼睛也開(kāi)始張望周?chē)男颅h(huán)境了。嘴里還發(fā)出“股咯、股咯”的聲音，像是在說(shuō)：“你真好，謝謝你�！蹦闱�，他那樣子可滑稽了。就這樣我和它成了形影不離的好朋友。每天當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，聰聰就會(huì)撒嬌似的撲到我懷里“汪汪”的叫著，好像在說(shuō)：“小主人回來(lái)了，小主人回來(lái)了！”
我家的聰聰不僅特別貪吃，也很聰明呢。記得有一次，爸爸燒了一個(gè)紅燒排骨，剛端到桌上，原本蹲在那兒懶洋洋的聰聰聞到香味后，飛快地噌到桌子邊，對(duì)著桌上美味的佳肴“汪、汪、汪……”的大叫著。此時(shí)我和爸爸都忙著沒(méi)搭理它，它只好低著頭著急的在邊上來(lái)回走著，眼睛還時(shí)不時(shí)的瞟向桌上。過(guò)了一會(huì)兒，它趁我們不注意，盡然抬起前爪扒到桌子上，伸長(zhǎng)脖子往盤(pán)子上湊。看到它這付饞相又好氣又好笑，于是我便拿起筷子夾了一塊骨頭給它，它接到骨頭后，像拿到了寶貝一樣，迅速的`跑到隱蔽的角落津津有味的享用起美餐來(lái)！看，他吃得對(duì)可帶勁兒。一邊用爪子抱著骨頭翻弄著，一邊用嘴巴“嘎嘣嘎嘣”嚼著骨頭上的肉吃了起來(lái)。不一會(huì)這塊排骨給它吃的就只剩下骨頭了，可它還是不依不撓地在那兒埋頭“工作”著，直到他認(rèn)為實(shí)在是沒(méi)有可吃的了才罷手。吃完后還不忘將嘴在自個(gè)皮毛上蹭了幾下，然后滿(mǎn)足的舔了舔嘴，躲到一邊休息去了。這個(gè)聰明的小家伙，真是可愛(ài)��！
聰聰?shù)牡絹?lái)，給我的生活增添了許多樂(lè)趣，我好喜歡我家的小狗-----聰聰！
五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，每個(gè)孩子也都希望自己考試考滿(mǎn)分，而我雖然考了“100分”，可我卻愁眉苦臉。
數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我一切進(jìn)行得都很順利，只不過(guò)最后一題不太確定，我只好疑心重重地交了卷。一節(jié)課后，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)就把66張?jiān)嚲斫o改了出來(lái)，并把分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)：“……”第一個(gè)滿(mǎn)分誕生了：“汪涵100分！”頓時(shí)，給我?guī)?lái)的是有驚無(wú)喜，但我還是微笑地把試卷拿了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備看試卷的時(shí)候，就被坐在我前面的謝勝?gòu)?qiáng)搶了過(guò)去，他嘴里喃喃地說(shuō)道：“你竟然考了100分！”他悄悄地跟我說(shuō)：“老師把你最后一題改錯(cuò)了�！辈阉嚲砩系腵答案給我看。這時(shí)，我知道了答案，這對(duì)我也有一些打擊。謝勝?gòu)?qiáng)又偷偷摸摸地對(duì)我說(shuō)：“你可以把錯(cuò)誤的答案擦了再改過(guò)來(lái)（因?yàn)槲沂怯每刹林行怨P寫(xiě)的），我替你保密。”我聽(tīng)了后愣住了，對(duì)他說(shuō)：“等我放學(xué)到學(xué)生公寓再說(shuō)�！彼职欀碱^對(duì)我說(shuō)：“汪涵，等一下把改過(guò)來(lái)。”我只好選擇保持沉默。
在放學(xué)的路隊(duì)上，謝勝?gòu)?qiáng)那句充滿(mǎn)魅力的話一直回響在我的耳畔，就像是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的怎么也甩不掉，我又陷入了沉思：
“只要把答案改掉，我就是名副其實(shí)的100分了！”
“但做人不能這樣，這是作弊！”
……
到了學(xué)生公寓，同學(xué)們都在議論我考了100分，我聽(tīng)到了不僅不開(kāi)心，而且還很煩惱。我在深思熟慮后選擇了誠(chéng)實(shí)，老師也把我試卷改成了97分。我仔細(xì)觀察我的答案和正確答案，發(fā)現(xiàn)分別是“203/240和203/24”，兩個(gè)分母后面只相差了一個(gè)零！但計(jì)算過(guò)程卻是天壤之別，這純屬巧合。
我通過(guò)了考驗(yàn)，覺(jué)得除去了我的“心頭大患”，并且感覺(jué)這個(gè)97分比100分要更珍貴。
看來(lái)，虛榮永遠(yuǎn)都高攀不起誠(chéng)實(shí)！
五年級(jí)的作文 篇7
一天，我在商店里看見(jiàn)一件非常美麗的衣服，就聯(lián)想到我也有一件美麗的衣服，可惜時(shí)間長(zhǎng)了，就很難看。于是，我設(shè)想有一種多功能的衣服。
這種衣服的功能有很多。比如：防雨、解熱、擋風(fēng)、保暖等功能。春天下雨時(shí)，你只要穿上這件衣服，在衣服的上面按一下防雨的按鈕，就會(huì)顯示出防雨的.功能。這樣，你就可以放心地走在馬路上，真是方便極了！
夏天，每當(dāng)你被太陽(yáng)曬得很熱的時(shí)候，你只要穿上那件多功能衣服，在它的上面按一下按鈕，就可以顯示出防曬的功能，它可以排放出比空調(diào)還涼的風(fēng)，使你涼快些。
秋天，只要穿上這件衣服，按一下?lián)躏L(fēng)的按鈕，它就會(huì)為你擋風(fēng)。如果你按下黃色的按鈕，衣服就會(huì)變成金黃色，讓你感到豐收的感覺(jué)。
冬天，當(dāng)你被寒風(fēng)吹得直打寒顫的時(shí)候，你只要按一下保暖的按鈕，過(guò)了一會(huì)兒，你感覺(jué)一定會(huì)比被窩里還暖。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的未來(lái)，人們定能生產(chǎn)出這種新型的多功能衣服。讓它走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，給人們帶來(lái)樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇8
一張白紙也許很不起眼，但我今天卻仔細(xì)地觀察了它，才發(fā)現(xiàn)看似普通的它卻蘊(yùn)藏著許多奧秘與神奇。
我將白紙放在了桌子上，瞧，它的形狀是長(zhǎng)方形，顏色是白的。就好像一個(gè)剛出生的小孩子一樣，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，這一刻，時(shí)間好像停止了，好奇心驅(qū)使著我用手拿起這張紙，放在燈光下，頓時(shí)紙上出現(xiàn)了許多細(xì)小的顆粒。周?chē)黄岷�，像是無(wú)數(shù)的繁星在天空中閃爍著，這時(shí)玩心大起的我，用手在紙的背面做了很多動(dòng)物的樣子，有孔雀，有鴨子，有老虎，有大象，它們不停地變化著，看起來(lái)十分的有趣。
我又試著將紙拿起來(lái)抖了抖，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一陣“沙沙沙”的聲音，好似沙錘在搖動(dòng)著。我又敲了敲，紙發(fā)出了一陣“噼里啪啦”的聲音，像是跳跳糖在嘴里跳著，又似春節(jié)過(guò)年時(shí)，在打的鞭炮聲一樣，給新年增添了一些無(wú)形的色彩。
看著這張紙，我忍不住聞了一下，哇，它的味道從起初淡淡的.，漸漸變得濃了起來(lái)，那是一種來(lái)自于大自然的味道。最后，我嘗了一口，也沒(méi)有什么味兒，拿起來(lái)照著燈一看：我舔的地方好似變得更加發(fā)亮發(fā)光了，而且變得透明了，這使我充滿(mǎn)了好奇，摸了一下，我發(fā)現(xiàn)：剛拿到還是柔軟的紙，經(jīng)過(guò)我的“加工”，紙已經(jīng)變得粗糙了，我心想：其實(shí)紙也和人一樣，也會(huì)慢慢地出現(xiàn)“皺紋”，如果紙經(jīng)過(guò)畫(huà)家之手，就會(huì)變成一幅很有價(jià)值的畫(huà)，如果經(jīng)過(guò)書(shū)法家的手，就會(huì)變成妙筆生花的藝術(shù)字，如果經(jīng)過(guò)小朋友之手，拿來(lái)亂涂亂畫(huà)的話，便只能成為沒(méi)有價(jià)值的垃圾。
所以我們要好好的利用這些紙，讓他們的命運(yùn)變得更加有意義，怎么樣？紙是不是很神奇呀？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文01-20
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文（精選）09-02
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文08-20