一年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　今天，萬里無云，春風(fēng)拂面，老師帶我們?nèi)ゴ河�。在路邊，我們看到了紫色的蠶豆花。象一只只美麗的蝴蝶停在蠶豆苗上。

　　我們先來到了植物園。在這里，我們看到白色的梨花和粉紅色的桃花都盛開了，還有松樹。松樹的葉子尖尖的，象一根根針。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們又來到了田野。老師給我們介紹了麥苗。剛開始我們有的同學(xué)還以為這是韭菜呢？

　　最后，我們來到了學(xué)校旁邊的'公園里。大家坐下來，開始吃自己帶來的零售�？柿司秃茸约簬У乃�。肚子吃飽了，同學(xué)們就在我和老師的帶領(lǐng)下高高興興地回教室了。

　　今天的春游讓我感到很快樂，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

一年級作文 篇2

　　· 你聽說過這樣的1個(gè)家庭嗎？羊爸爸、雞媽媽、猴寶寶。羊爸、雞媽配合默契，調(diào)教猴寶寶。

　　· 羊爸爸精通生活，善于享受，性情又溫和，就承擔(dān)了教育猴寶寶在生活上獨(dú)立自主的任務(wù)。趁著周末，羊爸爸又該訓(xùn)練猴寶寶了。早上起床，疊被子，“猴寶寶，你來干”；中午吃好飯，擦桌子，“猴寶寶，你來擦”；晚上晚飯后，洗飯碗，“猴寶寶，你來洗”。洗好了碗，猴寶寶可真受不了羊爸爸的“生活義務(wù)教育”了。但是，羊爸爸又說：“monkeycome”（猴子，過來）原來羊爸爸是要教她拖地呀。只見，他拿著拖把，在地上拉來拉去，拖把行走過的地上亮閃閃的，就像在地板上打了蠟。猴寶寶照例也來拖地，她拿著拖把在地上寫了幾個(gè)大字，像1個(gè)不懂藝術(shù)的孩子畫了1幅無名畫�！斑@兒臟，得用點(diǎn)力，反復(fù)幾次”“那兒還沒拖到，要細(xì)心點(diǎn)；拖把該去洗1洗了，否則越拖越臟。

　　在羊爸爸任教的.1天可真是難熬呀，該開始雞媽媽的教育了。

　　· 周4，猴寶寶回到家，就溜進(jìn)了自己的房間，正在策劃1個(gè)秘密計(jì)劃。雞媽媽好奇心強(qiáng)，沒敲門就進(jìn)去了。1看見在床上放著的考試卷“94-20”，就大喊道：“猴子，這是怎么回事，怎么會(huì)扣了20分，是不是考試講話，還是考試分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了？”1邊往前邁步。猴寶寶真是3魂去了兩魂半，臉1下子通紅通紅，不停地往后退，支支吾吾地說：“都不是，是……是我……。”“怎么了，是不是得了語言障礙呀，快說！”雞媽媽的頭抬得老高，眼珠子快瞪出來�！笆俏以诳荚嚂r(shí)……對答案……”猴寶寶羞愧萬分。這孩子呀，真是的，你又不是不會(huì)做，知道自己可能會(huì)錯(cuò)，為什么不自己檢查呢？干麻要干這種蠢事呢？雞媽媽手指不停地點(diǎn)這點(diǎn)那，氣急敗壞，頭發(fā)都要豎起來了，“你知道嗎？這次考試是要登記的呀，你這樣是作弊行為，只有0分，你明白嗎？哎……”“媽媽，我知道了，我知道我錯(cuò)了，我已經(jīng)在寫檢查了……”猴寶寶的臉上掛滿了淚珠，慚愧地低著頭。媽媽看猴寶寶是真心認(rèn)錯(cuò)，這才沒把她烹制成1盤干筍片炒肉。

　　· 猴寶寶就是我。我生長在這樣有著爸爸媽媽教育的環(huán)境中，她1定會(huì)好好珍惜！

　　···

一年級作文 篇3

　　星期六晚上，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去阿姨家。因?yàn)槲覀兒苌僮�公交車，所以我滿心期待。當(dāng) 9路車到來時(shí)，我們迫不及待地上了車，可是當(dāng)我們向司機(jī)叔叔說到哪時(shí)，沒想到司機(jī)叔叔說：“你們坐反了！”我和媽媽趕緊下了車，可是我們并不覺得傷心，反而覺得很有趣。后來我們又上了K 路車，更好笑的是司機(jī)叔叔說：“不開了！”我們只好又下了車。最后我們上了一輛 9路車，還好，司機(jī)叔叔沒說什么，我們終于可以順利地來到阿姨家。真是一次有趣的出行！

一年級作文 篇4

　　xx年xx月xx日 星期x

　　科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);根據(jù)野豬發(fā)明了防毒面具;還根據(jù)青蛙發(fā)明了蛙眼，我覺得這很有趣，就學(xué)著科學(xué)家的樣子去觀察昆蟲。

　　放 學(xué)時(shí)，我在家邊的小公園里散步，希望能發(fā)現(xiàn)有趣的小動(dòng)物，我走著走著，來到了一叢草叢邊，我看見了一群螞蟻爭先恐后地爬向草叢里，好奇心驅(qū)使我去草叢里探 個(gè)究竟。我扒開草叢一看，原來是一群螞蟻在把一只死蟑螂抬向不遠(yuǎn)處的一個(gè)螞蟻洞。有的螞蟻在辛苦地抬著蟑螂向洞口走去;有的螞蟻在蟑螂背上津津有味地吃蟑 螂;還有的螞蟻在螞蟻群后面跟隨著。我被眼前的這一番景像震驚了，區(qū)區(qū)幾十只小螞蟻竟然會(huì)抬起比自身重不知多少倍的物品。

　　有了這個(gè)驚奇的`發(fā)現(xiàn)后，我馬上跑回家查電腦�！巴�!原來原因是螞蟻腿部的肌肉纖維有幾千條，而且它有六條腿，背東西時(shí)背部受力，將力平均分布到各條腿上，所以承重力強(qiáng)上能平均分布重物的壓力，所以能搬動(dòng)比自身重幾十倍或上百倍的物品�！�

　　螞蟻的這個(gè)信息讓我有了靈感，我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這種機(jī)器是很小的，貼在你要搬的物品上，物品就會(huì)變得很輕，連三、四歲的小孩都會(huì)搬動(dòng)一個(gè)大冰箱。把這種機(jī)器貼在自己身上，就會(huì)像螞蟻那樣長出六角腿，分布壓力，輕而易舉地搬起你要搬的東西。

　　原來螞蟻身上有那么大的學(xué)問!我以后要認(rèn)真觀察大自然中的各種事物，去發(fā)現(xiàn)它們身上的奧秘。

一年級作文 篇5

　　我馬上就要考試了，我希望能夠語文數(shù)學(xué)英語都能考100分。所以我要加緊復(fù)習(xí)，你們能支持我嗎？

　　今天放假，老師給我們布值了作業(yè)。語文是從第九單元到十五單元綠色通道里的生字，帶拼音寫兩遍。數(shù)學(xué)作業(yè)是一張?jiān)嚲�。我要抓緊時(shí)間寫作業(yè)，爭取期末的.時(shí)候能實(shí)現(xiàn)我的愿望。

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