六年級的作文優(yōu)選（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我小時候，特愛玩小發(fā)明。一次，我做了個機(jī)關(guān)想用來除“四害”，結(jié)果“四害”未除，倒把自己害苦了。
一個陰雨綿綿的早晨，我剛從暖烘烘的被窩里鉆出來，就發(fā)現(xiàn)我的寶貝奧利奧餅干又被小強(qiáng)偷吃了。“可惡的小強(qiáng)！今天，我要讓你吃不了兜著走！”我心里暗暗發(fā)誓。我找來幾本昆蟲道具書囫圇吞棗地翻了一通，決定做一個捕螂機(jī)關(guān)。我剪下一張有一米長、半米寬的包書紙，撕下粘紙層，把它平鋪在地上，再在上面放一小塊黃油餅干，然后在餅干上打個小洞穿上一根玻璃絲。我又把衣架搬到我的機(jī)關(guān)旁邊，在上面放上一個臉盆，玻璃絲的`另一頭就拴在臉盆上。我的連環(huán)機(jī)關(guān)套便完成了。
蟑螂聞到餅干香味就會爬上粘紙去吃餅干，正好被粘紙粘住，它一定還會拖著餅干逃身，餅干一動牽動機(jī)關(guān)，臉盆就會掉下來，剛好罩住它。怎么樣，我牛吧？
奇跡就發(fā)生在這天晚上。
夜已經(jīng)很深了。也許是忙得連晚飯都沒吃飽，此時我突然感到有點餓，想吃點夜宵了。窗外隱隱傳來淅淅瀝瀝的雨聲，看不見一點兒月光；屋里更是一片漆黑，伸手不見五指，除了鐘擺的嘀嗒聲，四周一片寂靜，真有點像小說里描寫的“鬼屋”了。怕吵醒爸媽，我壯了壯膽爬起來，摸黑去廚房。突然，我的拖鞋好像被什么東西粘住了，我拔腿想繼續(xù)向前走，“咔嚓”一聲我好像又踩碎了什么東西，我以為真的鬧鬼了，嚇得不敢動彈。我的心怦怦直跳，仿佛有根“鼓槌”在胸口猛烈地?fù)舸蛑�。稍稍平靜了一下，我聽再沒了聲音就又摸索著往前走，誰知撲地一聲，不知一個什么東西蓋在了我的頭上，我身體一斜摔倒在地�！�555555555……”真是小強(qiáng)未除除大強(qiáng)��！
六年級的作文 篇2
得知要到意大利領(lǐng)事館采訪，我可興奮啦！爸爸媽媽說，他們這輩子還沒進(jìn)過領(lǐng)事館呢，更別說像我現(xiàn)在這么小的時候了。
那天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了意大利領(lǐng)事館。接待我們的領(lǐng)事是一位女士，她首先用熟練的中文向我們問候：“下午好，歡迎你們的到來！”然后，她就為我們介紹起了意大利的風(fēng)情人土，還有美食，讓我們對意大利這個神秘的國家有了一個初步的了解。
接下來，就是提問環(huán)節(jié)了。小伙伴們都爭先恐后地舉手，希望早點被領(lǐng)事邀請。我也踴躍地一次又一次的舉起手，不一會兒，就輪到了我。我有些興奮，終于可以和領(lǐng)事面對面交流了；我又有些緊張，怕忘記事先準(zhǔn)備好的題目。我深吸了一大口氣，鎮(zhèn)定自若地走到領(lǐng)事面前，開始了采訪提問：“領(lǐng)事女士，您好！我想向您提一個問題——在中國，小朋友們要上很多班和興趣班，那意大利的同學(xué)們是不是也要上很多這樣的課呢？”聽明白我的提問后，領(lǐng)事面帶微笑地告訴我：“是的，一樣的'。比如我小時候就有數(shù)學(xué)課、游泳課等等，我現(xiàn)在游泳就很棒哦�！笨吹筋I(lǐng)事笑瞇瞇的，我也不再那么緊張了，大聲響亮地說到：“謝謝您的回答！”
我們不僅向領(lǐng)事提出了許多有關(guān)意大利的問題，還每人贈送給她一件自己制作的小禮物。輪到我時，我拿出了一個金魚燈籠，自信地解釋道：“在中國，這代表著年年有余（魚）的意思，現(xiàn)在，我就把它贈送給您!”領(lǐng)事接過禮物，仔細(xì)端詳后，欣喜地對我說：“謝謝你，我一定會把它帶回意大利的�！蔽衣犃�，心里別提有多自豪了！
采訪活動結(jié)束前，領(lǐng)事還熱情地和我們合影，并贈送了一本意大利的書籍。我們和她道別后，才依依不舍地離開了領(lǐng)事館。
這次活動真讓我難忘��！我第一次進(jìn)入外國領(lǐng)事館采訪，鍛煉了自己的膽量，讓我更加有自信了。還有，我真想快點去意大利看一看呀。
六年級的作文 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。時間的流逝像小河流水般流走，像煙霧般被風(fēng)吹散。回頭來看，已經(jīng)走過了六年，那一個個成長的腳印，印在了我的心田。
母校，是您給我提供了一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)初，我眼前的一切是多么陌生啊！甚至哭著要回家，現(xiàn)在看來，這兒的.一切就像是我的家。教學(xué)樓旁的那一排排大楊樹，花壇里的一株株映山紅，教室里那一只只排列整齊的桌椅，哪一個不是看著我一天天成長，一天一天進(jìn)步。還有那個大操場，每天，當(dāng)太陽升起來時，我們就在那兒做操，這時，風(fēng)一吹，大楊樹抽出的嫩葉就翩翩起舞，和我們一起舞動著生命的樂章。
母校，謝謝您，是您讓我有了第二個母親——老師。六年前的我，人生百味只嘗甜，衣來伸手，飯來張口，而現(xiàn)在，您讓我知道小鳥終究是要飛上藍(lán)天的，勇往直前、腳踏實地、不畏艱險才是我們應(yīng)走的人生之路。您教育我該善良對待他人，信守承諾、腳踏實地，孝敬父母，我所有的知識都是您無私傳授。您像是蠟炬，成灰淚始干；你像是桑蠶，到死絲方盡。是您帶著我們這些辛勤的小蜜蜂在花海中遨游，在花海中探索，謝謝您——老師！
在這六年中，我也和許多同學(xué)搭起了友誼之橋，種下了友誼之樹。在我孤獨絕望時，是朋友給了我支持，給了我鼓勵；在我心灰意冷時，還是朋友以赤誠之心來欣賞我。那一次，在送別同學(xué)時，我想到自己也會有這么一天，那時，我該是多么傷心啊！現(xiàn)在，我們只有兩個月在一起的時間了，我是多么不舍呀！可是天下沒有不散的宴席，我對你們的只有真誠的祝福：祝福你們能勇敢、坦然地面對人生道路上的挫折與困難，并且大步大步地向前走。有緣我們還會相遇的！
別了，我深愛的母校；別了，我留戀的母校！
六年級的作文 篇4
八月十五，又見皓月當(dāng)空，曼舞銀紗。月亮曾是多少文人騷客贊美的對象：無言獨上西樓，月如鉤；海上生明月，天涯共此時；皚如山上雪，皎若云間月；但愿人長久，千里共嬋娟……坐在屋前，滿地亮堂堂的，望著那輪明月披星戴云，婀娜扭肢，真是一種美的享受！
中秋，這個盛大的中國傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)是個團(tuán)圓的好日子，但是，在這個美好的節(jié)日，我的爸爸卻沒有從工地回來陪我和媽媽一起過節(jié)。
此刻，我比往常更想念起爸爸來，爸爸一年到頭只有過年才回家?guī)滋�，其余日子都在外上班，工地上的工作既忙又累，今天中秋�?jié)，爸爸不知有沒有吃上月餅，有沒有時間賞月呢？“哎，月亮啊月亮，你能不能幫我捎幾個月餅給爸爸呢？”我獨自一人在空曠的場地上對著月亮自言自語，但回答我的只是悠悠的一串回音。
爸爸是個語言比較木訥的人，即使在家里，我和爸爸的話也并不多�？梢墙裉彀职忠苍诩业脑�，哪怕就是搬三把椅子，一家人坐在陽臺上，邊吃月餅邊賞月，那其樂融融的場面也該是多么美好啊！我也就不會咀嚼這份節(jié)日的孤寂與相思了。
想到這里，我感覺眼睛里有一種液體似要流出來，強(qiáng)忍住，抬頭看月亮，月亮卻不知不覺鉆到了云層里。此時的月亮模模糊糊的，正如我的.心情一般有些陰暗。周圍的云在月亮魔幻般的點綴下，呈現(xiàn)出五顏六色，但沮喪的我絲毫不覺得這是一種美，反而有些小小孩氣般地撒嬌起來：“月亮，你是不愿意給我捎月餅給爸爸嗎？要不，你怎么躲云層里去了。哼，你可真小氣！”我的喃喃自語被媽媽聽到了，媽媽無奈一笑，掏出手機(jī)撥通了爸爸的電話。
電話那頭傳來了爸爸熟悉的聲音：“對不起，兒子，爸爸沒能回來陪你一起賞月。這中秋節(jié)大家都要回去和家人團(tuán)聚，可工地上總得有人值班��！”爸爸的話不禁讓我有些怨恨，他永遠(yuǎn)是那種只想著別人的人，他一次又一次地把機(jī)會讓給了其他同事，卻從來不想我的感受。我一句話也沒說便掛了電話，眼淚終于不爭氣地淌了下來。媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說：“兒子，你大了，應(yīng)該要理解爸爸，那是爸爸對工作的負(fù)責(zé)，對同事的照顧。剛才月亮鉆到云層里去，一定就是把你對爸爸的思念傳送到青島去了。你看，現(xiàn)在月亮又出來了，它一定承載著爸爸對我們的思念從青島趕來了呢�！�
抬頭再望那輪皎潔的明月，我的心境突然明朗起來，爸爸總能為別人著想，我作為他的兒子怎能如此自私呢？想到這兒，我又撥通了爸爸的電話，在電話里和爸爸聊起了那一輪明月……