一年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文 篇1

　　今天是周末，我和一些朋友一起在外面玩游戲。

　　我們起先是在一起玩捉迷藏，小明是一個(gè)玩捉迷藏的高手，每一次都找不到他，玩了一會(huì)兒的'捉迷藏都不想玩了，只有小明還想玩捉迷藏，少數(shù)服從多數(shù)，小明只好和我們一起想別的游戲玩了。我們又玩了老鷹捉小雞，高個(gè)子的在前面，依次往后排，可好玩了。

　　玩了這么久，我們都累了，只好回家去了。

一年級(jí)作文 篇2

　　我上一年級(jí)。我來(lái)到小學(xué)里的.時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)本了，再說(shuō)經(jīng)歷之前，我先講一下我的作業(yè)本有哪些：語(yǔ)文系列（黃岡小狀元、語(yǔ)文書(shū)、拼音寫(xiě)字簿、課文簿和小熊過(guò)橋。收完作業(yè)本后就開(kāi)始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。

　　吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個(gè)洗手間，開(kāi)始上課了，今天是星期二，第一節(jié)課上語(yǔ)文，我拿出了語(yǔ)文書(shū)和拼音寫(xiě)字簿，我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著課本走進(jìn)了教室，并且說(shuō)：“上課”，班干說(shuō)：“起立”，我們異口同聲道：“老師好！”，班干說(shuō)：“坐下”，我們坐下了。

　　今天學(xué)語(yǔ)文園地四，第89頁(yè)，鄭老師說(shuō)：“在上課之前，我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)“日月明””，我們一起背：“日月明”，“魚(yú)羊鮮”，“小土塵”，“小大尖”，“一火滅”，“田力男”，“人木休”，“手木看”，“二木林”，“三木森”，“二人從”，“三人眾”。老師說(shuō)：“今天上語(yǔ)文園地四，咱們一起來(lái)找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？”，我說(shuō)：“林”，老師說(shuō)：“對(duì)”。十五分鐘過(guò)去了，下課鈴響了，我們又像上課時(shí)一樣喊：“老師再見(jiàn)”。

　　第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，第五節(jié)上英語(yǔ)，大家一起看《愛(ài)探險(xiǎn)的多拉》，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我一看，原來(lái)上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個(gè)男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，就開(kāi)始吃午飯了，我又拿出飯盒……

　　睡醒午覺(jué)后，我開(kāi)始抄作業(yè)，第二節(jié)上品生，第三節(jié)上美術(shù)，畫(huà)“公雞”，放學(xué)了，我看了一會(huì)自己的字典，就回家了，我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。

一年級(jí)作文 篇3

　　奶奶的.哮喘病又犯了。小紅放學(xué)回家后，看到奶奶躺在床上，只聽(tīng)到粗粗的喘氣聲。她關(guān)心地問(wèn)：“奶奶，您好點(diǎn)了嗎？”奶奶微微地笑了下，說(shuō)“寶貝放學(xué)了，我沒(méi)事”。這時(shí)，爺爺在廚房喊：“ 飯做好了，該吃飯了”。小紅看到奶奶不能下床，趕緊把書(shū)包放下，到廚房盛了一碗飯，小心翼翼地送到奶奶的屋里。奶奶看到了，坐起身來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小紅真是個(gè)好孩子，有你在，我的病感覺(jué) 好了很多�！�

一年級(jí)作文 篇4

　　今天我和爸媽一起出去到大釗公園放風(fēng)箏。

　　剛開(kāi)始我不會(huì)放風(fēng)箏，爸爸就耐心的教我說(shuō)：“首先把風(fēng)箏拿起用力跑，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。然后就根據(jù)風(fēng)力和風(fēng)向放線和收線，最后掌握好風(fēng)箏飛的方向�！�

　　經(jīng)過(guò)我的努力風(fēng)箏終于飛上了天，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的風(fēng)箏和人家的風(fēng)箏撞架了，我趕忙用力收線，結(jié)果線斷了，我的.風(fēng)箏掛在了大樹(shù)的頂上。我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

一年級(jí)作文 篇5

　　星期天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。有三個(gè)小朋友正在公園里植樹(shù)，他們是小王、小明和小紅。小明正半蹲著，有雙手扶著樹(shù)，小王用鐵鍬填土，小紅提水，小紅回頭一看，她笑著說(shuō)：“小樹(shù)苗好直呀！好笑一個(gè)小戰(zhàn)士一樣，站在這里保家衛(wèi)國(guó)�！边@時(shí)，小鳥(niǎo)看到了植樹(shù)的幾個(gè)小朋友，嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，飛到小樹(shù)苗上了。

一年級(jí)作文 篇6

　　我特別喜歡做手工，這幾天，我又迷上了編織。

　　上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)夢(mèng)幻織布機(jī)。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)兒小，玩了幾天，覺(jué)得不好玩，就把它放在了床底下。這幾天沒(méi)什么事，我從床底下找東西，發(fā)現(xiàn)了它。

　　我想：媽媽沒(méi)有圍巾，就給媽媽織一條圍巾吧！于是，我把盒子從床底下拉出來(lái)，打開(kāi)盒子，小心翼翼地把編織機(jī)拿出來(lái)，選了一團(tuán)最漂亮的紅黃相間的毛線球，開(kāi)始織起來(lái)。

　　我先從毛線球里拽出一條毛線，把線頭塞進(jìn)針眼兒里，在上面打了一個(gè)結(jié)，準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始織了！我拿起針，慢慢地穿過(guò)一條條毛線支架，然后把線帶過(guò)來(lái)，往回穿的時(shí)候要按一下按鈕，然后交叉著穿針。我全神貫注地編織著，感覺(jué)自己就坐在織布機(jī)前織布一樣。在我的手里，這根針越來(lái)越靈活了，一左一右，手中的針在編織機(jī)上穿來(lái)穿去，就像一只小蜻蜓在花叢里鉆來(lái)鉆去。在編織機(jī)的下面，一條彩色的毛線圍巾慢慢出現(xiàn)了，而且越來(lái)越長(zhǎng)，看得我心花怒放，好像看到給媽媽織好的.圍巾了！正高興呢，媽媽喊我去寫(xiě)作業(yè)，唉，只好先到這里了。我戀戀不舍地放下手里的活兒，去寫(xiě)作業(yè)了。

　　雖然想送給媽媽織的圍巾沒(méi)有做成，但我還是很開(kāi)心。親愛(ài)的朋友，你感受到我編織的快樂(lè)了嗎？

一年級(jí)作文 篇7

　　我有一個(gè)幸福美滿的家庭，媽媽很疼愛(ài)我，我也很愛(ài)她。

　　我的媽媽是對(duì)任何事情都很嚴(yán)格的人，她不管對(duì)工作、對(duì)家務(wù)，還是對(duì)我的.學(xué)習(xí)都是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。每天我放學(xué)回家后，媽媽總是先陪著我做功課，遇到有疑問(wèn)的題目，媽媽又會(huì)耐心地、不厭其煩地給我講解，直到我能徹底明白，做完當(dāng)天的功課，媽媽還會(huì)和我做好預(yù)習(xí)工作，讓我在課堂上如魚(yú)得水。

　　我為自己有這樣的好媽媽而感到自豪，是媽媽的一言一行時(shí)時(shí)教育、鼓勵(lì)著我，讓我從小懂得做人的道理。我愛(ài)我的好媽媽。

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