六年級(jí)的作文錦集(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)非常棒的老爸，他幽默風(fēng)趣，我非常喜歡他。可他有個(gè)缺點(diǎn)——睡覺愛打呼嚕。我稱之“呼嚕歌手”，讓我不勝其煩。
記得小時(shí)候，我總喜歡和爸爸媽媽一起睡。每當(dāng)夜空萬籟俱寂之時(shí)，“呼嚕歌手”就閃亮登臺(tái)。老爸的呼�？刹粚こ＃瑫r(shí)緩時(shí)急，時(shí)長時(shí)短，實(shí)在太吵了，簡直破了吉尼斯世界紀(jì)錄！我捂著耳朵，可這聲音還是直往耳朵里鉆，總是無法入睡。于是我求助媽媽，媽媽幫爸爸側(cè)了個(gè)身，效果明顯。可是好景不長，那熟悉的呼嚕之歌又奏響。我無可奈何，聽累了，也就睡熟了。
隨著時(shí)光的推移，我已長大了不少。我漸漸總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：爸爸那天工作勞累，呼嚕就響；遇到休息日，呼嚕就輕。我又問了度娘，才恍然大悟：爸爸的`呼嚕只要原因是工作辛苦導(dǎo)致的�；叵肫鹨酝�，爸爸總是早出晚歸的，回到家也是電話不斷，常常敲擊電腦鍵盤到深夜……老爸養(yǎng)家真是辛苦了。
現(xiàn)在我聽著這熟悉的呼嚕聲是那么悅耳，那么起伏有致，像一曲特殊的交響樂。我已習(xí)慣并喜愛呼嚕之歌，但我更喜歡這個(gè)“呼嚕歌手”
六年級(jí)的作文 篇2
黑暗中，整個(gè)城市陷入了一片寂靜，仿佛是一座沉睡多年的古城。我在黑夜中喃喃自語：“我失去了一件最寶貴的東西�！币坏蔚螡L燙的淚水從我的眼中滾落……
在我五年級(jí)的時(shí)候，剛開學(xué)，爸爸送我一支美國簽字筆，我把它當(dāng)作寶貝一樣愛不釋手。每天我都用它在作業(yè)本上簽上我的名字，送到老師手里，看著同學(xué)們望著它的目光，我洋洋得意地再寫上幾個(gè)龍飛鳳舞的大字，那種感覺好極了！
暴風(fēng)雨終于來了，我那只寶貝簽字筆不見了！幾乎能找的地方都找了，我焦急地在教室的每一個(gè)角落走來走去，心里祈求著：“老天爺，老天爺，快讓我的簽字筆出來吧！別再跟我捉迷藏了！”
然而，一切徒勞無功。我傷心地坐在座位上，像一只霜打的茄子。她——邊琳，作為我的好朋友，當(dāng)然少不了安慰了：“別傷心了，一定能找回來的！”她似乎找不出更好的`語言安慰我了，翻來覆去卻只有這一句話。
對了！我猛然想起，丟筆的那天，恰好就是邊琳借走的那天！“邊琳，你有沒有還我筆？”我大聲地向她喊道�！斑�了呀！我看完之后就還給你了。”她解釋著。“沒有！”我清楚地記得，當(dāng)她借完我的筆之后，她就一直沒有還給我�！拔艺娴倪�給你了，你不能這么冤枉我！”她委屈地解釋著。聽得出，她的話語中帶有哭腔。“還敢狡辯，你個(gè)騙子，拿了人家的筆，還有臉來安慰我，虧我還把你當(dāng)成好朋友，你個(gè)大騙子！”“我沒有！”“行了，不用再說了，那支筆我不要了，免得再沾上你這種恬不知恥的行為！”我像一只憤怒的刺猬，惡狠狠地把她扎得遍體鱗傷，然后頭也不回地走開了，留她一個(gè)人在背后大聲地喊我，直到她的聲音在我的耳畔一點(diǎn)點(diǎn)消失……
回到家，我氣惱地向媽媽發(fā)脾氣，“什么？簽字筆？”“嗯，丟了！”我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上。
“簽字筆，沒丟��！”“那在哪兒？”我噌的一下從沙發(fā)上站起來，“在這兒，前兩天邊琳還你的時(shí)候，正好你表弟來了，就借去玩了兩天�！笔裁�？那我都對邊琳說了些什么呀！一種犯罪感占據(jù)了我的心頭，我趕緊給她打電話，卻沒有打通。
后來，我去她家找她，結(jié)果對門的鄰居告訴我，他們搬走了，她還留給我一張字條：瑩瑩，我知道我們之間有誤會(huì)，但你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
那一刻，我難過得無以言表。心愛的東西失而復(fù)得，卻沒有讓我覺得開心，我反而感到自己丟失了一種最寶貴的東西。如果能再見她一面，我一定要真誠地對她說聲“對不起！”
六年級(jí)的作文 篇3
今天我要寫的人，他叫***，是我們班的雙胞胎哥哥。他的眼睛細(xì)細(xì)的，鼻子有點(diǎn)小，從遠(yuǎn)處看去，總有點(diǎn)賊眉鼠眼的樣子。
他的缺點(diǎn)很多。有一次，我們在聽老師講課，他卻在那里翹著二郎腿，看著遠(yuǎn)處的天空，一直發(fā)呆。老師注意到了他，于是點(diǎn)名讓他回答問題�！班拧彼ｎD著一副回答不出的樣子，于是老師只得叫了另外一個(gè)同學(xué)回答。老師生氣地批評他：“你翹個(gè)二郎腿，當(dāng)自己在茶館里喝茶啊。你要是不要上學(xué)，就去對面小店學(xué)做生意。”可想而知，他免不了要被罰站幾分鐘。
說起他的討厭，那是在二年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)學(xué)，于是老師在同學(xué)面前介紹了我。前面幾天大家都相處得很好。可是在第四天的中午，我正在走廊上走，他忽然來到了我的面前，朝我的眼睛虛打了一下。我馬上說：“你干嘛？”他說：“***。”我氣急了，說：“你叫我什么？你再說一遍？”他又重復(fù)了一遍。我瞪了他一眼，心想：“我不和這個(gè)瘋子計(jì)較�！庇谑寝D(zhuǎn)頭就走了。從那以后，我每次走到他面前，他便要這樣子打我一下，我都不予理會(huì)。
雖然他有很多缺點(diǎn)，可他也是有優(yōu)點(diǎn)的，他的排球打得很好。有一次，我們在練習(xí)排球，我發(fā)現(xiàn)他眼睛一直盯著球，收的`姿勢非常準(zhǔn)確，一下子就練了七十多個(gè)�？吹竭@個(gè)情境，我的心里不禁有些佩服他。
我覺得他只要把壞習(xí)慣稍微改一改，他的各方面會(huì)更上一層樓。我真心希望他能有提高，即便他現(xiàn)在是我最討厭的人。
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