四年級媽媽作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級媽媽作文 篇1

　　我的媽媽有個大缺點：愛嘮叨。每當我上學時，她總要嘮叨：“路上小心靠邊走，小心汽車……”說上一遍還不夠，往往是一遍又一遍，直到你走遠了為止。

　　星期天，我在家看電視，還不到半小時，媽媽的嘮叨又來了：“別老看電視，快去看書、做作業(yè)吧�！辈灰粫�兒，她走進我的書房：“累了出去走走，打會兒羽毛球．別把自己悶在家里”

　　這也嘮叨，那也嘮叨，我真不知媽媽的.嘮叨什么時候會停止呀！

　　那天，媽媽一夜高燒臥床不起，爸爸又出差了，晚飯沒人做了。到了傍晚放學，我的懊惱來了：免受媽媽的嘮叨，卻要餓著肚子自個兒動手燒飯。可我什么都不會呀！這叫我怎么辦呢？想到這里，我不禁加快了腳步，向家走去。

　　剛到家門口，一股飯菜香味兒直往我鼻子里竄。誰做的飯呢？爸爸？不可能！媽媽？也不會吧！興許是外婆來做的。我邊猜測邊往廚房走去。“回來啦�！币粋�軟弱無力的聲音從廚房里傳了出來：是媽媽？！我仔細一看，果然是媽媽，只見她頭發(fā)蓬亂，臉色蠟黃，眼睛大而無神，額上不斷有大顆的汗珠沁出，兩手抖抖地捧著飯碗，雙腿哆嗦著，朝飯桌走來。我連忙上前接住飯碗�！澳愠酝辍�…將碗收好……放回廚房……我挺不住了……背心里……冷得……不得了……要去睡了……”媽媽邊囑咐邊走回了房間。她一口飯也沒吃啊！

　　“媽——”我動情地呼喚了一聲，可聲音小得自己也聽不見。此刻，我終于明白了媽媽平時的嘮叨不是多余的，這嘮叨是包含了許多許多的愛呀！媽，兒子以后一定要多學習生活技能，照顧好您，并會用優(yōu)異的成績來回報您的，請您相信我！

四年級媽媽作文 篇2

　　媽媽！您養(yǎng)育我非常辛苦，我對您感激不盡，在此我先對您說一聲謝謝！為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲“您辛苦了！”為的'是感謝您為了我的奔波勞累。

　　可是今天，我想和您說說感謝之外的心里話，那就是請您給我一些自由的空間吧！媽媽，有些事您不用太操心了，我自己能處理，因為我已經(jīng)長大了，讓我有點主見吧！請您放開手，讓我像小鳥一樣自己摸索著在天空中自由翱翔吧！

　　記得，我們曾經(jīng)學過一篇課文--—《烏塔》。課文的主人公是個外國女孩，名叫烏塔，她是個非常有主見又聰明的小女孩。她與我的年齡差不多，就自己掙旅費、設(shè)計旅游路線，自己一人游遍歐洲。這些事我也想過，但您一定會任各種理由阻止我的。

　　記得有一次，我和同學約好出去玩。您百般阻撓，想盡辦法說服我讓我放棄出行的安排。后來，您拗不過我，終于讓步了。臨出門時，您又不停地叮囑我，什么注意小偷、別在馬路上玩耍、一定要注意汽車啦，這樣的事不勝枚舉，每天都會發(fā)生……

　　“花盆里種不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”呀！每個人都要經(jīng)歷過磨練，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呢？溫室里的花朵是軟弱的，只是那些經(jīng)歷風吹雨打的野花才會變得堅強獨立。

　　媽媽，請放手讓我闖一闖吧！讓我在風雨中成長吧！

四年級媽媽作文 篇3

　　勞動節(jié)那天晚上，我第一次給媽媽洗腳。

　　媽媽正在看電視，我對媽媽說：“媽媽，今天我要給你洗腳，可以嗎？”媽媽說：“當然可以。”

　　我去衛(wèi)生間拿上洗腳盆，用太陽能撒了點兒熱水，我先試了試，手指還沒碰到水，便覺得很燙，我用水龍頭接了涼水，又試了試，又涼了點，我又接了熱水。就這樣一會兒接涼水，一會兒接熱水，累得我腰酸背痛。我又想到媽媽以前給我打的洗腳水不涼也不熱，媽媽也費了很大力氣，想到這里便堅持了下來。

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