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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
人,會(huì)喜極而泣,也會(huì)悲痛而哭;電視劇里常說(shuō),一個(gè)神仙不知道淚是什么東西,都會(huì)莫名的去探求他,可是神仙真的是無(wú)淚的嗎?朋友常說(shuō),每個(gè)女孩都是無(wú)淚天使,是為了自己所愛的人才成為普通人,可是每個(gè)女孩真的都是無(wú)淚天使嗎?
我,一個(gè)平凡的女生,從一出生的哇哇大哭,到現(xiàn)在的偷偷抽泣。我從來(lái)沒停止過(guò)哭泣,開心不開心全寫在淚上。
淚水,在我的世界很平凡,同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣,討厭我的淚水,或許你會(huì)問我,因?yàn)闇I水而被人討厭,那我會(huì)不會(huì)也因此討厭淚水?我不會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì),因?yàn)槊總(gè)人都有自己表達(dá)感情的.方式,而我選擇用淚水來(lái)寫我的世界。
或許你認(rèn)為,哭有什么用?它能解決什么問題?我可以很肯定的告訴你,它沒用,任何用都沒有,它也不能解決任何的問題,但是,它卻能告訴你一個(gè)人的心情,它能“說(shuō)出”一個(gè)人不敢表露出來(lái)的感情。
世界上的男生永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣,因?yàn)樗麄冇X得那是懦弱的表現(xiàn),他們覺得那是女生愚蠢的行為?墒牵(dāng)他們真遇到不愉快時(shí),憋著淚水不哭泣時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)釋放是多么的幸福!
其實(shí),哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體!
八年級(jí)作文 篇2
泥土孕育著世間萬(wàn)物,萬(wàn)物生長(zhǎng)都靠它。沒有泥土,花兒不會(huì)如此嬌艷;沒有泥土,小草不會(huì)如此生機(jī);沒有泥土,大樹不會(huì)如此茁壯;沒有泥土,風(fēng)景不會(huì)如此優(yōu)美;沒有泥土,萬(wàn)物不能得到營(yíng)養(yǎng),綠洲將會(huì)變成沙漠……
泥土平凡而樸實(shí),默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),它如此地?zé)o私、博大、厚重!它將自己隱藏起來(lái),讓萬(wàn)物在它的“悉心呵護(hù)”下,慢慢長(zhǎng)大,讓它們閃閃發(fā)光……
泥土的芳香,讓人陶醉,想讓人靠近,但花兒卻占有它的芬芳,讓自己受人矚目;泥土的柔軟,讓人舒心,想讓人撫摸,但小草卻占有它的柔軟,讓自己受人贊賞……泥土的偉大在于讓自己的全部被它人占有,它功高蓋世卻不張揚(yáng),以致于被人忽視,被人冷落……
嬌艷的花朵嘲笑泥土的“不堪”,泥土淡淡地笑著,沉默著;嫩綠的小草嘲笑泥土的“年已蹉跎”,泥土依然笑著,沉默著;茁壯的大樹嘲笑泥土的“矮小”,泥土依然淡淡地笑著,依然選擇沉默……所有的植物都嘲笑它,諷刺它,可泥土卻默不作聲,淡淡地笑著……有一天,狂風(fēng)暴雨都來(lái)臨了,這仿佛也是在嘲笑、諷刺泥土的“無(wú)用”,泥土沒有生氣,鎮(zhèn)定自若,那一刻,泥土顯得如此地偉大,高尚!花朵因?yàn)樘^(guò)于嬌弱了,經(jīng)不起狂風(fēng)的吹打而倒下;大樹因?yàn)樘^(guò)于茁壯了,經(jīng)不起雷電的.折磨,而倒下了;小草因?yàn)樘^(guò)于柔弱,經(jīng)不起暴雨的猛打,而倒下了,漸漸地,所有生物都倒下了,只剩下那“滿臉傷痕”的泥土……狂風(fēng)、暴雨和雷電似乎很是滿意自己的“杰作”,高高興興地回去了,只剩一片狼藉和泥土的淡淡憂傷,雨過(guò)天晴后,明艷美麗的彩虹給予了泥土新的希望,泥土用自己的全部生命和精力再次賦予花兒、小草、大樹以及其他萬(wàn)物新的生命。它讓花兒重新美麗,讓小草重新嫩綠,讓大樹重新茁壯,讓萬(wàn)物更加完美……花朵、小草、大樹……突然地明了,醒悟過(guò)來(lái),十分慚愧,因?yàn)槿绻麤]有泥土就不可能會(huì)有今天這般美麗……
泥土功不可沒,大家都稱贊它,而它卻毫不在乎任何功名,依舊那般無(wú)私奉獻(xiàn)著,默默地為萬(wàn)物撐起一片天地,直到永遠(yuǎn)……
八年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng),就像是大海里的一條小船,而我就像是這條小船里的船夫,時(shí)而會(huì)風(fēng)平浪靜,時(shí)而會(huì)遇到波濤洶涌的海浪,如果我掌控不好,一不小心就會(huì)被大海吞噬。而在我的成長(zhǎng)道路上,不可能事事順利,也不可能一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見到最美麗的.彩虹。在這個(gè)載滿酸甜苦辣的成長(zhǎng)之舟里,有許許多多令我難忘的故事。
在一次數(shù)學(xué)考試,我得了65分!當(dāng)老師發(fā)下試卷以后,我簡(jiǎn)直不敢相信,我用手揉了揉眼睛,睜開一看,還是65分!我大吃一驚,心里緊張得像揣著只小兔子怦怦直跳,忐忑不安,心里想著:我怎么會(huì)考怎么差的分?jǐn)?shù)啊!是因?yàn)轭}目太難了,還是因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)好呢?這樣的分?jǐn)?shù)我回家怎么跟爸媽交代呀!我的心像打翻了五味瓶,糊里糊涂的把試卷塞進(jìn)了抽屜。放學(xué)的時(shí)候,我的雙腳像被灌了鉛一樣,慢慢吞吞地走在回家的路上。
回到家后,我像往常一樣,把作業(yè)拿出來(lái)做,我不敢把分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽。可紙終究是包不住火的,這不,只聽“叮咚叮咚”的手機(jī)鈴音在我耳邊響起。只見爸爸把手機(jī)打開,他的目光漸漸變得嚴(yán)肅起來(lái),好像隨時(shí)要火山爆發(fā)一樣。“囡囡,把試卷拿過(guò)來(lái)給我看看!蔽倚睦铩翱┼狻币宦,只好去書包里翻,可是我左翻右翻,就是沒有見到,突然,我想起來(lái)把它放在學(xué)校了。我便小心翼翼地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我的試卷不小心放在學(xué)校了。”可爸爸卻不理解我,頓時(shí),我鼻子一酸,眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“囡囡,哭是解決不了問題的,遇到了挫折,你就應(yīng)該去勇敢的面對(duì)它并克服它,我相信你,快去把它拿回來(lái)吧!”望著媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的眼神,我便來(lái)到了學(xué)校的路上,我心里在想:對(duì)呀,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能成功呢?遇到挫折,我應(yīng)該從容的面對(duì)。想著想著,我便加快了走路的速度。
八年級(jí)作文 篇4
大地陪伴花草樹木,使它們慢慢生長(zhǎng);藍(lán)天陪伴小鳥,使它們自由翱翔,大海陪伴船兒,使它們乘風(fēng)破浪;我也有父母、老師和同學(xué)的陪伴,他們使我走向成功的彼岸。
時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們,見證我們努力的腳步。我們想把時(shí)光永遠(yuǎn)定格在青春的歲月里,永遠(yuǎn)有青春的歡聲笑語(yǔ),親情的關(guān)心愛護(hù),可時(shí)間又從我的身旁悄悄走過(guò)。
時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們,見證父母美好的親情。初中三年里,我們都在不停地努力,每個(gè)人小小的天空里都有自己的夢(mèng)想,我們播撒奮斗的汗水,努力成長(zhǎng)!在每晚的的臺(tái)燈下,有我們晃動(dòng)的筆桿,更飽含著父母對(duì)我們的期望;書桌上的一杯水,一個(gè)蘋果,都是父母給予我們濃濃的關(guān)愛。我們每天都有父母的陪伴,是父母在我們失敗時(shí)、沮喪時(shí),給予我們最大的鼓勵(lì);父母陪伴我們走過(guò)每一年的春夏秋冬,我們一起迎來(lái)春天的樹木發(fā)芽,夏天的枝繁葉茂,秋天的碩果累累,冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也描繪出了我們美妙的人生。
時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們,見證老師和同學(xué)的關(guān)懷。在每天課間的跑道上,留下我們奔跑的身影,這其中有自己頑強(qiáng)的毅力,也有同學(xué)們的陪伴和鼓勵(lì),我們?cè)倏嘣倮垡惨獔?jiān)持跑下來(lái);當(dāng)我們筋疲力盡堅(jiān)持不下來(lái)時(shí),還有班主任對(duì)我們一聲聲的鼓勵(lì)和一聲聲的`加油:“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵(lì)使我們堅(jiān)持下來(lái),老師會(huì)給我們豎起大拇指,告訴我們很棒。有老師和同學(xué)們的陪伴,我們一次次地戰(zhàn)勝了自己!
有時(shí)候累了,倦了,煩了,厭了,但是生活中有你們的陪伴,為我鼓勵(lì),喝彩,加油,使我心中的夢(mèng)想從未改變。時(shí)間如初春的陽(yáng)光,蕩漾在生活的每一個(gè)角落;我們有時(shí)想讓自己快快長(zhǎng)大,去實(shí)現(xiàn)那遠(yuǎn)大的理想。為了心中的夢(mèng)想,我一定會(huì)竭盡全力!
點(diǎn)評(píng):這篇文章較有條理地寫出了父母、老師和同學(xué)的陪伴使自己勇往直前,去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。在中考一天天臨近的日子,讓我們都努力拼搏吧。
八年級(jí)作文 篇5
沃爾瑪超市喧雜的人聲,頭頂耀眼的白光,收銀臺(tái)前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……眼前的景象瞬時(shí)停止了,停止了吵鬧,停止了聒噪,停止了一切,只因那撕裂長(zhǎng)空的一句話:“我要去告你!”
談話升級(jí)為爭(zhēng)吵,進(jìn)而有爆發(fā)的潛在性。顧客和收銀員相互挑釁著分貝的極限,面紅耳赤怒火相向只為那無(wú)故失蹤的一元錢,苦了隨后長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍,隔岸觀火般的嘆息一聲:“唉!不就是一元錢么?”
一元錢,該是如此微不足道,孤零零地躺在地上行走的路人們都磨滅了拾起的欲望,然而它卻可以使?fàn)幊炒迪^頂?shù)臒艋,言語(yǔ)擊碎苦心營(yíng)造的和諧,這一元錢的魔力,到底隱藏在何處暗顯的紋路中?
可這確乎是神奇的魔力了,親密的戰(zhàn)友為著這一元錢倒戈相向,無(wú)間的愛人為著這一元錢而離家分手,抱著孩子的婦女為著這一元錢而破口大罵,而懷抱里的孩子卻在熟睡中驚醒,睜大了眼睛,恐懼地看著這扭曲的世界,他會(huì)看見那一枚刻畫得仔細(xì)的硬幣嗎?他會(huì)知曉,這閃閃發(fā)亮的小什物,將成為罪惡與狹隘的導(dǎo)火索嗎?
可孩子還是會(huì)從安逸的夢(mèng)境中醒來(lái),他會(huì)慢慢長(zhǎng)大,走進(jìn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。高樓的玻璃指向了白云流過(guò)的痕跡,車流不息的馬路上奔著的不僅是車輛還有城市人的心,這個(gè)世界,充滿了一元錢的神奇魔力。它是蒙布,遮住了色彩的繽紛只成全了眼前的利益;它是枷鎖,鎖住了謙和卻鎖不住那偷溜出來(lái)的欲望;它是繩索,給寬容和理解的通道打上了一個(gè)死結(jié)。已經(jīng)長(zhǎng)大成人的孩子望著云層后圓潤(rùn)卻不再澄澈的月亮,它像極了一元硬幣的形狀,你可知,那硬幣上的細(xì)微紋路,刻畫的是那無(wú)知的狹隘的,貪婪的,倔強(qiáng)的人性啊!
可魔力未曾沒有它的光華,在硝煙散盡的城市的白晝下,有可愛的'孩子將路邊的一元錢交還給失主手中,青春的光彩笑容如花;有窮困的老人,把節(jié)省的一元錢投擲入募捐箱中,愛心的溫暖四季如夏。它是鏡子,還原了那一張純真的臉;它是信箋,傳遞了那一份遺落的愛;它是橋梁,溝通了那一雙執(zhí)拗的心。捧著一元錢的孩子開心的笑了,高舉著錢而對(duì)母親說(shuō):“媽媽,原來(lái)一元錢的兩面,是不一樣的……”
是的,這一元錢的兩面是不一樣的,當(dāng)我們痛斥于生活的無(wú)奈,他人的造作,世界的不公時(shí),為何不能把我們心中的一元錢,輕輕翻一個(gè)面呢?
八年級(jí)作文 篇6
墻角的縫隙中不知何時(shí)冒出一株藤蔓,青青的,嫩嫩的在風(fēng)中搖擺。我蹲下身剛觸碰到它的葉片就被這小小的作物捉弄了,它擺了一下身躲過(guò)我的手指沖我微笑,仿佛在炫耀他的靈活,嘲笑我的愚笨。
過(guò)了幾日他長(zhǎng)成了一條很長(zhǎng)的藤曼,藤芽又抽出新的嫩芽。遠(yuǎn)看就像一條青蛇趴在那里,我離開家的那幾日一直在擔(dān)心他。因?yàn)槲矣旨s一個(gè)星期沒給它澆水啦!回到家來(lái)不及換鞋就沖進(jìn)后院,但看到的景象顯然是我多慮了。它非但沒有枯死反而長(zhǎng)得更茂盛了,滿滿一墻,都是他的足跡,他與同伴們緊緊相擁只露出幾小塊斑斑駁駁的黃磚,不禁讓我佩服他的頑強(qiáng)毅力。
他雖然沒有“飛流直下三千尺”的豪壯氣概,卻有“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)意志。那么密的一片,長(zhǎng)得那么盛還開出了紫的,粉的牽;ǎ偬傧噙B,根根相牽。給人一種震撼,像一條天然加工的大綢裙。柔嫩,結(jié)實(shí)。我試著找他的根源所在,找了許久都沒有找到。風(fēng)吹的“颯颯”聲告訴我:“別費(fèi)力氣了,你找不到的!
是。∥艺也坏,那么密的一片還摻雜著許多像葡萄似得顆粒,它們藏在那獨(dú)特的三菱葉下,偶爾與跑來(lái)的風(fēng)小姐打個(gè)招呼。說(shuō)她是楓葉比楓葉還綠;說(shuō)他是楊葉還比楊葉小;說(shuō)他是葡葉他還沒人家嫩;說(shuō)他是松針?biāo)沒人家刺多。他就是獨(dú)一無(wú)二每個(gè)兄弟姐妹都各不相同的爬山虎葉,沒有一片葉子可與它相媲美。清晰的`紋理,張揚(yáng)的葉子,不摻一絲雜色,青嫩墨綠。我在藤下看書,寫字,撫琴。偶爾會(huì)有幾片枯黃卷曲的葉子落下與我作伴。它是多么的精致,可愛。在陽(yáng)光下輕嗅者屬于它的獨(dú)特氣息,清清的,隨風(fēng)搖曳。
爬山虎,他的性格頑強(qiáng),剛毅。與其他作物相反,它與“沙漠之王”仙人掌稱兄與“青春不老”萬(wàn)年青道弟。他們不劇烈日的威脅,不怕雨水的吝嗇,它們頑強(qiáng)生存,奮勇前進(jìn)。一把土就可以將它種活,繁殖能力強(qiáng),他是我的第四任老師將我堅(jiān)強(qiáng),教我不懼教我奮進(jìn),教我······
她用她柔軟的身軀承擔(dān)千萬(wàn)子孫的成長(zhǎng),春去秋來(lái),年年如此,不斷輪回。青青墻中壁,中有斑駁影。疑是景中物,實(shí)則墻中壁。
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