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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-31 15:13:33 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我有一個(gè)大家庭,我爸爸有一個(gè)哥哥,一個(gè)弟弟,我媽媽又有兩個(gè)弟弟。從而在外公眼里,我是最大的,在爺爺眼里,我又成了最小的。爺爺奶奶有兩個(gè)孫子和兩個(gè)孫女,他們非常滿足。

      放假了,我們來到奶奶家,奶奶常帶我們?nèi)ゴ謇镒骺。過年了,我們一大家人坐在大圓桌邊一起吃團(tuán)圓飯,我們給長(zhǎng)輩們拜年,他們給我們小孩子發(fā)紅包。

      我們家庭大,家也大。光是爺爺奶奶的房子就有六間小屋子,屋前有一小塊地和一大片空地。在洗衣服的'地方也有一小片空地,屋后有一塊很大很大的地一直延伸到一條大河邊。屋旁也有一大塊地,每到春天,我們都會(huì)到那去放風(fēng)箏。

      我們家養(yǎng)雞、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓又養(yǎng)羊,外公家還養(yǎng)豬、養(yǎng)兔子哩。我回去的時(shí)候,總是去看看它們長(zhǎng)得怎么樣,有時(shí)還逗它們玩,真有意思!

      我是個(gè)慢性子,天秤座,屬樂天派,媽媽卻是急性子。我們這個(gè)大家庭雖說人口眾多,但相處得非常和諧,都能做到尊老愛幼,一家人經(jīng)常聚在一起吃飯聊天,其樂融融。我們真是一個(gè)幸福的大家庭。∥覟槟苌钤谶@樣一個(gè)大家庭而感到幸運(yùn)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      昨天我生平第一次隔窗偷窺了對(duì)面人家。

      大約是早上八點(diǎn)鐘剛過,就聽到外面一陣陣鑼鼓喧天的,開始我還以為小區(qū)在搞什么活動(dòng),可是后來再仔細(xì)聽聽不像,因?yàn)殍尮穆曇舨皇且苿?dòng)的,并且中間還有敲擊木魚的聲音。我隔窗向外張望,樓下賣水的人家依然自顧自的忙著,再?zèng)]有別人。小區(qū)門前的馬路很窄,馬路一側(cè)是幼兒園,一側(cè)是商鋪,聲音也不像是從小區(qū)門前的馬路傳過來的。那這聲音是從哪傳來的呢?

      我觀察了半天,突然間發(fā)現(xiàn)對(duì)面四樓的一戶人家有些異樣。取來眼鏡戴上,又仔細(xì)研究了半天,最后確信聲音是從那個(gè)房間傳出來的.。透過窗口我看到房間里點(diǎn)燃有許多蠟燭,人影綽約,其中的一個(gè)女人還身著紅色衣服,我實(shí)在是弄不明白他們?cè)谧鍪裁础?/p>

      樓下偶爾經(jīng)過的人似乎并不理會(huì)這震耳的鑼聲、喇叭聲、以及夾雜其中的木魚聲,仿佛只有我一個(gè)人對(duì)這件事情好奇。我試圖拿相機(jī)拍下對(duì)面人家的情景,比劃了幾下決定放棄了,終是擔(dān)心被人家發(fā)現(xiàn)不好。最后還是忍不住好奇心到天空論壇發(fā)了一個(gè)帖子尋求答案。

      有人回復(fù)我說那是道士在捉鬼,真是這樣嗎?不得而知。那些讓我好奇的聲音終于在下午五點(diǎn)鐘時(shí)消失了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      地球是我們共同的家園,在四月二十二日地球日來臨時(shí),我們?cè)诤鐦蛞恍〉念I(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下為地球添上了一抹新綠——栽下了哈爾濱的市花丁香花。老師把我們班同學(xué)分成了若干小組。

      我們組既有強(qiáng)壯有力的男生:王從睿、張家豪、石明澤,又有心靈手巧的女生:楊蕭羽和我。開始分工啦,同學(xué)們你一言我一語正七嘴八舌地討論著時(shí),老師向我們快速走來,面帶微笑和藹地說:“王從睿、張家豪,你們力氣大,負(fù)責(zé)挖坑。石明澤去抬水。楊蕭羽撿土里的石塊并且種樹苗,李斯媛就填土吧。要注意挖的土坑是直徑30厘米,深30厘米,關(guān)鍵是要和相鄰兩個(gè)土坑對(duì)齊。開始吧。”有了任務(wù)后,我們就熱火朝天的干了起來。王云博和張家豪使出了吃奶的勁兒,一下,一下地把土鏟到四周,汗水像小溪一樣流下來。經(jīng)過他們的不懈努力終于挖好了坑。楊蕭羽小心翼翼地扶著樹苗,我就把原來的土填回去,我和楊蕭羽共同努力,把土填平,我又用腳踩了踩,這樣能防止水份蒸發(fā)過快。

      接下來就是澆水了,這時(shí)石明澤拎著一桶水來了,只見他臉漲得通紅,鼻尖上滲出了一層密密的.汗珠,褲腳和鞋上也濺上了水。他提起水桶,費(fèi)力地澆到樹根的位置上。小樹苗栽好了。

      我們望著小樹苗欣慰地笑了。我仿佛聽到雨打在樹葉上的沙沙聲;我仿佛看到一簇簇丁香花在我眼前綻放;我仿佛聞到丁香花沁人心脾的香氣。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      現(xiàn)在我宣布:三年四班拍賣會(huì)正式開始!教室里傳來了班主任老師洪亮的聲音。

      教室里頓時(shí)人聲鼎沸。我們興奮得嘰嘰喳喳地說著,這可是我們整個(gè)一學(xué)期的努力呀!這時(shí),老師大聲說:安靜!下面是拍賣的第一件物品是珍珠手鐲誰愿出高價(jià)!我!我!一陣陣我聲此起彼伏,一只只手臂像茂密人的森林。老師說:好!請(qǐng)馮小芊同學(xué)出價(jià)!39萬。39面紅旗)一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音喊道。還有比她高的嗎?老師喊道。我!我!一聲聲我聲又一次淹沒了教室老師提高聲音說:請(qǐng)苗新新同學(xué)出價(jià)!60萬!一個(gè)高亢的聲音說。還有比她出價(jià)高的`嗎?這時(shí),只有一個(gè)人舉手了,那就是劉流。老師繼續(xù)說:劉流同學(xué)你出價(jià)多少?劉流說:我出62萬!老師又提高嗓門說:珍珠手鐲歸劉流所有!這時(shí)教室里傳出一聲聲嘆息,同學(xué)們有點(diǎn)心灰意冷了。老師仿佛看出了我們的心思,說道:袋子里的物品多著呢!同學(xué)們又打起精神來。第二件物品是頭花,誰愿出高價(jià)?徐方明同學(xué)說:我出50萬!還有比她高的嗎?這時(shí)我說:51萬!心想這小頭花是非我莫屬,果然,沒有人比我出價(jià)更高。老師再次提高嗓門說:好,這件物品歸王一然所有!’在同學(xué)羨慕的目光下,我壓抑不住內(nèi)心的喜悅,小心翼翼地將小頭花捧回座位,雖然只是一個(gè)小小的頭花,但它仿佛有千斤重。

      時(shí)間一分一秒地過去了,一件件物品很快地被拍賣掉,雖然是一件件小小的物品,但畢竟是我們用汗水所獲呀!俗話說得好:一分耕耘,一分收獲。我們?cè)谑斋@物品的時(shí)候,更重要的是獲得了成功。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      “轟隆。 币魂?yán)纂娺^后,雨下得更急了。路上的人群,熙熙攘攘地涌動(dòng)著。我撐著傘,突然發(fā)現(xiàn)前方一個(gè)熟悉的身影。那不是我上幼兒園時(shí)的王老師嗎?

      “王老師!”我激動(dòng)地跑上前去。

      她轉(zhuǎn)過頭,臉上帶著詫異的微笑:“小霏!”她打量了我一下:“長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了……”

      旁邊一只小手輕輕地拉了下她的裙角,我才發(fā)現(xiàn)她身旁還有個(gè)“小布丁”。她看看那個(gè)怯生生的小娃娃,歉意地笑道:“對(duì)不起,老師還要去送她回家,她母親生病沒法接她……這么大雨,你也趕緊回家吧!別讓爸爸媽媽擔(dān)心!”

      看著老師匆匆離去的背影,回想她剛才安慰小女孩時(shí)那似曾相識(shí)的笑容,我的思緒一下子回到了幾年前的那個(gè)晚上——

      天,陰沉沉的,像只大怪獸,隨時(shí)準(zhǔn)備張開血盆大口將地面上的一切全部吞噬。我的頭昏昏沉沉的,呆呆地望著幼兒園的大門,媽媽怎么還不來接我呢?

      小朋友一個(gè)一個(gè)全部被接走了,最后剩下的,就只有我跟王老師。發(fā)現(xiàn)我的小臉上寫滿了對(duì)媽媽的不滿,她溫和地笑了笑:“小霏,媽媽加班,要晚點(diǎn)來接你哦!沒關(guān)系的,有老師在呢!”說著,又給我搬來一些零食和玩具。我邊吃邊玩,很快就忘記了心中的不快,王老師看到我那可愛的樣子,開心地笑了。

      天色漸漸暗了下來,時(shí)針也不知不覺指向了八點(diǎn)。玩著玩著,我感覺身上越來越冷,頭也越來越疼。

      “咳咳!咳咳!”聽到我的咳嗽聲,王老師走了過來,給我披了件外套。發(fā)現(xiàn)我臉色有些不對(duì)勁,她忙伸手摸了摸我的'額頭:“小霏,你發(fā)燒了!”她馬上把我抱起來朝醫(yī)院跑去。

      躺在醫(yī)院的病床上,我隱隱約約聽到了王老師跟爸爸媽媽打了電話,又聽到了她焦急地向醫(yī)生詢問我的情況。迷迷糊糊中,我總能感覺到有一雙手在我身上護(hù)理著,那么輕柔,那么溫暖;張開眼,映入眼簾的,是她安慰我的笑容,那么香,那么甜,好像棉花糖……

      等到爸爸媽媽趕到醫(yī)院,我的高燒總算退了下來,王老師也松了口氣。正當(dāng)她準(zhǔn)備離開,我卻依依不舍地拽著她的衣角,說什么都不肯松手。看到媽媽有些生氣,王老師連忙擺擺手,然后伏下頭對(duì)我輕輕地笑:“小霏,老師要回家了!小姐姐還一個(gè)人在家呢!老師現(xiàn)在要換回媽媽的角色了,小霏有自己的媽媽陪著,不怕!”

      我這才想到小姐姐只比我大兩歲!可是她的媽媽卻一直在陪著我。我歉疚地松開手,目送王老師離去時(shí)臉上疲倦的笑容,我的視線漸漸模糊起來……

      世人有著這么一種人,不是媽媽,勝似媽媽;世人有著這么一種媽媽,她雖然也是一個(gè)普通的媽媽,但她卻把自己的愛給了所有的孩子。他們是人類靈魂的工程師,更總是用自己的微笑帶給所有孩子溫暖和鼓勵(lì),這些人有個(gè)共同的名字——老師!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      平時(shí),我總是看見生活中有這樣的廣告語:“水,生命之源”“不要讓最后一滴水成為人類的眼淚”……看了這些廣告語,我心中不禁暗暗發(fā)笑:水隨處可見,有什么好珍惜的呀!打開水龍頭,水不就來了嗎?不過今天,當(dāng)我們小記者參觀完環(huán)保主題公園后,徹底改變了我的想法。

      在環(huán)保主題公園,我們參觀完許多景點(diǎn)后,個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁,真想找點(diǎn)水洗洗手,清涼一下啊!這時(shí),導(dǎo)游對(duì)我們說:“前面有個(gè)以水而設(shè)計(jì)的景點(diǎn)……”哈!有水!太好啦!~她還沒有說完,我們就歡呼雀躍地向那個(gè)能帶給我們清涼的.“水世界”奔去。

      當(dāng)我們來到那個(gè)景點(diǎn)時(shí),徹底傻了眼——天哪,一滴水也沒有!只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場(chǎng)中間有著水的雕塑,我們還以為我們來錯(cuò)地方了呢!這時(shí),導(dǎo)游開始介紹這個(gè)景點(diǎn)了:“這樣做是為了突出‘水是生命之源’的這個(gè)主題。這么多鵝卵石鋪在大地上,更能表現(xiàn)出缺水的這個(gè)現(xiàn)象。”哦,原來如此。我俯下身,發(fā)現(xiàn)石頭上都是沙土,石頭滾燙滾燙的。這讓我聯(lián)想到:中國(guó)缺水,到處是一片荒涼,只有巖石還暴露在大地上......太可怕了!盡管烈日當(dāng)頭,但我還是打了個(gè)寒戰(zhàn)。

      參觀完后,我真真切切地體會(huì)到:“水,是生命之源”。