一年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
1游泳
一天，小紅和小朋去大海游泳。小紅和小朋一來到大海就看見大海是一望無邊，有的人在撿貝殼，還有的在捉螃蟹。小紅和小朋在扔水球，他們扔來扔去，他們玩得多開心啊。這時，大海就變成了歡樂的廣場。
2游泳
今天，我要去鲅魚圈游泳了，我進去一看我那里很好，開始吃飯了，我一邊吃一邊聊一會怎么游泳……，吃完了飯我去游泳剛游不一會兒水漲起來了，我好在這個時候我爸爸挺身而出，把我撈了上來，這可真驚險呀……
3游泳
夏天，天氣很熱，小明和小紅一起去游泳池游泳，他們換好泳衣，下到游泳池里，他們拿著水球，高興地扔來扔去。
4游泳
昨天我們一起去小河里游泳，有媽媽的同事和阿姨的女兒們。我下水的`時候很害怕，我沒有學會游泳�；丶业穆飞辖憬銚屪蛔雍懿欢Y貌。
以后我要學會游泳，當個有禮貌勇敢的小朋友!
5游泳
今天媽媽帶我去游泳。游泳池里小朋友非常多，有的像小魚一樣在水里游來游去，有的在滑梯上滑水，還有的坐在白鵝上互相潑水。我玩得真開心呀！
一年級作文 篇2
我家有一只小狗，它長著長長的耳朵，黑黑的鼻子，明亮的眼睛，它的.毛黃黃的，非�？蓯�!
最愛吃骨頭，常常是一根骨頭咬了好久還舍不得扔。
每天它都陪著我玩兒，高興時向我搖尾巴，“汪汪汪”地向我叫，好像在說:“小主人，你真好!”它不高興時，我怎么逗，它都不理我。有陌生人來我家時，它還會使勁兒叫，好像在說:“你是誰?我不認識你!”
每天我放學回家，它都在門口等我，一看見我就高興得直搖尾巴。我很喜歡我家的小狗，希望它天天陪著我。
一年級作文 篇3
在一片大森林里住著一只變色龍。由于他能夠根據環(huán)境和形式的變化來調整自己的膚色去適應，所以生活得輕松、愜意。雖然每天變來變去的有些辛苦，但畢竟總能化險為夷，沒有生存的危險和壓力，也算是無憂無慮。-
一次偶然的機會，變色龍遇到了一只沒有尾巴的小壁虎，經過攀談才知道，原來壁虎在遇到危險的時候，就自己切斷尾巴跑掉，也同樣活得開心快樂。
“你這樣切斷尾巴，還能活得下去嗎？”
“當然了，一條尾巴對我來說沒什么重要，過段時間它就又會長出來，不影響生活。而且我不用像你一樣每天變來變去的'，多累�。 �
變色龍覺得小壁虎說的很對，它著實有些羨慕。看人家多好啊，每天輕輕松松地趴在那兒，真的有危險時只要把尾巴弄斷就可以跑掉了。我長得跟它差不多，比它還強壯些，如果我也把尾巴切斷，應該比它更快地長好吧。真是這樣，就再也不用變來變去的了，可以省去太多的麻煩。-
打定主意后，變色龍就開始輕松地生活，它不再配合環(huán)境變化膚色，懶懶散散地在那兒趴著，這樣也相安無事的過了好幾天。
有一天，正當變色龍趴在那兒洋洋得意、暗暗竊喜的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一條蛇正在虎視眈眈地盯著自己，變色龍有些驚慌。
蛇已經開始進攻了，變色龍急忙扭頭逃跑，就在蛇快要咬到自己的一剎那，變色龍猛地咬斷了自己長長的尾巴。
蛇被變色龍的舉動驚呆了，它看著那截長長的斷尾，搖搖頭走開了。變色龍驚魂未定，拼命地往樹梢爬去，可是它突然發(fā)現(xiàn)，沒有了尾巴，自己已經無法掌握平衡，根本不能像以前一樣快速地爬上樹頂。
終于變色龍狠狠地摔在了地上，這時它才明白，原來小壁虎的本領并不適合自己。
舍棄自己本身擁有的寶貴本領，而去學一樣不適合自己的東西，這是一件多么愚蠢的事情，這樣不切實際的想法、做法最終斷送了它的性命。
每個人都不應該盲目地羨慕或效仿別人的做法，而是應該根據自己的情況有選擇地學習和發(fā)揮。
一年級作文 篇4
一只小貓和一只烏鴉是好朋友。
一天，小貓和烏鴉照例在樹底下玩，它們沒有發(fā)覺，一只兇猛的大獅子正在悄悄的靠近它們。
烏鴉發(fā)現(xiàn)了，飛上了樹，小貓看見了，一時不知所措，只好一邊擋敵一邊向烏鴉求救。這時，烏鴉發(fā)現(xiàn)旁邊有個牧羊人，便飛過去向牧羊人求救。牧羊人不愿為一只小貓而白費力氣，這時，烏鴉發(fā)現(xiàn)牧羊人身邊還有幾條牧羊犬，烏鴉一拍腦瓜，道：“有了！”說著便去引逗牧羊犬，牧羊犬終于被惹怒了，烏鴉冒著生命危險，把牧羊犬引到了獅子和小貓戰(zhàn)斗的地方，牧羊犬見到獅子，以為獅子要牧擊羊，于是與獅子展開了搏斗。小貓和烏鴉趁機逃走了，牧羊犬把獅子團團圍住，一齊攻上，把獅子打得落花流水，獅子見占不到什么便宜，便灰溜溜的'逃走了。
從此，小貓和烏鴉更親密了，因為小貓知道：只有在危險的時候仍愿意幫助自己的人，才是真正的朋友。
一年級作文 篇5
春天到了，春天是最美麗的季節(jié)！
燕子從南方飛回來了！蜜蜂開始辛勤地采蜜了！蝴蝶在花叢中翩翩起舞了！柳樹垂下了長長的頭發(fā)，在對小草說話呢！說著說著，小草醒了。它打了個哈欠，從土里鉆了出來。春天里的聲音把花兒也吵醒了�；▋郝犚娏舜禾斓腵聲音，馬上踮起腳尖，急著跟春天問好！
云兒在天上悠閑地散步，太陽從云堆里驕傲地擠了出來。大家看見太陽出來了，都急著跟它問好。太陽看到都排著隊歡迎自己，更高興了！
小紅展開雙臂，欣賞這美麗的春景，高興地歡呼：“春天真美��！”小紅的妹妹小蘭看著姐姐高興的樣子，跳起了芭蕾舞！
春天是多么美好的季節(jié)啊！
評：
小作者在畫了一幅春景圖后，又用生動的語言，寫出了畫面內容和自己對春天的感受——春天是最美麗的季節(jié)。文章符合這次“寫話作業(yè)”的要求。首尾呼應，也是本文的優(yōu)點。
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