五年級優(yōu)秀作文集錦(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清末自然是少不了下雨的，狂風(fēng)大雨，是在哭訴那些逝世的英靈，絲絲細(xì)雨，是在哀怨那英靈的早逝，朦朧的小雨，是在懷念曾經(jīng)的英雄。
絲絲細(xì)雨連成珠子落下，似滴滴淚珠流落，微微寒風(fēng)撫地吹過，似句句命令向嫩草致敬，陣陣花香飄飄悠悠而來，似聲聲問候傳入陰間。
清明的.雨是哀怨，悲痛的，但同時也是憤怒的，像一頭發(fā)了瘋的獅子，竭力嘶吼著，混著狂風(fēng)咆哮，天空一片灰朦，艷陽依舊掃不了它的怒氣，嫩草、樹苗弓著腰躲閃，那幾樹艷麗盛開的梧桐花，背狂風(fēng)吹散，花瓣兒片片飄落了一地，暴雨更無情的拍打，清洗去這一地濃郁撲鼻的芳香，只留得縷縷清香環(huán)繞樹旁。
清明的雨是神奇的，那一夜暴雨后，艷陽下，葉子好似抹了一層油一般，亮亮的，閃閃的，草兒忽的從土壤里蹦出來，感激著昨夜的暴雨，門前小院的梧桐樹呢，葉芽兒也冒出來不少了，正開心的跟鳥兒談話，因為它有了一個鄰居一麻雀，瞧！柳樹的柳芽兒更多啦，它正對著“鏡子”梳妝呢，這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
清明的雨變化萬千，奇妙神秘，但永遠(yuǎn)抹不去的是那淡淡的哀怨。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人在生活中都會有許多次的嘗試，可能成功，也可能失敗，但每一次嘗試都會令我有所感悟，最讓我受益匪淺的一次嘗試就是第一次動手做飯。
記得那是一個星期日，這是爸爸媽媽出差的第3天了，他們給我的錢，我早已用光，逼不得已，我只好嘗試著自己做飯吃。
我踏進(jìn)廚房，拿起電飯鍋中的容器舀了一勺米進(jìn)去，然后來到水池旁，打開水龍頭開始洗米，剛開始十分順利，原來做飯也不難嘛，我在心里暗道�？墒侵蟮顾腵時候，我才知道我的想法錯了，米�？偸遣煌５貜娜萜髦型乩锱�，害得我只好反復(fù)去撿，又反復(fù)的洗，最終經(jīng)歷九九八十一難后，我終于將米洗干凈了。
接著，我便從冰箱里拿出兩個雞蛋和一個西紅柿。首先我將西紅柿洗凈切成塊，再將雞蛋殼在桌沿上磕碎，掰開蛋殼讓蛋清和蛋黃流入碗里，最后用筷子充分?jǐn)嚢�，一直到打蛋結(jié)束前，我都沒有發(fā)生任何意外，可是之后的炒卻令我有些畏縮了。我在倒入油后，沒等油熱我就先將西紅柿和雞蛋液一股腦拋灑進(jìn)了鍋中，然后又拿起鏟子的末端對著鍋中的不明物體亂炒一通，最后出鍋的那一盆不明物體雖然賣相有一點丑，但還是能吃的，我終于吃上了一頓飯。
第一次動手做飯使我受益匪淺，至少在之后爸爸媽媽出差的日子里我不會餓肚子了。第一次動手做飯還讓我悟出了一個道理：風(fēng)雨之后就是彩虹，而困難過后，便是成功與快樂。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
上周六可真是讓我熱血沸騰，因為那一天是我們學(xué)校一年一度的春季運動會。
運動會首先進(jìn)行的是開幕式，每個班級都在一定的地點候場，首先映入眼簾的'是六年級，他們手舉著五星紅旗，紅旗飄飄如一片紅色的海洋，整齊一劃的揮動著。接著是五年級、四年級和三年級，他們都是我們學(xué)校的中堅力量。還有一、二年級的小朋友，他們是我們學(xué)校的新生力量，也會在比賽中大放異彩。
隨著開幕式結(jié)束，運動會也正式開始，這才是運動會主要的部分。運動會有單人項目、團(tuán)體項目和親子項目。單人項目有：100米跑步、200米跑步、400米跑步、800米跑步、1500米跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球這八個項目。團(tuán)體項目相對來說要比團(tuán)體項目少一些，但團(tuán)體項目考驗的是各個班的團(tuán)結(jié)。團(tuán)體項目有：交互繩、二十乘六十接力賽、八字跳。比賽的時候，全校運動員都竭盡全力，努力取得更好的成績，加油助威的同學(xué)也在期盼著運動員們能取得好的成績。
比賽結(jié)束了，每個同學(xué)都很累，但每個人內(nèi)心都是很快樂的，在這次比賽也能看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，也看到了同學(xué)們永不退縮的精神。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
嗨，小朋友們大家好！我是鉛筆盒。
我是長方形的，身上有許多鮮艷多彩的圖：有一只猴媽媽帶著一只猴寶寶去桃樹邊采桃子。我的身體里有三層放學(xué)習(xí)用品的.盒子。
我的功能可大了！我身體里放著鉛筆弟弟、橡皮哥哥、尺子姐姐、鋼筆妹妹和水筆兄弟。數(shù)學(xué)課上小主人要鉛筆弟弟、橡皮哥哥、尺子姐姐。只要小主人畫斜或者寫錯字的話，橡皮哥哥在上面走一走，錯別字就逃得無影無蹤了。語文課，要寫字了，鉛筆弟弟寫錯了字。橡皮哥哥又在錯別字上走了走，錯別字又逃得無影無蹤了。
聽了我的介紹你們認(rèn)識我了嗎？對了，我就是鉛筆盒。
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