(實用)五年級的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
水是我們生活中不可缺少的東西，是我們親密的朋友。人體中大約有70-80%都是水，沒有水就沒有我們的生命!雖然在地球上海洋面積比陸地面積大得多，但在地球上97%的水是不能飲用的，所以，我們要更加好好的利用身邊的水，絕不讓它們白白的浪費每一滴。
前不久，我懷著好奇心在家做了個小實驗：倒一杯農(nóng)夫山泉和一杯自來水，在每杯水里各放一張ph試紙，大約過了一分鐘后，奇怪的事情發(fā)生了，那杯農(nóng)夫山泉變成了淡綠色，而自來水卻變成了黃色，真不可思議!后來，我才在一張報紙上知道，用ph試紙測出來的水是黃色或紅色的，說明水是酸性的;如果用ph試紙測出來的水是淡綠色的，則是弱堿性，使對人體非常有意的。這么一說，連自來水都對人體無意，那世界上對人體有意的`水都不到全部水的3%。倒水時水滿了就不要繼續(xù)倒下去這樣我們就能省許多有益的水，就能喝更多有益水了!如果你喝了酸性水，不僅會導致疾病，甚至還會死亡!所以大家還是喝弱堿性的水為好。
以前，我并不知道喝水還有大學問，現(xiàn)在，我總算知道我們應(yīng)該喝弱堿性的水。
五年級的作文 篇2
雪花在空中飛揚，像玉色的蝴蝶，如癡如醉地慢舞；像吹起的蒲公英，自由自在地飄蕩；像夢幻的精靈，忽散忽聚地飛翔。天地之間像拉起了白色的帷幔，大地變得銀裝素裹。我興奮地走出家門，融進這雪的世界。一片潔白的雪花悄然落在玫紅色的手套上，不禁讓我想起記憶深處的那個眼神，那個讓我難以忘懷的眼神。
那是一個大雪紛飛的上午，我還是幼兒園大班的孩子，老師帶我們到操場玩雪。同學們一到操場，都興高采烈地打雪仗、堆雪人，頓時人聲鼎沸，一片混亂。老師先是無奈地看著如同出籠小鳥般的同學們，然后大喊一聲：“要進行玩雪比賽啦！”比賽？這可比糖果的誘惑還管用，只聽一陣風劃過，全班同學整整齊齊地站成了筆直的兩排，老師擦擦頭上的`熱汗，“嚴肅”地咳嗽了兩聲，說：“今天的比賽規(guī)則是：自己用雪做一件作品，看誰第一個做出來，看誰做得好�！蓖瑢W們歡呼雀躍，大喊：“我的一定會最棒！”我想：做什么好呢？做一個雪戒指吧，總要有點兒新意。我費盡心思做好一個小圓圈，然后又做了一個玲瓏剔透、滾圓滾圓的“珍珠”，最后小心地把它們安一起，哇！一枚“水晶”戒指做成了。正當我得意洋洋地欣賞著戒指時，卻不知厄運正一步步的走來……“哎呦！”我被稱為“小公主”的豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊涂�！案墒裁�!你！”“誰讓你先做好的，第一永遠是我的！哈哈！”豆豆壞笑著說。我站起身狠狠地瞪了她一眼，剛想說什么，卻發(fā)現(xiàn)好朋友朵朵撲閃著大眼睛，先朝我搖搖頭，又朝我點點頭，眼睛里充滿了信任，她在說“別理她，我相信，你會做得更好�！� 朵朵的眼神就像一縷陽光溫暖了我的心房，讓我變得自信。我高興地回給朵朵一個微笑。
很快我又做好了一個，還用小細棍給戒指畫上花紋。最后，雖然我的作品不是第一個做出來的，但被評為優(yōu)秀作品。
鼓勵像一場及時雨，滋潤著干枯的心靈；鼓勵像一顆啟明星，照亮了前行的道路，鼓勵像點燃的火苗，讓我變得更加自信。鼓勵伴我茁壯成長，從小苗長成大樹。
五年級的作文 篇3
這天，我和爸爸媽媽出去買小狗。媽媽告訴我它還小，主人要給它多喂養(yǎng)幾天，這樣它就不會因為太小而生病。
一天，媽媽打電話告訴我要給我一件禮物，然后我就期待著媽媽的到來。媽媽終于進來了，我又拿著媽媽帶來的芭比娃娃開始玩。這時，我聽見箱子里傳來一個“唧唧唧”的聲音，原來是小狗沒人玩開始叫的，舅舅在里邊非常高興的逗它。然后，我趕快跑去看了看那個箱子，��！原來是小狗！然后我很高興的把它抱出來，小狗還不認識我，但是它不會咬我的。那一天，我到他們家去，小狗沒有咬我。
然后我就抱著它非常高興，我也不再玩我的芭比娃娃了。我把它放在一個柜子里，然后關(guān)上柜門。然后看著地上所有的東西，有沒有給小狗玩的呢？有沒有給小狗啃的呢？媽媽說：“不用擔心，你跟它玩就是了�！比缓缶司巳サ叵率艺冶P子，找來了盤子，我在盤子里倒上溫開水，然后又放在它的旁邊。小狗高興的`跑過去，喝起水來。它喝水的樣子真好笑，舔一下，舔一下，跟我們喝的是不一樣的。
然后，我就開始跟它玩，跑來跑去，跑來跑去。這時，媽媽走過來說，所有的門都關(guān)住，不然它會咬破半個屋子的。幸好，在我關(guān)上門之前，小狗還沒進去，等小狗跑來了，我已經(jīng)把門關(guān)了。
從這天起，我每次放學寫完作業(yè)，就跑出去和可愛一起玩。有時候抱著它，有時候讓它在我后面跑，有時候我跳它也跳，它總是跑來跑去的，可好玩了。
可是這天，它鉆到桌子底下又躲到凳子后面，我可不知道。我叫著它，可是它就是想和我玩捉迷藏，它就是不出來。這時，舅媽告訴我，可愛在椅子后面，我看，果然在。然后，我就抱著它說，我找到你了。我們兩個又開始玩了起來。
五年級的作文 篇4
在20xx年暑假的一天，我的干媽送給我了一個特殊的禮物---“點點夢想城”的門票。下面我就給大家介紹一下吧！
點點夢想城是一個以“少兒職業(yè)體驗”為特色的兒童教育場館，少兒職業(yè)體驗指少年兒童通過模擬和體驗成人的職業(yè)和角色，來了解接觸真實的世界，并從中感受職業(yè)樂趣，尋找未來的方向。點點夢想城場館是一個獨立的兒童王國，場館內(nèi)模擬現(xiàn)代城市布局進行規(guī)劃，設(shè)有道路交通設(shè)施，行駛著迷你公交車、救護車。夢想城內(nèi)有總計50個體驗館，每個體驗館代表一種職業(yè)，孩子們可以選擇消防員、護士、警察、模特、醫(yī)生、電視主播、攝影師、面包師、甜點師，等70多種職業(yè)來體驗。每種體驗項目都有相應(yīng)的設(shè)備、服裝、道具，兒童在這里就像是大人在現(xiàn)實世界里的'生活一樣，通過參與體驗工作賺取一定的報酬，獲得的報酬還可以在場館里購物、娛樂，真實感受到實際生活中的方方面面。
首先我先去了環(huán)衛(wèi)站，那里的老師讓我們把點點夢想城打掃干凈，剛開始打掃的時候我覺的很輕松，可是我打掃了一會兒就已經(jīng)累得滿頭大汗了，這要是環(huán)衛(wèi)工人每天都要打掃一天那該多累啊。我以后再也不亂扔垃圾了。然后我又去了視覺中心，那里的老師讓我們先當一次盲人，感受到了盲人生活上的困難。然后老師又給我們講了眼睛的構(gòu)造，當了一次盲人之后我知道了眼睛的重要性，這使我更加的愛護眼睛了，而且我也知道了那些失明人的不便，所以我要努力去幫助他們。后來我又體驗了醫(yī)生、面點師、警察等等。在點點夢想城讓我體驗到了樂趣與艱辛。
我非常感謝干媽送我的這個禮物，對我教育很大。
五年級的作文 篇5
也許你不會相信，在兩千年后的地球，將會發(fā)生一場重大的危機！
兩千年后，地球因為過度開采，垃圾到處都是，已經(jīng)填滿了整個地球！天哪！為什么會這樣？我和同學們只好找到了維克叔叔：“維克叔叔，我們的地球已經(jīng)被垃圾占滿了，你看看，我們的銀河系還有沒有其他的星球可以居住�。俊本S克叔叔想一想說：“沒有了呀！金木水火土星球都有人居住了！哦，對了，還有冥王星！可是那里荒無人煙，你們?nèi)チ艘膊灰欢ㄟm應(yīng)啊１“沒關(guān)系，我們不怕吃苦１我們堅定的'說。于是，維克叔叔只好給了我們建筑種子，讓我們把它種植起來。
我們坐上了時空飛機，轉(zhuǎn)眼就到了冥王星。我們把建筑種子種上了，可是植物探測儀響了起來：濕度太低，無法生長。這可怎么是好？大家連忙把自己水壺里的水倒了下去，終于，解決了個難題�？商綔y儀又響了：溫度超低，無法生長。大家連忙把自己的衣服脫下來蓋在種子上，可還沒用，突然，有人說，我用身體來捂。大家紛紛效仿。不一會兒，植物長出來了，我們大家終于流下了幸福的眼淚。
問題終于解決了，維克叔叔還不停的夸我們哪！
五年級的作文 篇6
書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界里。
一位教育家說過：“一個人不讀書，不與書做伴，是貧窮，是真孤獨�！边@話有一定的道理。不是嗎？讀書不僅使我增長了知識，使我的寫作能力不斷提高，而且也豐富了我的.語言，提高我的語言表達能力。
在假期里，我讀了《森林報》、《英雄人物故事》、《殺人風暴》《地球日記》、《媽媽我為你自豪》、《感恩母親、母愛似�！贰ⅰ妒澜缑顺砷L記錄》……其中，我最感興趣的《世界名人成長記錄》，翻開這本書，里面每個名人是怎么成長、怎么讀書成為知識精英的，一個個名人的成長經(jīng)歷便吸引了我，高斯——讀書認真、聽講專注、愛鉆研成為數(shù)學王子；安徒生——從小讀書認真、愛幻想，成為了童話王國里的帝王。一頁頁、一個個有趣的故事……我越讀越感興趣，越讀越覺得有意思，好像奔涌而出的洪水，一時難于控制住，甚至，媽媽喊我吃飯我都沒聽見。
從此，我愛上了書，我時常與書為伍，書使我大開了眼界，也使我得到了快樂。
五年級的作文 篇7
在我們大家的生活中，隨處都會發(fā)生危險，但是遇到危險一定要沉著冷靜，不能驚慌。
記得在我三年級的一次暑假，去奶奶家玩兒。那里山清水秀，綠樹成蔭，好不漂亮。最令人記憶深刻的是一棵大樹，上面有一個巨大的馬蜂窩。
一天，我們要去小河邊玩耍，途中經(jīng)過了那棵大樹，一個小伙伴開玩笑說：“你們當中要是誰敢把馬蜂窩里的蜂蜜弄出來給我們吃，我們就稱他為‘王’！”我當時想：不就是捅個馬蜂窩嗎？對于我這個女漢子來說，不算什么！于是，我便對大家說＂那好，大家明天在這里聚集，就等著吃蜂蜜吧。＂小伙伴們將信將疑。
第二天，我把臉蒙上，手拿一根又長又粗的木棍，領(lǐng)著一大群小伙伴兒，氣勢洶洶的，朝馬蜂窩進軍。到了樹下，我揮手示意，讓大家后退幾步，然后夾著棍子，雙手抱著樹干，刺溜刺溜的爬了上去。我小心翼翼地舉起了棍子，使出九牛二虎之力，將馬蜂窩打落在了地上，里面的蜜蜂瞬間鉆了出來，像一群無頭蒼蠅到處尋找復仇對象，一個大膽的小伙伴趁機偷走了蜂窩，小伙伴們拿著戰(zhàn)利品就往小河邊跑。我自然很高興，正準備去分享＂山珍海味＂。但就在這時蜜蜂又飛了回來，一個不小心就發(fā)現(xiàn)我了，便左右開弓，將我蜇得落花流水，我疼得暈了過去。
當我醒來居然在醫(yī)院！媽媽坐在病床邊高興地說：“太好了，寶貝，你終于醒了，媽媽擔心死了。當時要不是你的.小伙伴跑來叫我，你的情況就嚴重了！”我驚出一身冷汗。
俗話說，吃一塹長一智，我當然不會再犯傻去捅馬蜂窩。而且告訴你個好消息，我還知道了怎么在危機時刻去拯救別人喲：及時找大人呼救！
五年級的作文 篇8
“別人能做到的，你一定也能做到！”
這是母親經(jīng)常鼓勵我的話，她沒一次都會默默的支持我、鼓勵我，我一次又一次成功的背后，都是她在暗中幫助我的身影。
7歲時，我還不會騎車，媽媽看到別的`和我一樣大的小朋友都會騎自行車，心里很不是滋味。
一天，她從家里搬出一輛自行車，雖說已經(jīng)放在那里幾年了，但還是跟新的一樣，座位較低，很適合那時的我。
她把自行車搬到樓下，開始教我騎。
我上了車，剛開始有些緊張，兩腿發(fā)軟，坐了一會，又不緊張了。
媽媽告訴我，先把一只腳放在腳凳上，用另一只腳蹬著地，等車子可以利用余力向前走的時候，把那一只腳也放上去，順時針向前蹬。
可我怎么也做不好，還摔倒了好幾回，我說：“哼，太難了，我不騎了！”。媽媽安慰似地說：“沒關(guān)系，兒子，再來，相信媽媽，別人能做到的，你也能做到！一直向前走，不要回頭！”
原來，媽媽一直在后面推著自行車的后座，等到我可以向前走了，她才松開。
就這樣，我慢慢的學會了騎車，學會時，我歡呼著，繞著小區(qū)騎了好幾圈，一旦遇見不會騎車的小朋友，我就對他們炫耀，說：“我會騎車了！我會騎車了！”別人都“切”地一聲走過去了，但能讓別人嫉妒，說明我有能力，我還是很高興的。
在我學會騎車的那一刻，我很開心，理所當然，還會有一個人在微笑，她就是：我的媽媽！
五年級的作文 篇9
他，滿頭銀發(fā)，年逾六甲。身材不是很高，花白的胡子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑瞇瞇的眼睛，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。他究竟是誰呢？他呀，就是我的外公。
外公多才多藝。先說畫畫吧，外公畫的畫栩栩如生，讓人拍手叫絕。還有雕刻，我們家里的雕刻作品都出自外公之手。最后，是捏橡皮泥，外公捏的橡皮泥總是很漂亮。
記得有一次，我在家里無所事事，便想起了外公平時做的那些漂亮的橡皮泥。于是，我馬上找到外公，纏著他：“外公，教我捏橡皮泥吧！”外公經(jīng)不起我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。
“捏什么呀？”外公笑瞇瞇地問。我想了想，說：“那就捏一條蛇吧！”我和外公準備好橡皮泥，開始了。
“首先，捏一個橢圓形，前面要比后面矮�！蓖夤托牡貙ξ艺f。我小心翼翼地捏著，生怕捏錯了。接著，外公遞給我一根牙簽，說：“頭做好了，把蛇的五官畫出來吧！”于是，我又開始緊張地在上面畫著眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、牙齒，一滴滴汗珠從頭上滾落下來，手不住地發(fā)抖。畫完以后，我給外公檢查，外公卻搖搖頭，說：“你畫的鼻子不對，蛇的鼻子是長在兩邊的，你把鼻子畫在中間了，當然不對了�！蔽疫@才恍然大悟。
再接下來就是捏身子了，外公說：“做一個和頭一樣的形狀，只不過要后面比前面矮�！蔽覍Ｐ闹轮镜啬笾�，其他東西好像都吸引不了我了，我只看得到眼前的蛇。
過了好長時間，我終于完成了蛇的身子，滿以為已經(jīng)完成了，可不料，外公說：“還沒完成呢！還有鱗片呢！”“蛇身上有鱗片？”我滿臉不相信�！吧呱砩鲜怯绪[片的！”外公堅定極了。我只好半信半疑地畫出了鱗片。
蛇完成了，看著面前栩栩如生的.蛇，我開心地對外公說：“外公外公，你看，完成了！”外公欣慰地點點頭。
外公，他一生雖然沒有干過什么驚天動地的大事，雖然沒有一身華麗的外表，但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)！
我愛你，外公！
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