五年級(jí)作文錦集（6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
說到零食，五（3）班的同學(xué)可謂是“所向披靡”，如果每個(gè)班的人都有了零食，只要聽到五（3）班的人來了，肯定會(huì)“聞風(fēng)喪膽”。今天，我們就來談?wù)創(chuàng)屃闶车墓适隆?/p>
鏡頭一
咦？我們班同學(xué)圍成一圈在干什么呀？哦，原來是環(huán)城小學(xué)的趙老師來給我們班同學(xué)發(fā)福利了！這一天，零食包圍著我們。所以，我們都堅(jiān)持一個(gè)信念：“防火防盜防章昊”。果不其然，郭俊喆的零食被一只無形的手給“拿”走了！趙老師來了兩次，我們也開心了兩次，在上公開課時(shí)，我們比上信息課還認(rèn)真。
鏡頭二
今天，章昊帶來了一桶方便面，讓我們都垂涎三尺，眼中閃爍著興奮的光芒——比狼見了羚羊還興奮！章昊也了解我們的心思，他當(dāng)然不舍得平時(shí)在家里好不容易吃上一頓的方便面�。『髞�，被我們死纏爛打，他才勉為其難地答應(yīng)下來�？粗@方便面活生生地被我們瓜分掉，而且在他面前吃得津津有味，他的內(nèi)心該有多么崩潰�。�
鏡頭三
嗯，絲滑的口感雖不及巧克力，但也十分誘人；細(xì)細(xì)端詳，做工也十分精致。這就是我最愛的零食——奶片，將它放入口中，嚼幾下，它便在我的口中“粉身碎骨”了，接著就墜入“深淵”——我的胃中。聽了我的介紹，搶零食軍隊(duì)的'一員“大將”章昊已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”了，搶零食與奪回零食的過程比孫悟空三打白骨精還要精彩，若是吳承恩還活著的話，他應(yīng)該很欣慰，他筆下“三打白骨精”總算成真了！
我們班最經(jīng)典的搶零食故事還有許多，有時(shí)還會(huì)“偷雞不成蝕把米”，更會(huì)“趁火打劫”。反正只要是能吃的，特別是午飯，吃香腸、大排、炸雞排之類的。搶零食的大將們還會(huì)打劫午飯，“敲詐”好吃的東西，絞盡腦汁去得到東西，簡(jiǎn)直比打仗還精彩！
五年級(jí)作文 篇2
清晨，我高高興興的到鄰居王奶奶家玩，哇！進(jìn)入我眼窗的是一個(gè)非常美麗的房間，原來是那些花吸引了我，有純潔的百合，金黃的秋菊，還有艷麗的美人蕉，漂亮極了。我一邊欣賞這些花，一邊說：“王奶奶，這些花好漂亮呀，您在哪買的呀？”王奶奶笑著說：“這可不是我買的，是我自己做的。”我非常吃驚，半信半疑的說：“這么漂亮的花，真是您自己做的？”“可不是，這都是我用平時(shí)用過的礦泉水瓶和洗發(fā)水的瓶做的'。”王奶奶漫不經(jīng)心的說著�！澳悄徒探涛野�！”我興奮的說。
“要做這些花，首先要準(zhǔn)備一些塑料瓶子，一支筆，一把剪刀，一瓶502膠水和一些枯樹枝�！蓖跄棠桃贿呎f，一邊做好準(zhǔn)備工作。開始了，只見王奶奶的動(dòng)作熟練而敏捷，她先把瓶口剪去，再把瓶身剪開壓平，然后在上面畫上各種形狀的花瓣，剪下來后，用502膠粘成一朵朵的小花，然后插在枯枝上，這樣一朵朵的小花就這樣綻放了。
看著王奶奶做的花，我也迫不及待的拿起工具制做起來，經(jīng)過王奶奶精心的指導(dǎo)和我用心的制做，我也做了一束漂亮的玫瑰花，我高興的跳了起來。
回到家后，我也找來了一些材料，準(zhǔn)備把我的家也裝飾一番，按照王奶奶的小技巧和我的用心制做，這一束束漂亮的小花，終于從我的手中誕生了。我用美麗的花瓶裝起來，放在各個(gè)顯眼的地方，頓時(shí)，我就覺得房子充滿了生機(jī)勃勃，我做了濃郁的玫瑰，孤潔的百合和悠閑的素馨。閉上眼睛，仿佛聞到了花的芳香，真的是太興奮了。
看著那些很平常很不起眼的廢舊瓶子，在我的手中竟然能變成這么美麗的花兒來，既美化了環(huán)境，又提高了自己的動(dòng)手能力，我的心里感到無比的自豪，想到以前把那些舊瓶子都當(dāng)垃圾給扔了，心里直感到心痛，以后再也不會(huì)了，希望大家能和我一樣，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，這么好的小竅門，你也試一試吧！
五年級(jí)作文 篇3
秋悄悄的來，花靜靜地香。秋天來到，桂花也就香了。秋天的桂花樹散發(fā)著迷人的芳香，每一個(gè)路人都為她沉醉。
桂花雖小，芳香四溢。桂花的花朵雖然細(xì)小，但卻散發(fā)出無窮的.芬芳�；ò晔前咨�，花蕊是黃色的，香味正是有著鵝黃色組成的花朵散放的。一朵桂花的香味并不濃郁，但當(dāng)那么多相同的小花結(jié)合在一起，那香味便彌漫在整個(gè)世界中，天地間到處是著迷人的芳香，人鼻中到處回味著這迷離的芳香。
百花爭(zhēng)艷，桂花獨(dú)放。牡丹是那樣華貴，玫瑰是如此妖嬈，而桂花是這么素雅。它散發(fā)出的香味就似一江春水平平靜靜。不僅香味，連自身都這樣淡雅。一朵花朵還不及一片指甲蓋，顏色也不艷麗，只有最不引人注目的淡淡的鵝黃色。是如此細(xì)小，是這樣不吸引人。
桂花味美，內(nèi)用無窮。規(guī)劃不僅具有獨(dú)特的香味，藥用價(jià)值也十分豐富，服用后可疏肺通氣、醒脾開胃，還有益腎氣之功。
小小的桂花香味濃厚，引人入勝，好似一只手牢牢地抓住你的心，使生活中充滿著這無窮無盡的芬芳。
五年級(jí)作文 篇4
上課了，陳老師笑哈哈地走進(jìn)教室，神秘兮兮地對(duì)大家說：“今天這節(jié)課，我們一起來完成一道數(shù)學(xué)題，如何？”“什么？數(shù)學(xué)題？”教室里仿佛踩到了地雷——炸開了�！斑@節(jié)不是作文課嗎？為什么做數(shù)學(xué)題呢？老師的葫蘆里裝的是什么藥呀？”我疑惑不解。在我們還搞不清狀況，一頭霧水之時(shí)，老師已在黑板上迅速地寫下了算式：1+1=？
“��？這么簡(jiǎn)單呀？”同學(xué)們驚叫起來。這時(shí)，老師笑得更神秘了�！罢�(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗龃鸢福纯茨軐懗鰩讉�(gè)不同的答案！”老師話音剛落，同學(xué)們迅速拿起筆寫了起來。我心里一陣竊喜：“1+1，呵呵，小意思啦！我在書上看過許多答案呢！”于是，我也飛快地寫起來。
“老師，只有一個(gè)答案哪！”我的同桌緊鎖著眉頭直撓后腦勺�！安�，有很多個(gè)，要仔細(xì)想哦！”老師提示道。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)寫完了。抬頭一看，同學(xué)們有的正在冥思苦想，抓耳撓腮；有的已經(jīng)寫完了，正在位子上得意揚(yáng)揚(yáng)地瞧瞧這個(gè)，看看那個(gè)；還有的`干脆不寫了，趴在桌子上休息。“好了，時(shí)間到。同學(xué)們，你們寫出幾個(gè)答案？”“老師，我！”“我！”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，生怕老師遺漏了自己。
“永俊，你來！”“1+1=2！1+1=王！”“為什么等于王呢？”老師故作不解地問道�！吧厦嬉粋�(gè)中文的‘一’，中間加號(hào)，下面一個(gè)中文‘一’�！薄罢媸莻�(gè)聰明的孩子！”
“老師，還有……”葉姍迫不及待地說，“1+1=1！”“為什么？”“一滴水加一滴水還是一滴水呀！”葉姍笑了笑接著說：“1+1也等于3！一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽，生下一個(gè)兒子，不就是3了嗎？”“有道理！”張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
“還有嗎？”“1+1=11！兩個(gè)1可以拼在一起！”“1+1=無解！一串香蕉+一個(gè)蘋果，是無解�！薄�1 + 1=100，一班50人+一班50人=100人！”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。
“我也想說說�！崩蠋熜Σ[瞇地說，“一個(gè)人的力量加一個(gè)人的力量等于團(tuán)結(jié)就是力量！”話音剛落，教室里爆起了雷鳴般的掌聲。這掌聲久久回蕩在上空，回蕩在我們的心間。
1+1=？這是多么簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題呀，張老師卻賦予它嶄新的含義，它告訴了我：一個(gè)人的思維要會(huì)“轉(zhuǎn)”，不能停留在原地。當(dāng)我們遇到困難行不通時(shí)，不如換種思維去思考，困難興許會(huì)迎刃而解！
點(diǎn)評(píng)：小作者用樸素的語(yǔ)言、干凈的筆觸將一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題觸發(fā)的一堂輕松有趣的作文體驗(yàn)課描繪得栩栩如生，從中感悟真諦。
五年級(jí)作文 篇5
星期四下午，我班與一班和三班的聯(lián)盟隊(duì)舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
第一節(jié)比賽我也上場(chǎng)。比賽開始了，首先被我班的“小巨人”管啟明qiang到球，只見他身子往后，使勁把球傳了出去。球“刷”地一下傳到了在籃下的高圣華，高圣華一個(gè)三步上籃，抬手、翻腕，球進(jìn)了。這時(shí)場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。聯(lián)盟隊(duì)也開始反攻，可是他們也太小看我般的“中場(chǎng)雙壁”——我和王俞吉。這使他們的進(jìn)攻計(jì)劃連連碰壁。高圣華等人則形成了湖人隊(duì)的進(jìn)攻方法——“三角進(jìn)攻”。這使我們隊(duì)的分?jǐn)?shù)穩(wěn)步上升。
第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)，我班的高手開始顯露出“本性”來了。與我并稱的王俞吉?jiǎng)t亮出了他的拿手好戲――精準(zhǔn)的三分球。好！有是一個(gè)三分球！全場(chǎng)觀眾沸騰起來，掌聲、呼喊聲響徹云霄。高圣華那百發(fā)百中的威力：張震東那驚人的突破速度，我那一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開的`氣勢(shì)�！八ⅰ�、“刷”……都是進(jìn)球的聲音。最終，我們以32：6的驚人差距贏得了比賽。
這比賽展露了我們班的體育雄風(fēng)，我們還要在以后的學(xué)習(xí)里再次展露我們班的雄風(fēng)。
五年級(jí)作文 篇6
你見過這樣的烏龜么——深色的殼，殼上頂著一個(gè)個(gè)小丘，小丘上有鮮明的放射狀花紋，花色耀眼，非常漂亮。
6號(hào)，筆者在武漢市武昌區(qū)南湖街寧松社區(qū)松濤苑居民黃濤家里見到了這種特別的烏龜。黃師傅說，這叫“星龜”，是一種熱帶龜。
5年前，黃濤的兒子買回這只星龜。當(dāng)時(shí)星龜還很小，家里人就為星龜取名“小龜龜”。老兩口精心飼養(yǎng)小家伙，將油麥菜、生菜、胡蘿卜等清洗干凈再切碎后喂給“小龜龜”吃，每天還要為“小龜龜”洗一次澡，到了冬天，特意準(zhǔn)備溫?zé)崴o“小龜龜”泡澡。有太陽(yáng)的時(shí)候就把“小龜龜”放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，黃師傅說，這樣，“小龜龜”才不會(huì)缺鈣。
在黃師傅老兩口的精心喂養(yǎng)下，如今小龜龜已長(zhǎng)成了“大小伙”。它最愛吃的油麥菜，整片的菜葉不需再切碎了，你拿在手里，它昂起頭就是一口。你逗逗它，它就用前爪趕緊將菜葉摁住，然后很快將菜葉消滅干凈。
長(zhǎng)時(shí)間的喂養(yǎng)，使“小龜龜”與黃師傅老兩口結(jié)下了深厚的感情，“小龜龜”也越來越有靈性。每當(dāng)“小龜龜”拉完屎尿后，黃師傅就將它清洗干凈，讓它在家里自由活動(dòng)，這時(shí)它就像撒歡的孩子到處爬。爬得不見蹤影了，只要主人叫一聲“龜龜”，它就會(huì)屁顛屁顛地爬到主人跟前，爬到主人腳上“撒嬌”。有一次主人心情不好，對(duì)“小龜龜”發(fā)狠，它居然貌似生氣地躲一邊去了�！靶↓旪敗边�很喜歡主人的撫摸，主人撫摸它的.龜背的時(shí)候，它就很享受地一動(dòng)不動(dòng)，愜意極了，真是一只惹人憐愛的烏龜，難怪黃師傅生病住院時(shí)就想著家里的“小龜龜”呢。
每天為“小龜龜”準(zhǔn)備吃的，侍候它拉屎拉尿，給它洗澡，與它逗樂，已成為黃師傅老兩口生活的一部分，更是他們的樂趣。但長(zhǎng)大的“小龜龜”也遇到了新問題�！按笮』铩钡皆摗皯賽邸钡哪挲g了，但老兩口至今還沒為“小龜龜”找到“女朋友”。老兩口說：真希望我們的“小龜龜”能早日找到心目中的“小公主”。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)作文10-11
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)的作文10-09
五年級(jí)的作文10-09
五年級(jí)的作文10-09