六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
“呼嚕呼!
“哎呀,小熊又打呼嚕了!天哪!日子還讓不讓過了!”喜鵲不滿地說!熬褪,他除了打呼嚕,就不知道還能干什么!”百靈鳥也憤憤不平。
于是,12點(diǎn)多了,太陽當(dāng)空照。小動(dòng)物們?cè)跇涫a下歇息,好不悠閑。小熊伸了一個(gè)懶腰,起床了。肚子也餓了,便出去找吃的。“看,這不是懶熊嗎?”麻雀冷嘲熱諷。“哈哈哈哈哈哈……”樹蔭下布滿了嘲笑聲。小熊的臉從耳朵紅到脖子根,忙走開了。
“哇哇哇”小熊驚呼道。他看到了一個(gè)大果園,里面的水果琳瑯滿目,有橘子蘋果之類的,看的他花眼了。趁果園的主人不在,他摘了足足有20多個(gè)水果,便匆匆跑回家去;丶乙(jīng)過一個(gè)山坡,那個(gè)山坡很陡。他顧不了那么多,只顧自己向前奔去。
“嘩啦”水果掉在了地上,小熊也摔了個(gè)跟頭!斑@是怎么了?”他遇到了果園的主人——大象伯伯!皼],沒,沒什么!毙⌒苷f話結(jié)巴起來,頭上也滲出了晶瑩的汗珠!拔宜湍慊丶摇!贝蟛莻(gè)很熱心的人!斑@是你的水果吧?”“嗯!毙⌒芎芾⒕危瑓s……
象伯伯把他送回了家,小熊還沒來得及說再見,他就走了。小熊無地自容,明明是自己偷了別人的.東西,卻沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
小熊趴在桌子上想了很久,很久……
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人應(yīng)該都有兄弟姐妹,你們感受過身后的兄弟姐妹之情嗎?我感受過,我真切的感受到了我和我妹妹王涵霏之間的姐妹之情,姐妹之情就像是甜甜的外國(guó)巧克力,像一杯濃濃的咖啡,像一粒味道奇特的怪味糖。
今天,我生病了,病的不是很嚴(yán)重,但是,我卻很需要人來照顧我,陪著我,個(gè)我一起聊天,說話,玩耍,在我做需要人陪著的.時(shí)候,我的面前來了一個(gè)人,這個(gè)人不是別人,正是我的妹妹霏霏,在這個(gè)時(shí)候初中,我感受到了我和我妹妹王涵霏之間的深厚的姐妹之情。
這是,我有氣無力地躺在沙發(fā)上想看一會(huì)兒書,但是,我實(shí)在沒有力氣了,我躺在沙發(fā)上,希望有人能來報(bào)我拿一下書,這時(shí),我看見霏霏來了,我很高興,但是,我什么也沒有跟他說,因?yàn)槲业纳ぷ影l(fā)炎了,說不出話來,令我很著急,就在這時(shí),令我十分驚奇的事情發(fā)生了。
這時(shí)霏霏走到我的跟前,把被子蓋在了我的身上,并把我愛看的書拿了過來,我很高興,也很激動(dòng),我心里暗暗的高興的想,難道,這就是大家常常說的心有靈犀姐妹相同嗎?
通過這件事情,讓我深深地明白了一件事情,在我難受的時(shí)候,在我不舒服的時(shí)候,在我急需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候,來陪我我,來和我玩,來安慰我的人,就只有我的妹妹回來陪著我,只有我的親人回來陪我,這就是我和妹妹之間深厚的姐妹之情。
六年級(jí)年的作文 篇3
做事拖拖沓沓,浪費(fèi)一兩秒鐘有什么關(guān)系?這是曾經(jīng)的我的一貫作風(fēng)。老師父母如何教育都不見成效。
每天早上,爸爸三番五次地叫我起床時(shí),我都當(dāng)做耳旁風(fēng),繼續(xù)呼呼大睡。那時(shí)的我,能窩在溫暖的被窩里再呆上一會(huì)兒,就是最大的幸福了!另外,吃早飯磨磨蹭蹭對(duì)媽媽來說已經(jīng)司空見慣了:有時(shí),我的眼神游離不定,遲遲不肯下筷;有時(shí),又狠命地盯著飯碗,似乎不把它盯得體無完膚誓不罷休;有時(shí),筷子停在半空中,靈魂都飛到九霄云外去了。直到媽媽提醒我快遲到了,我才回過神來,慢悠悠地下筷。在我的眼里,時(shí)間根本就不重要。
那天,老師告訴我:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。珍惜時(shí)間十分重要哇!”老師的話聽得我云里霧里,似懂非懂。接下來,我看了一段視頻:一位司機(jī)在貨物向他砸來時(shí)急忙逃跑。重達(dá)十幾噸的集裝箱就要倒下來的那一刻,司機(jī)拼命奔跑,離逃脫險(xiǎn)境僅有兩步之遙?墒,幸運(yùn)女神并沒有多給他兩秒鐘的.時(shí)間,他被壓在下面,失去了生命。兩秒鐘,只要再給他兩秒鐘便不會(huì)發(fā)生這樣的事。我被震撼了,我從未想過:兩秒鐘,便能換回一條鮮活的生命。
老師又告訴我:“地震過后,部隊(duì)官兵急行軍前去救援,哪怕一步都不愿意停下來。”我驚訝極了,問:“老師,為什么他們?nèi)绱私辜蹦?”老師的臉色變得?yán)肅起來:“因?yàn)橐幻腌娀蛟S就關(guān)系到一個(gè)人的安危;一秒鐘,就能挽救一個(gè)鮮活的生命。為了搶救生命,他們必須爭(zhēng)分奪秒。由此可見,時(shí)間是多么重要呀!”老師的話可謂是一語驚醒夢(mèng)中人,我頓時(shí)豁然開朗,撥云見霧般一下子全明白了。
自此,我每做一件事都爭(zhēng)分奪秒:早上起床不再磨磨蹭蹭,有時(shí),還會(huì)利用早晨清醒的頭腦,多積累妙詞佳句呢;吃飯像坐了火箭似的格外迅速,連媽媽都對(duì)我不同尋常的表現(xiàn)震驚不已;哪怕洗手時(shí)都不肯浪費(fèi)一分一秒……時(shí)間對(duì)我來說重要極了,F(xiàn)在,莎士比亞的話已成為我的座右銘:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。正是這句話,激勵(lì)著我天天向上。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命,把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香,就必須珍惜分分秒秒。
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