四年級(jí)的作文9篇(實(shí)用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們那好！
你們對(duì)我的愛(ài)就像是小魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣的！
在美麗的人生中，有無(wú)數(shù)種不錯(cuò)的美德。其中有一個(gè)是最美好的，那就是一個(gè)孝。這個(gè)字激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們?cè)诒M自己的孝。有一個(gè)小故事就是對(duì)他母親的孝的：在東漢時(shí)期一個(gè)齊國(guó)臨淄人，他的名字叫講江革。他是一個(gè)特別特別孝順的好人。在他小的時(shí)候他的父親不幸去世了，只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親，在一次戰(zhàn)亂中，江革背著自己的母親走，在路上他曾多次碰到土匪，那些土匪都想要?dú)⑺浪�，再殺他的時(shí)候，他就說(shuō)：我的.老母親啊土匪他是一個(gè)很孝順的人，被感動(dòng)了，就不殺他了。之后，他遷居到了江蘇，為他的母親做這事兒，做那事兒的
爸媽你們養(yǎng)了我十幾年，在這么長(zhǎng)的歲月里，你們的年紀(jì)，也不小了，臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。
我是你們的獨(dú)生子，是能感受到被你們捧在手心的感覺(jué)是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場(chǎng)景。那雖然是幾年前的事情了，但是，偶還是記得的。給你們洗腳并不難，難的是怎樣用真心來(lái)洗。給父母洗腳最主要的是，要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。
人間是充滿真情的。孝心是可以遺傳的，有孝心、和愛(ài)心的人，他們的DNA里面一定會(huì)有愛(ài)心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧！我爸爸對(duì)長(zhǎng)輩們總是笑瞇瞇的，從不低頭喪氣的，哈！哈！哈！這點(diǎn)好處就遺傳了我那好爸爸！
孝是人間的美德。
孝是中國(guó)的美德。
孝是世界的美德。
您的孩子
四年級(jí)的作文 篇2
在紹興，幾乎都是紹興人稱霸天下，從他們眼中，我看見(jiàn)他們對(duì)我們外地人的藐視，他們說(shuō)我們不文不禮，自己又何常不是不文不禮。
放學(xué)后興奮的又蹦又跳，巴不得現(xiàn)在就回家。坐上車，沖下車，拉住袁曉蝶手，興高采烈的走回家。但卻不幸遇見(jiàn)“那個(gè)男的”所謂“那個(gè)男的”乃袁曉蝶天敵是也。他經(jīng)常稱袁曉蝶為“那個(gè)女的”明明知道別人的姓名可就是不叫。這回遇見(jiàn)了，不但大罵袁曉蝶，還不叫姓名。看著嘴噴火，頭上冒火，唉！這下他可就死翹翹哩！我靜坐一旁，冷觀男女大戰(zhàn)。但并未如我所愿，袁曉蝶賞了他幾卷，幸幸而歸。
我來(lái)到家的'樓下，不只哪位紹興大將軍向我投了一泡，說(shuō)是紹興人，這并不是無(wú)理取鬧，只因這棟樓，外地人只有我們一家，你若找其它外地人，只有我這一家。頭頂一位大娘，四下張望，見(jiàn)只有我這一個(gè)小屁孩，朝我身后的荷花玉蘭，扔了一大袋垃圾猛的一扔，我吐著舌頭，小聲罵道：“沒(méi)公德心的家伙�！蔽遗呐钠ü�，回家中。
這些紹興人所謂的文明是什么？是罵人嗎？是打人嗎？是亂扔垃圾嗎？指教他人的惡處，倒不如清理清理自己的惡習(xí)!
四年級(jí)的作文 篇3
這學(xué)期我讀了許多名著，如：《苦兒流浪記》、《史記故事》、《海蒂》┄┄但讓我深受感悟的卻是一篇美文--《野草》。
野草，想必大家肯定都見(jiàn)過(guò)吧！它看起來(lái)那樣柔弱、渺小，但作者卻把它觀察的無(wú)比精確。他不管環(huán)境的好壞，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。野草，一株多么普通的植物，作者卻把它寫(xiě)得那樣了不起！這讓我不禁想起了白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
野草，不僅生命力無(wú)比之強(qiáng)，而且力氣也是世界第一。在生理學(xué)家和解剖學(xué)者的手中，用盡一切辦法都無(wú)法完整分開(kāi)的頭蓋骨，幾粒植物的種子發(fā)芽、生長(zhǎng)，竟能完整的把它分開(kāi)！小草他堅(jiān)持不懈，即使是自己千倍重的'一塊石頭壓在它上面，它也會(huì)把石頭掀翻，將所有阻止自己生長(zhǎng)的物體用一種無(wú)比的力量全部除掉。小草的力量是一種無(wú)窮的力；是一種能長(zhǎng)久作戰(zhàn)的力；是一種能伸又能屈得力；是一種令所有人都佩服的力！有誰(shuí)會(huì)相信，這種力竟然出自一株小小的綠草中呢！這讓我感到非常的不可思議。雖然沒(méi)有一個(gè)人會(huì)把小草叫做大力士，但它們的那種力量，的確是無(wú)人能比。
一株植物都能如此的堅(jiān)持、樂(lè)觀，那我們呢？在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)持不懈、勇敢?jiàn)^斗的品質(zhì)，我們要像野草一樣勇敢的面對(duì)困難，去克服它們，樂(lè)觀的面對(duì)生活。我們要做一個(gè)野草一樣的青少年！
四年級(jí)的作文 篇4
在一所小學(xué)，有一個(gè)盲女孩，她天生就是盲人，在學(xué)校里，她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺，她總是悶悶不樂(lè)，趴在窗戶上，聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的叫聲。
她的老師羅里雅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女孩的憂郁。一次課后，老師走到她身邊：“你在聽(tīng)什么呢？”
我剛聽(tīng)到了一只小鳥(niǎo)的悲慘的叫聲，女孩很傷心。老師對(duì)她說(shuō)：我們到外面再聽(tīng)一下鳥(niǎo)兒的叫聲吧！我和老師走到樓下，果然又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆、歡快的叫聲，女孩子一下子高興起來(lái)。
“孩子你走錯(cuò)了地方�！绷_里雅撫摸女孩的頭說(shuō)，你知道嗎？你在老師的心里是很可愛(ài)的'�！暗瑢W(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說(shuō)�！澳鞘悄銢](méi)有把你的可愛(ài)的一面展示給大家看啊�！�
恰好，學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，很適合小女孩，在羅里雅老師的勸導(dǎo)下，小女孩鼓起勇氣參加參加，并成功，這個(gè)女孩是瑪亞·絲妮。
是的，當(dāng)我們愁眉苦臉時(shí)，你換一種方式或地點(diǎn)，你將開(kāi)啟你心中的大門。
四年級(jí)的作文 篇5
一天，父親和兒子在圖書(shū)館，看見(jiàn)一位專家在推薦一本好書(shū)。專家說(shuō)：“這本書(shū)是彩圖注音的，現(xiàn)在全世界的人都在看，這可是最后一本了！”
兒子剛打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的精彩情景吸引住了。他津津有味地看了起來(lái)，一邊看，一邊走。父親見(jiàn)兒子看得這么著迷，就從嘴里拿出煙斗，湊上前去，頓時(shí)也不由自主地看了起來(lái)。
回到家里，父親和兒子想要喝茶�？墒�，他們父子倆還是目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書(shū)。于是，父親就隨手拿起一包東西就往茶壺倒。他卻渾然不知自己手里拿著的是一包煙葉！父親泡好了茶，和兒子一起走到了餐桌前，要往茶杯里倒�？伤�是專心致志地看著那本書(shū)�？墒�，他的'眼睛盯著那本書(shū)，竟然把茶倒進(jìn)了帽子里。
傍晚，父親幫兒子放好了洗澡水，叫兒子去洗澡�？筛缸觽z都太喜歡看那本書(shū)了，他們捧著那本書(shū)走到浴缸邊。父親看著、看著，竟穿著衣服不知不覺(jué)地坐到了浴缸里！雖然，他渾身都濕透了，但是，他卻已經(jīng)渾然不知了！
��！一本吸引人的書(shū)居然會(huì)鬧出那么多的笑話呀！
四年級(jí)的作文 篇6
我非常喜歡馬，這是因?yàn)轳R是我們?nèi)祟惖呐笥�，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關(guān)羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰(zhàn)，奮身救主的情景不時(shí)的閃動(dòng)在我的眼前。
馬長(zhǎng)的英俊帥氣，馬的臉有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強(qiáng)壯，每當(dāng)馬跑起來(lái)的時(shí)候，腿上就會(huì)呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
馬在野外生活，是屬于群居動(dòng)物，彼此互相照應(yīng)，讓馬覺(jué)得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹，有的雖然一匹馬住一個(gè)馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場(chǎng)內(nèi)養(yǎng)一些其它的動(dòng)物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級(jí)意識(shí)的。通常一群野馬之中，會(huì)有一匹公馬為首領(lǐng)。圈養(yǎng)的馬匹之中，也會(huì)有一匹騸馬或母馬為首領(lǐng)。兩匹馬為了爭(zhēng)首領(lǐng)的地位，或是新來(lái)的馬要挑戰(zhàn)首領(lǐng)，通常會(huì)打一架來(lái)解決。當(dāng)然，兩匹公馬要爭(zhēng)一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的'馬在一起，常常會(huì)互相追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂(lè)。從玩樂(lè)中學(xué)習(xí)溝通與相處的技巧，這對(duì)小馬的成長(zhǎng)是非常重要的。
馬很樸實(shí)，從來(lái)都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會(huì)任勞任愿的為人們工作。
馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友，無(wú)論是槍林彈雨，它也會(huì)馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險(xiǎn)，它絕不會(huì)丟下主人，也不會(huì)投靠敵人。雖然馬對(duì)主人忠厚老實(shí)，但是對(duì)敵人就會(huì)冷酷無(wú)情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們，看出來(lái)了吧，馬的忠誠(chéng)，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應(yīng)，是我真真愛(ài)馬的原因。
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，比如：醫(yī)生、飛行員、教師……
我的理想是最一位獸醫(yī)，做一位動(dòng)物們喜歡，愛(ài)戴的獸醫(yī)，我喜歡小動(dòng)物，不愿意讓我喜歡的小動(dòng)物被死神帶走。我要讓它們快快樂(lè)樂(lè)的生活著!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我不想看到小動(dòng)物痛苦的活著，不想讓小動(dòng)物的主人萬(wàn)般無(wú)奈，悲痛欲絕。我一定要讓小狗，小貓?jiān)诘厣细吲d的撒歡兒!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，讓任何動(dòng)物都快樂(lè)起來(lái)，骨折，或感冒，都不是問(wèn)題，不管是小事兒，還是大問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真解決的.!在我這里的小動(dòng)物，都不能被死神拉去，即使死神比我力氣大，我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來(lái)的，讓它，在地上跑步。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，讓小動(dòng)物活蹦亂跳，讓小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心，讓小動(dòng)物見(jiàn)到主人，讓小動(dòng)物回家!當(dāng)它們高興時(shí)，我也會(huì)自然的跟著高興。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，醫(yī)好一個(gè)又一個(gè)的“病人”，讓快樂(lè)留在它們的心田，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我知道獸醫(yī)的苦，獸醫(yī)的累，但是我愿意，我想讓它們開(kāi)心到老，人是為著理想而活著的。我認(rèn)為�。鹤约哼x擇的路就要好好走!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我知道獸醫(yī)沒(méi)有人類的醫(yī)生偉大，但是，獸醫(yī)在動(dòng)物們的心中就是一個(gè)英雄!我不在乎什么偉大不偉大，只要我的“病人”開(kāi)心，我也開(kāi)心了!
我先要做的第一步當(dāng)然是要跟動(dòng)物溝通，了解動(dòng)物的習(xí)性，然后學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，最后治病。
四年級(jí)的作文 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因?yàn)闆](méi)什么好玩的，所以我們就聊起了天。
陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對(duì)我說(shuō)：“我們家的小狗接回來(lái)了！”我悄悄地問(wèn)：“它幾歲了？”“兩個(gè)月”陳斯喆告訴我�！昂伲e不加我，我還……”還沒(méi)等王雅蕾說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)移了話題：“咱們玩抓人游戲，你來(lái)抓，只要摸到操場(chǎng)對(duì)面的圍欄就不許抓了！”我邊說(shuō)邊得意地朝她笑了笑，然后悄悄地對(duì)陳斯喆說(shuō)：“待會(huì)兒，我把她引走，你趕快跑到操場(chǎng)對(duì)面的圍欄那兒�！闭f(shuō)完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只見(jiàn)王雅蕾馬上追了過(guò)來(lái)，嘴里還念叨著：“哼！馬卓然，非把你抓到不可！”
就在我向前跑時(shí)，陳斯喆已經(jīng)完全地到達(dá)了目的地。王雅蕾這時(shí)才感覺(jué)上當(dāng)了，氣哼哼地說(shuō)：“好哇，你敢耍我！”就又沖過(guò)來(lái)。我趕緊繞了個(gè)大圈，搶先一步回到起跑的'地方，還沖她做了個(gè)鬼臉兒。操場(chǎng)對(duì)面的陳斯喆大喊大叫起來(lái)：“快來(lái)抓我呀，王小胖！”說(shuō)著還從安全的地方跑了出來(lái)。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過(guò)去的樣子直樂(lè)。她一邊跑一邊回過(guò)頭沖我嚷：“你別得意，等我治完了她，再治你！”我笑著跑到操場(chǎng)的那一頭去等待著。這時(shí)候，上課的鈴聲又響了，短短的課間結(jié)束了，我在樓道里對(duì)王雅蕾說(shuō)：“下節(jié)課間我們繼續(xù)玩，還是你來(lái)抓！”陳斯喆附和著：“對(duì)，還得你抓！”王雅蕾哼了一聲，沒(méi)有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆看見(jiàn)她有趣的樣子，一起哈哈哈大笑起來(lái)，她也笑了。
短短的十分鐘，讓我們放松了緊張的心情，感到了游戲的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇9
隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了科技時(shí)代，生活中隨處可見(jiàn)的高科技的電子產(chǎn)品，如電視、手機(jī)、電腦、耳機(jī)等等。雖然大大方便了人們的生活，但如果使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)人們?cè)斐晌：Α?/p>
電子產(chǎn)品給人類帶來(lái)很大的方便，它已經(jīng)深入到人的生活中，手機(jī)可以打電話、聊天、甚至可以做微商，等等；電腦可以上網(wǎng)和編程，電視可以看電影和電視節(jié)目，等等。各種各樣的電子產(chǎn)品豐富了人們的'業(yè)余文化生活；電飯煲、烤箱、電磁爐和微波爐，更加方便人們的烹飪過(guò)程，生活變的更輕松，讓人們有更多的時(shí)間去干其他事情。
電子產(chǎn)品可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，使我們的生活更加豐富多彩。我們可以在電子產(chǎn)品上看新聞，及時(shí)了解國(guó)家大事，了解國(guó)際形勢(shì)，了解祖國(guó)日新月異的發(fā)展變化；可以在電子產(chǎn)品上瀏覽節(jié)目，可以通過(guò)電子產(chǎn)品幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們了解更多的知識(shí)。因此人們便依賴其電子產(chǎn)品了。
雖然高科技的電子產(chǎn)品把人類推向進(jìn)步，但也給人類帶來(lái)了不少危害。
據(jù)相關(guān)報(bào)道，MP3、耳機(jī)等電子產(chǎn)品傷及聽(tīng)力，聽(tīng)久了會(huì)讓人的聽(tīng)力減弱。液晶電視的危害也很大，連續(xù)看20分鐘液晶電視孩子視力平均下降到18。8度近視狀態(tài)；平板電腦的危害更大，連續(xù)玩20分鐘ipad孩子視力平均下降到41。7度近視狀態(tài)；手機(jī)的危害比電腦的危害還要大，連續(xù)玩20分鐘iphone孩子視力平均下降到43。8度近視狀態(tài)。這些個(gè)數(shù)據(jù)顯示了電子產(chǎn)品的危害，其實(shí)在生活中也處處可見(jiàn)。隨著電子產(chǎn)品的普及，我的同學(xué)因?yàn)槊陨想娨暋㈦娔X、手機(jī)等電子產(chǎn)品導(dǎo)致一個(gè)接著一個(gè)戴上了眼鏡。我的表哥也不例外，每天回到家第一件事就是看電視，久而久之視力下降的更加厲害了。我的爸爸也是一樣，一有空就拿著手機(jī)玩游戲，有的時(shí)候叫他都沒(méi)反應(yīng)，一直低著頭玩都患上頸椎病了，這都是玩手機(jī)游戲帶來(lái)的后果。還有最近的一則新聞?wù)f是一個(gè)13歲男孩毛毛因?yàn)榘V迷打《王者榮耀》，和父親發(fā)生口角，一言不合，居然從四樓一躍而下……當(dāng)毛毛醒來(lái)的第一句話居然是“把手機(jī)拿來(lái)，我要登陸下游戲賬號(hào)”。真的是中毒太深了，手機(jī)的功能雖然很多，但也要掌握一個(gè)度一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
電磁爐、微波爐、電飯煲、烤箱雖然不會(huì)傷及我們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，但是對(duì)人的身體也會(huì)有輻射。
使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品一定要適度。使用電磁爐、電飯煲等電子產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。這樣才不會(huì)對(duì)我們的身體造成太大傷害。
電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，有利也有弊。我們只有更好的利用它們，它們才能更好的為我們服務(wù)使我們的生活更加美好。
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