實(shí)用的五年級(jí)作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我最想依靠的人——媽媽。媽媽每當(dāng)我學(xué)習(xí)困惑的時(shí)候，都是您為我指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我遇到生活中挫折的時(shí)候，我的心靈都是您來(lái)為我支撐；當(dāng)我遇到人生中的風(fēng)急駭浪時(shí)，都是您把我扶持。
有一件事，它將深深的埋在我的腦海中，久久不可忘懷。
那是在我八歲的時(shí)冬天的一個(gè)夜晚，我的肚子不知怎么回事，開(kāi)始疼了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的臉疼得已經(jīng)變成了白色，一滴滴汗珠流了下來(lái)，而且還不時(shí)的嘔吐，就好像孫悟空在我的肚子里大鬧天空，就好像哪吒在我的肚子里大鬧龍宮一樣。當(dāng)時(shí)外面刮著刺骨的.寒風(fēng)，爸爸又沒(méi)在家，媽媽急得火冒三丈，眼睛流出了淚珠。媽媽一把抱起了我，像劉翔百米快跑一樣沖到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生為我檢查身體的時(shí)候，媽媽還做不下，臉部全都是淚珠，終于，檢查結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)有問(wèn)題，媽媽才稍微松了口氣。回到家后，我躺到了床上，媽媽還是形影不離的照顧我，當(dāng)媽媽把手放在我的肚子上的時(shí)候，她的手已經(jīng)不再像往日一樣那么光滑了，變得粗糙了，上面還有一些傷口，當(dāng)我看媽媽您臉的時(shí)候，您的臉已經(jīng)沒(méi)有往日那樣潤(rùn)澤了，上面還有為我操勞而留下的一道道皺紋，我的感激一下子就迸發(fā)了出來(lái)，我的淚也流了出來(lái)，流滿了整個(gè)面頰，當(dāng)時(shí)，我仰望著星空，一道流星劃過(guò)天空，也劃過(guò)了我的心，印在了我的心上。
媽媽啊，是您滋潤(rùn)了我的心靈，是您讓我感覺(jué)到了愛(ài)，感覺(jué)到了溫暖。您是我最想依靠的人，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，回報(bào)您那對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇2
在寒冷的東北，一入冬總會(huì)下一場(chǎng)的雪。下雪的時(shí)候，天上沒(méi)有一縷陽(yáng)光，也看不到一絲云彩，只有漫天的雪花飛舞，大的似鵝毛，小的似銀絲。一片片雪花飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
白天的時(shí)候，雪花時(shí)而如飛落的樹(shù)葉打著旋兒，伴著優(yōu)雅的身姿從天而降；時(shí)而如飛舞的蝴蝶，忽左忽右。一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的雪精靈們有的跳到房屋上，有的在樹(shù)枝上嬉戲，還有的不小心落在行人的身上，開(kāi)始遨游世界。
夜晚，它們更加狂歡了。夜晚的雪景是迷人的，它們跳著高貴優(yōu)雅的舞蹈，降臨的'這個(gè)世界上。放眼望去，大地鋪上了一層無(wú)邊無(wú)際的銀色雪毯。
雪停后，又給人以‘千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’‘銀裝素裹，分外妖嬈’的無(wú)限美好想象。
小時(shí)候，只知道將鼻子貼在窗戶上，瞪著大眼睛驚奇的觀看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花；只知道調(diào)皮地伸出舌頭去品嘗雪的滋味；只知道在厚厚的雪地上，嬉戲玩耍。而現(xiàn)在我因雪而感悟，雪的生命是短暫的，卻給人留下了美好的記憶。
冬雪給我留下了深刻記憶，同時(shí)也讓我懂得了；人要像雪一樣，在有限的生命力，去努力，讓生命煥發(fā)出迷人的光彩。
五年級(jí)作文 篇3
自卑是一種缺點(diǎn)，是一種自我封閉的情感，盡管我不喜歡它，誰(shuí)知它卻與我有緣，它已在我的身上生根發(fā)芽，還想開(kāi)花結(jié)果呢。
那是一節(jié)平平常常的作文課，看同學(xué)們作文寫的這么好，老師讓我們每個(gè)人朗讀交流。一位位同學(xué)在大方流利生動(dòng)地讀著自己的作文，我被他們作文情節(jié)深深的吸引了，陶醉其中�？僧�(dāng)我一想到我也得讀的時(shí)候，我就害怕了，我甚至不敢再去聽(tīng)別人的作文了，我覺(jué)得自己寫得作文遠(yuǎn)不如不如人家。聽(tīng)完人家的錦秀文章，我更不敢把我那寫的很爛的作文那上桌了，人家會(huì)笑話我的。我現(xiàn)在特別希望別人永遠(yuǎn)也讀不完，這樣我就不用讀了，或是我突然發(fā)高燒，當(dāng)然是越高越好了，那樣我就可以不用讀了。
可老天爺偏偏不會(huì)讀心術(shù)，他讀不懂我內(nèi)心的想法，讓我事與愿違，下一個(gè)讀作文的就是我。此時(shí)，我好希望心里的想法能夠靈驗(yàn)，便不由得在心里不停的.默念著：天靈靈，地靈靈，玉皇大帝快顯靈……可老天爺還是把我狠狠地?fù)舸蛄艘幌隆＠蠋煙o(wú)情地點(diǎn)到了我的名字，我無(wú)奈的閉上了眼睛，不停地?fù)u著頭。我自己的實(shí)力自己還是知道的，既然寫的不如人家，讀出來(lái)不更是給自己找難堪嗎？不過(guò)這些話我也只敢在心里說(shuō)，算了，既然已經(jīng)做好了墊底的心理準(zhǔn)備，權(quán)當(dāng)死一次吧！我站起來(lái)，聲音如蚊地讀完了自己的作文。坐下時(shí)，不由得長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，輕輕擦去快要滴下的汗水。
無(wú)論展示什么才藝的時(shí)候，自卑總是在大腦中盤踞著，揮之不去，誰(shuí)來(lái)幫我趕走它啊！
五年級(jí)作文 篇4
從地球出生，我便無(wú)私的綻放出陽(yáng)光，溫暖著蒼茫的大地，親眼見(jiàn)證了侏羅紀(jì)時(shí)代恐龍的生與死，也見(jiàn)證了現(xiàn)代人類的進(jìn)步與創(chuàng)造。
很久很久以前，我見(jiàn)到了地球上的第一個(gè)生命。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些生命不喜歡睡覺(jué)，就連躺下的習(xí)慣也沒(méi)有，為了改改他們的習(xí)慣，我便隨便拉了幾個(gè)行星，但都不合適，就扔在了一邊。后來(lái)，就有了八大行星這門學(xué)說(shuō)。最后，我失去了信心，直接將一個(gè)行星打碎，用它的殘骸做了一個(gè)小星球——“月亮”。它不會(huì)發(fā)光，我有把自己的光借給了它，地球在我的呵護(hù)下，有了濃密的森林，有了遼闊的海洋，看著這些我的心暖暖的。
后來(lái)，恐龍出現(xiàn)了，但它們?nèi)跞鈴?qiáng)食，我看不下去，便讓烏云遮住我的身子，這一遮可不得了，地球黑暗了一百天，恐龍就此滅亡，我流下了悔恨的眼淚。
當(dāng)我第二次看到了生命時(shí)，已是好幾萬(wàn)年后，他們就是人類。出生不久就懂事了。還一直安慰我，我的心暖暖的。
大約過(guò)了幾千萬(wàn)年，人類就發(fā)明了很多東西，還懂得利用我的資源，看著這些，我的'心暖暖的。但與此同時(shí)，我那可愛(ài)的地球，被人類弄得面目全非，我流下了眼淚，但這一次，我很矛盾。
自以為是的人類啊，如果你們?cè)贌o(wú)限制的破壞生態(tài)環(huán)境，下場(chǎng)必然和恐龍一樣，如果你們愛(ài)惜地球，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，我將給你們更多溫暖。
令我欣慰的是，人類似乎也注意到了這一點(diǎn)，開(kāi)始保護(hù)地球。這時(shí)，有一股熱淚悄然流入我的心中……