【熱門】實(shí)用的六年級年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我坐在第二排的中間，左邊是小麗，人送外號(hào)“幺妹”；右邊是小夏，善解人意——不過，你可千萬別惹到她，她可十足是只“刺猬”。我的前面是小楊，他就是只披著“羊皮”的“大灰狼”。他的右邊則是溫順可愛的“小綿羊”——小歐，平時(shí)總是被小楊欺負(fù)，卻不敢吭聲。而小楊左邊是他的好兄弟小董，表面上老實(shí)巴交，實(shí)際上就是只“黃鼠狼”！
我們這六個(gè)人之間，總是彌漫著“火藥味”。幺妹今天撿著一支筆，心情大好，正美著呢，小夏驚呼了一聲：“咦？我的筆怎么不見了！”幺妹感覺不妙，連忙詢問：“什么顏色的？”“粉紅色的�！甭牭竭@句話，幺妹來了個(gè)深呼吸： “還好，我撿到的不是你的�！毙∠难劬σ涣粒骸笆裁�？你撿到了一支筆？我知道你最好了，把你撿到的'筆給我吧！…‘才不呢，又不是你的。我好不容易才‘人品爆發(fā)’白撿一‘餡餅’�！薄澳阍趺催@樣呢？那筆說不定就是我的！”小夏竭力爭辯道。“噴嘖，你的不是粉紅色的嗎？我撿到的可是白色的。” “我……”詞窮的小夏露出“刺猬”本色，開始直接搶筆。幺妹也不甘示弱，躲閃不已。小夏又蹦又跳的，就是搶不到。夾在中間看熱鬧的我見勢頭不對，連忙打圓場： “算了算了，你們再鬧下去， ‘戰(zhàn)爭’又要爆發(fā)了！”最后，還是由我進(jìn)行仲裁，筆殼給了小夏，筆芯給了幺妹。
上次美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——捏橡皮泥。這可激起了我們的興趣。小楊自告奮勇說去買橡皮泥，幺妹卻不忘調(diào)侃他一番： “你可別攜款潛逃！”過了好一會(huì)兒，他才屁顛屁顛地跑回來。 “你速度真慢，我們還以為你掉坑里了呢！”幺妹做事可真是有頭有尾，走之前調(diào)侃，回來時(shí)諷刺。 “我可是以百米沖刺的速度跑回來的，就你快，有本事你去買�。 睔獯跤醯男盥冻隽怂摹袄俏舶汀�，兇神惡煞般沖著幺妹吼道。幺妹自知理虧，乖乖地閉上了嘴。
開始捏橡皮泥了。我們決定創(chuàng)建一個(gè)“動(dòng)物園”，于是各自捏了起來。我們中最有藝術(shù)細(xì)胞的就是“小綿羊”小歐了。她三下五除二就捏好了一只小狗。我看看左邊的，又看看右邊的，捏的全是些四不像，真是慘不忍睹。再看看“大灰狼”的——“咦，小楊，你在做什么啊？”只見“大灰狼”手里拿著一團(tuán)黃色的橡皮泥，又是揉又是捏的，神情十分專注�！拔抑�，他肯定是在做一頭牛�！辩勖眠B忙搶答。“好像沒有嫩黃色的牛吧？”小歐插話道：“這應(yīng)該是只雞！”“對，還是只小雛雞。”小夏也參與進(jìn)來。小楊聽到這些，氣得不行，嘟囔著說：“這是只兔子，奧拉兔！”“啥？這是只兔子？”我忍不住暴笑起來，其他人也都笑得上氣不接下氣�！澳銈兌裁矗侩y道沒玩過奧拉星嗎？里面的兔子就長這樣。黃色代表個(gè)性，個(gè)——性——”小楊一臉鄙夷地看著我們。“我管你什么奧拉兔，奧利奧才是王道！”向來溫順的“小綿羊”這次也較起真來，拿著它的“奧利奧”小狗得意地對小楊說。唉，還沒消停一會(huì)，爭吵又爆發(fā)了�！昂媚銈�(gè)‘小綿羊’，敢來嘲笑我？”小楊氣沖沖地朝小歐吼道。“喲，你還想動(dòng)手？”幺妹挺身而出。 “哼，小歐你也敢欺負(fù)？”小夏也加入到“戰(zhàn)爭”中來。眼看寡不敵眾，小楊連忙向好兄弟小董求援：“董哥，他們欺負(fù)我！”小董可是只“黃鼠狼”，面對氣勢洶洶的“巾幗英雄”們，他立馬臨陣倒戈：“她們欺負(fù)你關(guān)我啥事？我可是她們那邊的！”哈，這下“大灰狼”處于孤立無援的狀態(tài)，只好連連求饒。
我們六個(gè)人之間就是這樣，天天有爭吵，有矛盾，但更多的是歡笑。也正是同學(xué)間的這些事，讓我有了許多美好的回憶。
六年級年的作文 篇2
有人說，故鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的透明的玻璃瓶，里面卻裝著香氣撲鼻的香水。當(dāng)你在他身邊時(shí)，你會(huì)對那香氣產(chǎn)生忽視，向往別的香水瓶；當(dāng)你離開它時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)別的香水瓶都比不上它的香。而我，就好似離開了那個(gè)“香水瓶”，它的一切都引起我深深的懷念。
故鄉(xiāng)的水讓我懷念。水，第一個(gè)想到的就是村頭那潺潺的小河。小河中的水是一個(gè)玩不夠的娃娃，一天到晚，一年四季都在跑。小時(shí)候調(diào)皮的我總會(huì)帶著一群小伙伴在水里漂石片，比一比，看一看誰打起的水花多。石片找薄的，小的，“嗖！”的一下飛過去，打的河娃娃一聲聲的叫。夏天的時(shí)候，那就更好玩了，穿個(gè)背心，套個(gè)短褲，捧起一大片水花，朝對面的小伙伴潑去，被潑到的倒也不生氣，倒還你一擊。左潑右潑的，弄得全身狼狽的像只落湯雞，可臉上卻笑如夏花。
故鄉(xiāng)的棗讓我懷念。小河的前方是故鄉(xiāng)村子的入口，走進(jìn)去左轉(zhuǎn)，再直走，就能看見一棵棗樹，那棗樹結(jié)的棗子不像在超市買來的皺巴巴的暗紅色蜜棗，吃起來甜的膩。相反，那棗子卻是青色的，有的帶點(diǎn)泛棕的紅點(diǎn)，表面很光滑，吃起來嘎嘣脆，清涼中帶甜。每次看見棗樹長出一點(diǎn)點(diǎn)果實(shí)的模樣，我就會(huì)提前將打棗的竹竿準(zhǔn)備好。等到棗子成熟的八九不離十時(shí)，就把伙伴們喊來，趁著大人們還沒發(fā)現(xiàn)，找個(gè)高個(gè)兒的打，其他的在地上撿，挑好的，個(gè)兒大沒蟲蛀的，洗一洗，圍著吃一吃，等到了大人們想打時(shí)，樹上的棗兒所剩無幾，只有樹下的`一地棗核讓他們哭笑不得。
故鄉(xiāng)的菜地讓我懷念。棗樹的右邊直走，中間橫著一條小路，其余均是菜地。春天，總有農(nóng)民扛著一把鋤頭在菜地里除草翻土，有的條件好的，就找一頭大牛哞叫著走進(jìn)地里，身上罩個(gè)東西，走著走著身后的菜地就被翻了個(gè)身，聽他們說，牛戴著的東西叫犁，翻土可厲害的很。除完草翻完土，再種上莊稼悉心照料，一到收獲的季節(jié)，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的菜地堪比花海，有的深綠中帶紫，有的金黃如陽光，有的還是一片蔥綠····我總會(huì)在那時(shí)候，跟著外公外婆去地里幫忙，說是幫忙，到不如說是搗亂，拔一根蘿卜濺一身泥，掐支嫩豌豆喂嘴里。
故鄉(xiāng)的種種都那么使人向往，它就像裝著香水的香水瓶一樣。它是撫育我的搖籃。雖然我與它已經(jīng)很久不見，但只要想到它，眼前似乎就會(huì)浮現(xiàn)哪玩不夠的小河歡快的流淌，甜滋滋的脆棗還垂在樹上，以及那美麗的菜地傳來的一聲聲哞叫和鄉(xiāng)音·······
六年級年的作文 篇3
時(shí)間過得真像流水般飛快，愉快的寒假就要結(jié)束了，新的學(xué)期就要來臨.在此，我要為新學(xué)期做個(gè)打算.
首先，我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做到再接再厲；改掉我的壞習(xí)慣，做到有錯(cuò)必糾：各門學(xué)科要好上加好，作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量，字要越寫越好。我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對數(shù)學(xué)的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩，還有改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。還有不光貪玩。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的.語文數(shù)學(xué)英語課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文，利用課外時(shí)間多閱讀，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
六年級年的作文 篇4
在那個(gè)美麗的夏天，我第一次來到這個(gè)陌生的地方，是我的老師為我推開一扇心靈之窗，一團(tuán)夢幻的淡紫朝我涌來……
——題記
那時(shí)候，我剛剛踏入學(xué)校，便喜歡上了空氣中古樸的書香氣息，那雙水靈的大眼睛四處張望著。忽然，一位女老師出現(xiàn)在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面還綴著點(diǎn)點(diǎn)蕾絲，好美！她微笑著伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋：“從今天開始，我就是你的老師。”說著，又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心里感覺到了只有媽媽才有的溫暖，我知道，我喜歡上了我的老師。
有一回下課，老師把我叫到走廊里，鄭重其事地說：“學(xué)校要舉行一個(gè)演講比賽，我打算讓你代表班級去參加�！笔裁矗课殷@呆了，我哪里有能力去參加比賽呢？一陣秋風(fēng)吹在臉上，我第一次覺得好沉重，嘴唇蠕動(dòng)著，卻半天說不出一個(gè)字。老師透過那厚厚的鏡片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老師的鼓勵(lì)似春風(fēng)，如細(xì)雨，我鼓起勇氣答應(yīng)了這次比賽。從那以后，我每天拿著演講稿練習(xí)，目的就是不讓老師失望，不讓同學(xué)們失望。終于，我在比賽中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，我知道，是我的老師給了我動(dòng)力。
去年的期末考，身為班長的我出乎意料地考砸了，與年段前六名的榮譽(yù)失之交臂。看到考卷的一霎那，我的`心變得冰冷，簡直不敢相信眼前的事實(shí)，眼淚止不住的往下流，多么希望站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是自己。忽然，模糊的淚眼中出現(xiàn)了一條熟悉的白色裙子，它停在我面前：“這是一次深刻的教訓(xùn)，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”雖然我沒有立刻抬起頭，但在那一刻，我知道，是老師在我失意中給予安慰。
這就是我的老師，她是那樣慈祥，那樣溫柔，為我開辟了一條全新的人生道路。
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