[精]小學四年級作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

　　世界每天都會發(fā)生戰(zhàn)爭，還有壞蛋和騙子。所以，我決定長大了一定要成為讓人刮目相看的超人。抓住壞蛋，保衛(wèi)國家，讓世界和平！

　　從此，我每天都鍛煉、習武，把自己的力量變得非常強大，大力士都不是我的對手！

　　終于，我的夢想實現(xiàn)了！那是20xx年的早上，發(fā)生了全球大災難，地球使勁搖晃，正在危急的時刻，我瞬間出現(xiàn)，把斷了的鐵路橋用身體補住，讓火車平安通過，保住了車上乘客的`性命。大堤泄漏大水，一個記者就要淹死了，我把他帶到安全的地方。一個村莊眼看就要被洪水沖了，我瞬間把這里的人一個個送到高處！最后，我用自己最大的力量讓地球倒轉(zhuǎn)了一百圈，時光倒流，災難消失了！

　　唉！真希望我的夢想早日成真呀！

小學四年級作文 篇2

　　我的小制作是一個既乖巧有可愛的布娃娃。

　　我先用紙捏成一個小球當作娃娃的臉，用剪好的長毛線當作娃娃的長頭發(fā)，再用金黃色的水彩筆給娃娃畫耳朵，然后用紅色的線縫成娃娃的嘴，又把棉花用膠布粘起來，做成了娃娃的身體，最后，用小木頭當作娃娃的. 腿和手，這樣我的布娃娃就大功告成了！

　　看著這個手工制作，我很開心。做了這個小制作，我終于明白；做手工并不難，只要勤動手，多動腦，就一定能做好。

　　我把這個布娃娃掛在書包上當裝飾品，我喜歡我親手做的那又乖巧又可愛的布娃娃！

小學四年級作文 篇3

　　一天早上，小白兔和小烏龜、小松鼠在森林里認真的看書。

　　小刺猬高高興興地也來了，它看到小兔子旁邊有一個空座位，就坐了下來�？蛇�沒坐穩(wěn)，就聽到小白兔大叫一聲：“哎喲，真扎人！”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚，連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧，我再打個地方坐�！毙⊥米有南耄核�就這么走了，我不是發(fā)趕它走呀，怎么辦？這時小烏龜跑過來對小刺猬說：“小刺猬，我們坐在一起吧�！毙〈题�高興的說：“好啊，好啊�！笨伤�轉(zhuǎn)眼一想，說：“不行，不行，我的刺會扎到你的�！毙�烏龜說：“我不怕，我有堅硬的`外殼，你的刺扎不到我的。”小刺猬連忙說：“謝謝你，謝謝你小烏龜�！弊詈�，小白兔和小松鼠坐在一起，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們又認真地看起書來。

　　從此，它們四個成了最好的朋友。

小學四年級作文 篇4

　　今年的清明活動，我們明鏡小學四年級學生去烈士陵園掃墓，緬懷英勇犧牲的烈士們。

　　到了烈士陵園，原本嬉皮笑臉的我們一下子變得嚴肅起來。環(huán)顧四周，蒼翠欲滴的松樹像一個個忠勇的戰(zhàn)士一樣挺立在四周，守衛(wèi)和保護這英雄紀念碑。那高大潔白的紀念碑上刻著“革命烈士永垂不朽”幾個大字，看起來既莊嚴又讓人們心中產(chǎn)生深深的感觸。

　　活動開始了，在統(tǒng)一的指揮下，同學們高高地舉起右手行隊禮，嚴肅整齊地唱起了隊歌。每位同學都張大嘴巴，唱的最好的聲音，那歌聲多么宏亮，簡直響徹云霄，讓那些英勇犧牲的烈士也可以聽到我們的歌聲!隊歌結(jié)束后，我們就行默哀活動，主持人一聲令下，我們就開始默哀了，大家都低下頭，表情十分凝重，有的'還閉上眼睛，沉浸在自己的思緒中。我低下了頭，腦海里開始浮現(xiàn)出一幅畫面，在響著無數(shù)槍聲中，許多英勇的戰(zhàn)士倒在了彌漫著硝煙的戰(zhàn)場上，空氣中滿是血腥味。這讓我感受到了革命烈士們的偉大和他們的愛國之心。默哀結(jié)束后是向革命烈士獻小白花。我從老師手里接過一束雪白的小白花，莊嚴的排著隊，大家繞紀念碑一個一個獻小白花，我輕輕地放下小白花，看了一會紀念碑，心情沉重地回到了隊伍中。

　　活動結(jié)束了，可那“革命烈士永垂不朽”這幾個大字深深地印在我的腦海中!

小學四年級作文 篇5

　　我，是一個愛美的女孩，也見過許多美好的事物。大自然給予的美，人與人之間相互關(guān)懷的美……美應(yīng)該是每個人內(nèi)心深處最美好的情感。但，你感覺到有另外一種“美”嗎？

　　去年國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去什邡的西部驚奇歡樂谷去玩。我們在那里泡溫泉、看立體電影……后來上山來到了一個叫白獅白虎園的地方，看見了一只小老虎，被鐵鏈拴在木樁上。木樁是在一個小蓬子里的，小蓬子上寫著摸虎照相。我從小蓬子外朝里看，這只小老虎真可愛！身上那黃色、白色和黑色的虎毛相互交錯，那尾巴搖來搖去的，額頭上那過黑色的紋痕真像一個“王”字。小老虎一直都緊閉著它那雙眼睛，我在想小老虎睜開眼睛一定很可愛吧！可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿，來了一個小女孩，看來是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牽過去，小女孩有點害怕，水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸，又轉(zhuǎn)過頭看看已睜開眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)的小老虎，臉上泛著紅暈。最后，還是小心翼翼的走到小老虎旁邊輕輕的坐下，看著它，渾身發(fā)抖。管理人員笑著說：“沒關(guān)系，它很聽話，摸摸它沒事�！毙∨�孩點點頭，顫抖的伸手過去，小心地把手放在小老虎背上，見小老虎沒反應(yīng)，開心地笑了。攝影師叔叔也準備拍照了，可這時小老虎似乎不愿意配合，又閉上了眼睛。管理人員一見很是生氣，就用手里的一根鐵棒對著這只可憐的小老虎的臉敲去，我居然可以感覺到那棍子像是敲在我的臉上，火辣辣的疼，小老虎突然睜開眼睛，眼神里充滿了恐懼，我深深地感受到了它的無助、它的悲哀。一瞬間那小老虎馬上把嘴張開，做出威風的樣子，和小女孩照相。過一會剛好這里沒有人照相，我好奇地問攝影的叔叔這只小老虎有多大了，叔叔告訴我，它已經(jīng)8個月了。才8個月，可以這么聽話，可以聽從管理人員對它的各種要求。一剎那間我似乎明白了，它在這之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀！我不覺回頭又望望拴在木樁上的小老虎，感到它是多么可憐呀！繼續(xù)往山上走，有一個四周都是鐵絲圍成的籠子，上面寫著“和平世界”。籠子里面有老虎、獅子、羊、雞、狗、豬。老虎和獅子的眼神里再也沒有了往日威風凜凜的神情了，像一只溫順的小貓咪，這聞一聞，那看一看。大人們說“老虎和獅子的野性被去掉了，是因為出生開始就被關(guān)在鐵籠里，而不讓它們接觸大自然”。我記得我看過一篇文章，上面講了，動物不管怎樣養(yǎng)，野性也不會去掉的。也就是說，老虎和獅子一定是被注射了某種藥物，才會變成這樣的。這，難道不是動物所表現(xiàn)的.一種美嗎？

　　美，什么是美？人類和動物共同生活在地球上，應(yīng)共同享受大自然給予我們的美好生活，可是有時候人們往往為了自己的喜好，剝奪了它們的自由，逼迫那些可愛的動物，殘酷地訓練它們做出各種各樣的動作，供人們觀賞，樂為自己取樂，為自己甚至為一些人謀私利。而這些快樂是建立在動物們的痛苦之上，如果這也算美的話，只能是凄苦的美，殘忍的美，是我永遠不想見到的“美”。

小學四年級作文 篇6

　　一個星期天的早晨，媽媽對我說：“悅悅，今天，我交給你一個任務(wù)——把家打掃干凈，媽媽出去給你買好吃的�！蔽宜�快地答應(yīng)了。

　　我拿來了“武器”——掃帚和撮箕，準備與垃圾開戰(zhàn)。戰(zhàn)斗開始了，我先用掃帚向垃圾大軍發(fā)起了進攻，垃圾大軍也不甘示弱，大一點的垃圾就與我對抗，結(jié)果被我一個掃把就趕進了“警車”——撮箕。其它的垃圾見“將軍”被抓，就四散而逃，有的往角落里藏，有的往桌子下躲，還有的灰塵像變成蚊子的孫悟空，直往我鼻子耳朵里鉆……

　　我想：垃圾真是詭計多端呀！看來是我小瞧了它們。不一會兒，經(jīng)過我的仔細搜索，找到了許多藏起來的垃圾，它們還想反抗，卻被我一下子趕進了“警車”。

　　我以為垃圾沒有了，可仔細一看，地上還粘著一塊泡泡糖。我想用掃帚將它送進“警車”，可它緊緊“抓”住了地板，我費了九牛二虎之力，就是掃不掉。這時，泡泡糖仿佛在嘲笑我：“哈哈哈，你這個大笨蛋，滅不了我了吧！”突然，我靈機一動，找來了一把小鏟子，終于將它制服。

　　當我又去找尋垃圾時，“警車”里的垃圾并沒有束手就擒，它們與風狼狽為奸，讓風幫助它們越獄。一陣大風吹來，垃圾趁機逃之夭夭，我一看，房間里又亂七八糟的，就像鐵錘砸西瓜——不好收拾。我氣得火冒三丈，發(fā)誓絕不讓它們的`詭計得逞。這時，我想出了一個絕妙的好主意，把門窗全部關(guān)好�！昂俸俸�，這下你們逃不出我的手掌心了吧！”我得意地說。一會兒工夫，我就又將這些蝦兵蟹將重新抓入了“警車”，最后把它們統(tǒng)統(tǒng)送進了“牢房”——垃圾桶。

　　看著干干凈凈的房間，我露出了勝利的微笑……

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