小學(xué)五年級(jí)作文7篇（通用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
為了給我補(bǔ)補(bǔ)身體，爸爸特地抓來了兩只烏骨雞，希望它們能下些蛋。它們就“駐扎”在我的外婆家。
第二天，我迫不及待地來到外婆家“看望”兩只年青的烏骨雞媽媽，看一眼，就喜歡上了，我給她們分別取了個(gè)名字：小白和小花。
“噗噗”小花飛上了雞窩頂，趴在稻草上：“快看，小花要下蛋了，小花要下蛋了！”我激動(dòng)地叫起來……
等了半個(gè)小時(shí)，小花半蹲半站，果然下出了一個(gè)雪白的蛋，我高興極了，連忙跨進(jìn)雞圈去取雞蛋。小花一看見我，就緊張起來，它不安地叫起來“咯咯咯——”我才不管呢，此時(shí)此刻，我的心里只有那個(gè)雞蛋。又走近了一點(diǎn)，小花脖子上的毛“唰”一下豎起來，我也“唰”一下伸出手去。小花伸嘴來啄，我趕緊抽回了手。
“哦，嗯？你什么時(shí)候?qū)W了武術(shù)？”
“動(dòng)手不動(dòng)口，快讓開！”
小花護(hù)著它的蛋不肯讓開。我于是開始說好話：“不要這么小氣嘛，我會(huì)給你吃好吃的�！�
可是小花畢竟是一只不懂人話的雞��！
我繼續(xù)來硬的'，結(jié)果被小花狠狠啄了一下。真是痛啊！
最后我總算把它趕到一邊去了，我拿起蛋，趕快“撤兵”！
走出雞圈，我的手上已有幾道血痕，我回頭看了看小花，發(fā)現(xiàn)小花也用憤怒而悲傷的眼神看著我，一股酸勁涌上了我的心頭。又看看手中帶著血絲的雞蛋，心更酸了。
從那以后，我再也沒去強(qiáng)取過小花的蛋。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的爸爸白白胖胖的，非常憨，他經(jīng)常用一些幽默的語言與我交流。
如果要我給爸爸貼上一個(gè)標(biāo)簽的話，那一定就是“逢吃必拍型”。因?yàn)樗看蜗聫N做完飯是一定要拍下來，發(fā)到空間，讓那些好友只能看著眼饞而不能吃。所以他每次做菜都做得異常精致，色香味俱佳。在拍照時(shí)，爸爸非常磨嘰，恨不得多拍幾張，把空間全部占滿。這時(shí)我們就只能看著，當(dāng)真是“垂涎三尺”。
你可別看我爸爸長(zhǎng)得挺文氣的'，其實(shí)只要一見到美食，他就不顧形象的大口進(jìn)食，就像餓了有三個(gè)月的老虎獅子。有時(shí)吃一頓都要比我一天吃得多，是絕對(duì)當(dāng)之無愧的“吃貨”。
記得有一次我過生日，爸爸帶我去吃牛市牛。進(jìn)去之后，爸爸就叫我坐下。我發(fā)現(xiàn)沒意思，就打了一杯藍(lán)莓冰沙。在等爸爸回來的時(shí)候，我已經(jīng)喝完了兩瓶。這時(shí)，只見爸爸舉了一個(gè)托餐盤，上面放滿了食物。我當(dāng)時(shí)見了就食欲大開。按理說我應(yīng)該吃得快，吃得多�？墒�，我才吃了一點(diǎn)培根，用了一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)料，爸爸竟然都吃了一半了。我急得喊起來：“你也給我留點(diǎn)嘛，你都吃完了，我還吃啥？”爸爸這才停了下來，給我碗里夾了幾片，但很快他又開始吃了，我真是拿他沒辦法了。
怎么樣，我爸爸是不是一個(gè)當(dāng)之無愧的“吃貨”呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱著歡快的歌兒，我出現(xiàn)在大家面前，請(qǐng)大家仔細(xì)看看我長(zhǎng)啥樣。瞧，我的身材多么修長(zhǎng)，足足有二十多厘米哦！在我粉嫩的肌膚上，點(diǎn)綴著五彩的花�；▍仓校瑑芍豢蓯鄣男“淄谜阪覒蛲嫠�。我的身體一側(cè)很平整，有均勻的刻度，那是我?guī)椭≈魅藴y(cè)量長(zhǎng)度和畫出直線的秘密武器。我的身體另一側(cè)有細(xì)密的波紋，可以用來畫曲線。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師要求小主人根據(jù)指定長(zhǎng)度作圖時(shí)，小主人就會(huì)請(qǐng)我出手相助。在我的幫助下，小主人作的圖既準(zhǔn)確又美觀，常常令老師贊不絕口。每當(dāng)語文老師要求小主人。
在文中畫上直線或曲線時(shí)，我又會(huì)大顯身手，鞍前馬后、盡心盡力地為小主人服務(wù)。看到小主人滿意的笑容，是我最大的'幸福。
小主人可喜歡我了，他給了我一個(gè)溫馨的家—文具盒。我和許多文具朋友住在一起，因此從來都不覺得孤單。平時(shí)，我們都在家里原地待命，只要小主人一聲令下，我們就會(huì)全力出擊。
“啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱著歡快的歌兒，我又該去為小主人效勞啦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
天寒地凍 北風(fēng)呼嘯。在這美麗的季節(jié)里，我校師生迎來了翹首盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這一天，同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來到操場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在操場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。在無邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的冬風(fēng)不時(shí)地習(xí)習(xí)吹拂著我們的顏面，運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，讓我們絲毫沒有感覺到冬風(fēng)的涼意，此時(shí)，我們的心情隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始而興奮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。比賽開始，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我班選派了男、女生各6名參加比賽。
第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲"各就位——預(yù)備——"當(dāng)發(fā)令槍聲一響，交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的"拉拉隊(duì)員"仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動(dòng)的心情，隨著清脆的槍聲響起，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威、一片歡騰， "加油！加油！"我們班的余龍一像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑，但還是輸給了其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員。第二棒是鐘心，鐘心用盡吃奶的勁兒，使勁的.沖��！可惜沒追上！第三棒的馮和烈使勁的沖，但最終又沒追上。然而，接下來的希望都在壓棒的女子賽手上了。最后，經(jīng)過大家不懈地努力，這次比賽，我們班雖然沒有奪冠，但歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來了無限的快樂……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我最大的感覺就是：運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。我慢慢地睜開了眼睛，不禁抖了一抖??一只小燕子躺在冰冷的地面上，一動(dòng)也不動(dòng)。我知道，那小生命已經(jīng)安息了。它現(xiàn)在一定在天堂里自由自在地飛翔。就在這時(shí)，一只燕子飛過來，也許它想和它的朋友去旅行，一起遨游世界。它以為自己的朋友睡著了，它一邊拍拍翅膀，一邊“喳喳喳”地叫著，并做出飛翔的動(dòng)作，試圖將它的朋友喚醒�？伤呐笥堰�是紋絲不動(dòng)。它哪里知道，朋友已經(jīng)離它遠(yuǎn)去。漸漸地，它似乎明白了，又好像不明白。它明白了它永遠(yuǎn)失去了它死去的朋友，可它的朋友為什么要死去呢？它傷心地哭了，它為它的朋友而哭。小燕子傷心地呼喊道：“伙伴，快醒醒！快醒醒！”哭著哭著，它全都明白了，每個(gè)人都有死的一刻，都有安息的.時(shí)候，一個(gè)人的生命是多么短暫、渺小�。�
這只燕子的心情逐漸平靜下來，它知道它是無法挽救朋友的生命的。它嘆了一口氣，戀戀不舍地飛向遠(yuǎn)方……
燕子之間有那么深厚的友誼，就讓我們來保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)那些傳遞友誼的使者吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
陳超同學(xué):
你好!
我是通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。
我是一個(gè)性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對(duì)未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在QQ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦，哈哈……其實(shí)我還有許多想說的話……
對(duì)了，寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象啊!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃:
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的.手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢�，�?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你身體倍棒,吃嘛嘛香，健康快樂!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我是一株草，無名也無姓，每到春天，我便鉆出地面，和我的兄弟姐妹一起給大地帶來綠色，讓世界充滿生機(jī)。和煦的陽(yáng)光照得我們曖陽(yáng)陽(yáng)的，鳥兒飛過，留下串串歌聲，風(fēng)兒吹過，我們便跳起歡快的舞蹈。這無憂無慮的生活多么美好！可最近的日子，卻過得膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)椤?/p>
“沙沙沙沙”“哎，又來了！”我們齊聲抱怨。原來，不遠(yuǎn)處一群調(diào)皮的孩子又來踢足球了�！鞍�，我們今天又要遭殃了！”可不是嗎，一只腳猶如泰山壓頂般地踩了下來，幾株小草倒了；接著又是第二腳，第三腳，第四腳……被踩倒的小草兄弟，小草姐妹們無數(shù)。輕者，缺胳膊斷腿，再也不能跟著風(fēng)兒舞蹈；重者，低著頭，“血”從身體里流了出來，生命在瞬間結(jié)束。“哈哈哈！”孩子們?cè)教咴綒g，難道你們就一點(diǎn)兒也沒聽見我們小草無助的哭泣嗎？
“哎喲！”怎么了？我們?cè)兟曂ィ沁叺膬晌淮髽洳划?dāng)成了“門柱”，一位小朋友一腳將球踢向了“球門”，可是頑固的`球卻重重地打在大樹伯伯的肚子上，大樹伯伯疼得彎下了腰，痛苦地哀鳴著。這時(shí)，足球又“殘暴”地飛向了一朵剛剛盛開的小花，頓時(shí)“血”花飛濺，葉子被打得七零八落，一朵美麗的鮮花就這樣香消玉殞了�！白闱颍闾缘懒�！”“足球，你睜開眼睛看看我們！”……小草兄弟們圍著足球群體而攻之，可足球兩手一攤，無奈地說：“mygod！難道這是我的錯(cuò)嗎？”
在我們小草眼中，世界多么大，多么美，可我們又能看多久呢？我們多么希望能多看一眼這美好的世界�。�
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文12-13
小學(xué)五年級(jí)作文12-13
小學(xué)五年級(jí)作文12-13
小學(xué)五年級(jí)作文12-13
小學(xué)五年級(jí)作文12-14
小學(xué)五年級(jí)作文12-14
小學(xué)五年級(jí)作文12-15
小學(xué)五年級(jí)作文12-15
小學(xué)五年級(jí)作文12-15
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04