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    小學(xué)四年級作文

    時間:2023-12-20 14:02:25 四年級 我要投稿

    小學(xué)四年級作文匯總[5篇]

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)四年級作文匯總[5篇]

    小學(xué)四年級作文 篇1

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還未看到美麗的校園,我們就已經(jīng)看到了川流不息的人群,校園熱鬧起來了。

      在校門口,幾個醒目而又剛勁有力的大字——第一小學(xué),呈現(xiàn)在我們眼前。大字的左邊,掛著一個像小孩子笑臉一樣的`“大本鐘”,仿佛時刻提醒我們:“孩子們,珍惜寶貴的時間,好好學(xué)習(xí)吧!”

      進(jìn)到校園里,一條筆直、寬闊的大道迎面而來,一棵棵大樹像護(hù)衛(wèi)軍一樣威風(fēng)凜凜地站在兩旁隨時歡迎著我們。在道路的盡頭,有一塊比我還高大的石頭,它有時還會噴灑霧氣,所以校園里經(jīng)常煙霧彌漫,像仙境一般讓人陶醉。

      走在大道上,熱鬧的聲音會時不時在你耳邊響起,那是什么呢?原來,那是從操場上傳來的聲音。操場上的隊列,整齊劃一的步伐足可以讓你驚訝到合不攏嘴;“一二、一二”,同學(xué)們一邊跳繩,一邊異口同聲地喊著口令,這里可真是同學(xué)們的天地。

      從大道往右看,六幢活像巨人一樣的教學(xué)樓,聳立在我們眼前,我們就在這里學(xué)習(xí)各種知識。語文課上,你會聽到我們郎朗的讀書聲;音樂課上,你會聽到我們優(yōu)美動聽的歌聲;在圖書館,我們沉浸在書的海洋,專心致志地汲取著知識,感覺好極了!

      我們在早晨沐浴著陽光走進(jìn)校園;下午,我們帶著滿滿的收獲走出校園,我們永遠(yuǎn)以一小為榮!

    小學(xué)四年級作文 篇2

      秋天來了,天氣真好,高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云,一隊隊大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。

      郊外的菊花都盛開了。有黃的、紅的.、白的、紫的,…五顏六色千姿百態(tài)。紫的像繡絨,紅的像金絲球,黃的像一群燙發(fā)的小姑娘在跳舞,白的像珍珠一樣漂亮,站在這花的海洋里,呼吸著百花吐出的清香,使人賞心悅目,心曠神怡。多美的菊花。

      田野里是另一番景象。玉米可高興了,它特意換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口黃牙;大豆也許太興奮了,有的竟笑破了肚皮;稻子卻很有禮貌,彎著腰迎接秋天的到來。

      果園里,有蘋果、梨子、柿子、香焦、哈密瓜、橘子、和各種各樣的水果,最好吃的是葡萄,葡萄多種多樣、都成熟了,其中有一種叫水晶葡萄,長的大大的,綠綠的,晶瑩透明,一見,便會讓人喜歡上它。

      秋天真美麗,我愛秋天!

      

    小學(xué)四年級作文 篇3

      親愛的可心,你不僅有一雙善于觀察的眼睛,還有一股愛研究的勁頭,是你帶領(lǐng)大家走進(jìn)花叢,去嘗試了解這個奇妙無窮的世界。小伙伴們,養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣,做一個有心人,或許下次你也會有與眾不同的發(fā)現(xiàn)呢!

      是啊,生活中怎么會有知識呢?但是,只要你留心生活、觀察生活,你也會受益匪淺的。

      著名的科學(xué)家牛頓,之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力,正是因為他對生活處處留心,觀察仔細(xì)。眾所周知,牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力,是由于一個落下的蘋果,可是,一年年從樹上落下的蘋果無從計數(shù),為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢?這是因為他善于觀察,勤于思考。

      對于舉世聞名的“都江堰”,相信大家并不陌生。可是,李冰在建造它時,卻有著一個不大不小的故事。

      當(dāng)時,李冰決心變岷江水害為水利,于是就筑堰。可是,筑堰的方法實驗了多次,都失敗了。有一天,他看到山溪里有一些竹簍,里面放著要洗的衣服,于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍,裝進(jìn)鵝卵石,再把竹簍連起來,一層一層放到江中,在江中堆起了一道大堰,兩側(cè)再用大卵石加固,一道牢固的分水堰終于筑成了。

      這就是著名的'水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活,利用生活經(jīng)驗,找到了建筑分水堰的辦法,取得了成功。

      被譽為“蒸汽機之父”的瓦特,也是一個善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。

      八歲的瓦特就能對“燒水時壺蓋為什么會被頂起來”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑,正是這個疑問,使瓦特開始研究它,并最終發(fā)明了蒸汽機,推動了人類社會的進(jìn)步。

      像這樣的例子還有很多很多,許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識,是最難忘的,對于這些,我深有體會。

      記得那時我很小很小,還是一個無知的孩子。

      那好像是暑假里的一天,我在園子里玩耍、嬉戲。忽然,我被一個奇怪的現(xiàn)象吸引住了:在墻角那兒,有一大群螞蟻,整齊地走著,向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞,螞蟻們一個個鉆了進(jìn)去。

      媽媽提來水壺,要燙死它們,我執(zhí)意不肯,非要看看它們到底在干什么。

      好奇的我始終蹲在一旁,直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中,我也沒能看出個所以然來。

      這時,天空烏云密布,狂風(fēng)四起,要下雨了。媽媽把我拉回屋里,我呆呆地站在窗前,心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了,我又來到墻角,發(fā)現(xiàn)螞蟻原來的“家”已經(jīng)被雨水淹沒了,可是土堆上的洞卻完好無損,幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。

      我恍然大悟,原來螞蟻搬“家”,是為了躲避雨水呀。從此,我知道了,只要看見螞蟻搬“家”,那肯定是要下雨了。

      “處處留心皆學(xué)問”。生活是五彩繽紛的,它擁有無窮的知識,正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實踐、懂得。相信有一天,生活中的知識也會讓你受益匪淺。

    小學(xué)四年級作文 篇4

      星期五,我來到洗手間,正在洗手,突然一陣歡笑聲傳入我的耳中。一個小男孩用自己的帽子接了不少水,對著另一個男孩子灑去,那男孩猛得一閃,那水直直地飛向了我。說時遲,那時快,我奮力閃躲,但力不從心,還是“身負(fù)重傷”。我本想像紳士那樣原諒了他們一次,但他們這樣太浪費水了,一個想法鉆入了我的腦袋;讓他們認(rèn)識自己的錯誤。我見他們想逃,立馬喝住他們,接著耐心地說:“你們這樣太浪費水了,你們很調(diào)皮。說幾年級幾班的?我要告訴你們老師,要對你們進(jìn)行嚴(yán)厲批評!彼麄兞⒓磻M愧地低下了頭!澳銈円,水并不是用之不竭,取之不盡的。地球上的淡水占水總量的 2.5% ,而淡水中 69.5% 都藏在南北極中的冰川中,人類難以利用。有一位學(xué)者曾經(jīng)比喻說把地球上所有的水都放入一個可容納一加化的罐子中,真正可以被人類利用的只有一湯匙那么多?梢娝谖覀兩钫级嗝粗匾.地位。你們這樣浪費水資源,是不是大錯特錯呢?”那幾個男孩都后悔地說:“大哥哥,我們再也不會浪費水了!蔽遗牧伺乃麄兊募绨,說:“既然你們都知錯了,下次可別再這樣了。”幾個男孩答應(yīng)后就回到自己的教室。我沉默了;現(xiàn)在環(huán)境污染十分嚴(yán)重,我長在一定要成為一名宣傳員,宣傳環(huán)境是何等重要。以前一直不知道自己的夢想是什么的我,忽然覺得自己長大了。

      美麗環(huán)境,保護(hù)家園。我們長大了,你們呢?

    小學(xué)四年級作文 篇5

      “媽媽”是個多么親切的稱謂!我的媽媽是個醫(yī)務(wù)工作者。她身材嬌小、皮膚白皙,有一雙水汪汪的大眼睛,可以算得上是個大“美女”,哈哈!

      媽媽護(hù)士的工作很辛苦,但她是個敬業(yè)的人,對病人像對自己的親人一樣,深受病人的.一致好評。

      但在我眼里媽媽是個既嚴(yán)厲又慈愛的人?蓱z天下父母心,媽媽總是有為我操不完的心。有一次老師讓我們打印作文。媽媽剛上完夜班,正在休息,而且那天正下著大雨,媽媽不顧自己的疲憊,冒著瓢潑大雨就沖出了家門。最讓我記憶猶新的是有一次,我發(fā)高燒,而且無論如何都退不下去。模模糊糊中,我看見媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,用她瘦小的身軀背起我往醫(yī)院跑?偹愕搅酸t(yī)院,媽媽放下我,又開始跑起來,給我掛號、配藥……那一刻,我深深地感受到了母愛是多么偉大呀!第二天早上,我醒來,就看見媽媽陪在我身邊,目光里充滿了疲憊,看起來好像一夜未眠。頓時,一股暖流涌上心頭,我想對媽媽說“媽媽,您辛苦了。”但話到嘴邊又咽下了。但是,如果我犯了錯誤,媽媽也會毫不留情,非常嚴(yán)厲。最可怕的處罰是我不能到爺爺奶奶家去玩,唉!

      媽媽,你為了我,不顧一切,卻不喊一聲累,女兒在這里對您說聲:“我愛您!”

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