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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-12-16 15:11:53 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      鄉(xiāng)下的空氣是那么清新,天空是那么的湛藍(lán),河水是那么的清澈,景色是那么的別致。

      清晨,在東方微微泛起魚肚白之前,大地還是被一片乳白色的薄霧籠罩著,這時(shí)的鄉(xiāng)村是靜的,也是美的;▋耗瞧恋腵小臉上滾動(dòng)著幾顆晶瑩的珠露。這使得花兒更加的可愛了。田野里一排排綠油油的秧苗隨風(fēng)舞動(dòng)掀起了一陣陣綠色的波浪。“喔喔喔”,不知誰家的公雞打起鳴來,打破了清晨的靜寂。休息了一夜的人們開始了新的一天。

      中午,天氣十分炎熱,天空仿佛成了一個(gè)大火爐,要把我們蒸熟似的,書也叫而被曬得縮了起來,蟬趴在樹上,不停地叫著“知了,知了”,像是要控訴這炎熱的天氣,我們幾個(gè)調(diào)皮蛋兒早已按捺不住了,“撲通撲通”跳進(jìn)清涼的小河里,在河里比賽摸螺螄,捉小魚,撈小蝦,玩得不亦樂乎!等到回家時(shí)也不忘把魚包起來,打個(gè)結(jié)帶回去晚上就能吃烤魚啦!

      黃昏時(shí)分,天氣不像中午那么熱了,抬頭望去天邊那紅彤彤的火燒云染紅了大半個(gè)天空,這些火燒云千姿百態(tài),而且形態(tài)各異。一會(huì)兒是一只餓狼追著兔子,一會(huì)兒又是一只殘暴的大老虎,真是瞬息萬變!

      這就是鄉(xiāng)村風(fēng)景,這生我養(yǎng)我的家園。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      我的班主任田老師,是一位與眾不同,獨(dú)一無二的老師。

      她比其他老師都早到校。每天,當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校門時(shí),她已經(jīng)坐在辦公室里備課了,偶爾,她還會(huì)和早到的同學(xué)談?wù)勑牧牧奶臁S袝r(shí),田老師進(jìn)教室時(shí),還沒有人,她就打開窗戶,開門開燈,再在黑板上寫下隨筆要求,才去吃早飯。

      她和其他老師的教學(xué)方式不同。其他老師還在讓大家預(yù)習(xí)的時(shí)候,田老師可能下一課都上完了。她講究“作業(yè)不多,質(zhì)量得高”的作業(yè)布置法。上課嘛,速度快,效率高,一個(gè)星期就上完了一個(gè)單元的內(nèi)容。所以每個(gè)學(xué)期,我們都有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)。

      她有時(shí)兇有時(shí)溫柔。當(dāng)同學(xué)進(jìn)步時(shí),她柔情似水,眼神和藹,嘴角微微上揚(yáng),仿佛是一個(gè)溫柔的母親正深情地望著自己的孩子。而當(dāng)同學(xué)退步了還不思進(jìn)取時(shí),她就像心狠手辣的“巫婆”,兇狠地抓起一張作業(yè)紙,“嘶啦——”這張無辜的作業(yè)紙已經(jīng)被一分為二了。隨著更多聲“嘶”,許多畫滿大鋼叉的'可憐的作業(yè)都四分五裂,粉身碎骨了。

      正因我們有這個(gè)獨(dú)特的班主任,我們班的進(jìn)步才這么大。于是,當(dāng)旁人談?wù)撈鹛锢蠋煹臅r(shí)候,我會(huì)自豪地對他們說:“她是我的班主任!”

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      我最熟悉的朋友是藍(lán)心語,我們都在東關(guān)小學(xué)上學(xué),都在求索樓三年級(jí)讀書,不過她在六班,我在五班。

      我們倆一樣大,都是屬猴的,今年9歲了。她和我一樣瘦,頭發(fā)短短的,扎著一個(gè)馬尾巴辮,穿著成套的`服裝,顯得活潑可愛。

      她喜歡吃面條、糖塊、白菜,還有水果,特別是梨子、蘋果和橘子等,但是不喜歡吃軟糖、胡蘿卜和芹菜,還有藍(lán)莓和榴蓮,她說榴蓮聞起來怪怪的。

      我們經(jīng)常在一起玩游戲。春天,我們一起玩過家家;夏天,我們一起玩收集標(biāo)本;秋天我們一起玩采摘果實(shí);冬天,我們一起玩堆雪人。她特別喜歡和我們一起玩練功夫的游戲,可是我不喜歡,因?yàn)槊看味际撬?dāng)師傅,讓我們當(dāng)徒弟。

      她喜歡看的書有《笑貓日記》、《公主童話》、《陽光女孩》和《爆笑E族>。這些也都是我喜歡看的書,我們經(jīng)常在一起看書,還常常交流各自心愛的圖書,以便能看到更多喜歡的書。讀書讓我們學(xué)到了很多知識(shí),也讓我們的友誼更好了。

      我們倆從來就沒有絕交這回事,就算有一天有矛盾了,可是第二天我們又在一起玩了。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      春天來了!春天來了!

      春風(fēng)寶寶醒來了,它吹來一陣陣清涼的風(fēng),喚醒了大地和萬物。

      清晨,幾只布谷鳥在我家門口盡情地歌唱,布谷-布谷!它那清脆的歌聲把我叫醒了, 好像在說:“春天來了!快去找春天吧”!

      我騎上自行車,帶上小狗露露,到小區(qū)里找春天。

      走著走著, 我們來到一片草坪上, 草坪的土很松,這到底是誰做的呢?哦!原來是蚯蚓把土推松了,草坪綠油油的一大片,太陽照在草坪上,草更加茂盛了。

      池塘邊的'柳樹發(fā)芽了,柳枝照著池塘,好像在梳頭發(fā),擺來擺去。

      門口的桂花樹吐出了一串串嫩芽,好看極了!

      我家陽臺(tái)上的一棵葡萄樹冒出了一個(gè)個(gè)芽苞,剝開了一苞蕾,里面含著一個(gè)嫩芽,急著鉆出來呢!

      這就是我找到的春天,你們找到了嗎?

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      生活不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你就會(huì)感覺:美,無處不在!美的花,美的草,美的樹,美的建筑,美的人物……我來給大家介紹青秀山的美。

      去年暑假,我到青秀山領(lǐng)略了一下那里的風(fēng)景。從青秀山腳下仰望,滿山遍野都是松樹,顯得一片翠綠。一棵棵松樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,挨挨擠擠,密密層層,把山谷封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),密不透風(fēng)。在青秀山山頂,矗立著龍象塔,它像一把閃光的寶劍,直插云霄。

      沿著彎彎曲曲、向上延伸的小路前進(jìn),不一會(huì)兒,龍象塔便展現(xiàn)在眼前。它青磚碧瓦,八角疊檐,給人以古香古色的`感覺。龍象塔每層的八角上都掛著風(fēng)鈴,微風(fēng)吹來,鈴兒“丁當(dāng)丁當(dāng)”響,像在彈奏著一支美妙的曲子。龍象塔內(nèi)有一個(gè)螺旋形的樓梯,沿著樓梯向上攀登,就可以到塔頂。

      在塔頂上,從窗戶里向外望去,南寧的大半景色盡收眼底:市里的大樓像一塊塊五顏綠色的積木,一輛輛汽車就好像小螞蟻,真是有趣極了。舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見遠(yuǎn)處的山和房屋。在這里欣賞景色,使人仿佛進(jìn)入了仙境。

      青秀山山清水秀,景色迷人,不是仙境勝似仙境,令人流連忘返。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      大家好!我叫小馬虎蟲,我是大家非常討厭卻甩也甩不掉的“朋友”。只要和我交上朋友,你的成績會(huì)不斷下降,有時(shí)還會(huì)鬧出笑話。

      有一天,我和一位叫小寶的男孩交上了朋友。這下可不得了了,他的寫字本上的字有的缺了胳膊,有的少了腿,一個(gè)個(gè)都變殘疾了。再看看他的數(shù)學(xué)作業(yè),把減法看成了加法,把加法看成了減法,作業(yè)本上的.“100”分就不翼而飛了。

      記得有一次數(shù)學(xué)考試,他把得數(shù)“720”寫成“270”了,老師批評(píng)了他,說他太馬虎了,他的媽媽知道了也生氣了,小寶很傷心。過了幾天,他又進(jìn)行了語文測試,他又把“眼”的“目”字旁寫成“日”字旁了。這次老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他,他的媽媽也狠狠訓(xùn)斥了他,小寶傷心地流下了眼淚,“都是小馬虎蟲害了我,我一定要和你絕交。”他暗暗下定了決心。以后學(xué)習(xí)的時(shí)候,他都很認(rèn)真地寫,反復(fù)地檢查,很怕再和小馬虎蟲交上“朋友”!肮Ψ虿回(fù)有心人”在期末考試中,他果然取得了好成績,還被評(píng)上了“三好學(xué)生”,小寶開心極了。

      小朋友們,我可喜歡和你們交“朋友”了,要是你想得到好成績,就必須防著我——小馬虎蟲哦!

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      早上,太陽升起來了,我們來到了南京的玄武湖看荷花。

      一走進(jìn)玄武湖公園,一股清香的氣息撲面而來。哦,原來是荷花的清香。清晨,荷花上沾滿了露珠,在陽光的照映下,一顆顆水珠像粒粒透明的珍珠鑲嵌在花瓣里,晶瑩欲滴。

      在湖面上,那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,挺立在碧波之上,似層層綠波,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤,有的高出水面,有的'貼在水面上,高高低低,鋪滿了湖面。還有的荷葉像飛碟,像雨傘……無邊無際的荷葉碧色連天。大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。

      荷花的姿態(tài)各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有的彎著身子,像在給夏姐姐招手,給太陽公公問好。還有的挺著細(xì)細(xì)的腰,像在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們“看看我的小臉蛋吧!”還有一小部分荷花還是花骨朵呢?茨呛诺幕ü嵌,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng),陽光的撫育,時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。

      我看著,不禁想到,荷花出淤泥而不染,不僅高雅、美麗,點(diǎn)綴了大自然,而且還把自己無私地貢獻(xiàn)出來。難道我們做人不應(yīng)該像荷花一樣嗎?

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