一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
久違了，家鄉(xiāng)的油菜花！
也只有在這會(huì)兒，在家鄉(xiāng)的這片油菜花地里，我回到了那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)愛(ài)胡思亂想的鄉(xiāng)村少年時(shí)代。
靜靜地坐在春季田埂上，蜜蜂在我的耳畔邊吟唱，彩蝶在我的眼簾里翩躚。一片無(wú)垠的微微顫動(dòng)著金黃色細(xì)浪的油菜花簇?fù)碇�，清清的、淡淡的純香味兒自由自在地飄溢著、彌漫著整個(gè)時(shí)空。
家鄉(xiāng)的油菜，從未在我的人生記憶中模糊淡化過(guò)。小時(shí)候，每逢冬春季節(jié)稻田放閑時(shí)，和鄉(xiāng)人們一樣，勤勞的母親就會(huì)開(kāi)始播作油菜田，而我是母親的得力助手，刨穴、撒種、施綠肥、鋤雜草、除害蟲(chóng)，我樣樣在行。待到花兒爛漫時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的油菜田連綴成一洋花海，更成了兒時(shí)伙伴們的大樂(lè)園。追逐嬉樂(lè)、引蜂撲蝶、尤其是在那藍(lán)天白云的映襯下，沁脾花香盡情充盈孩子們繽紛的夢(mèng)，清風(fēng)輕拂恣意抒情孩子們彩色的詩(shī)……這是孩童們最為期待的一場(chǎng)與春季的約會(huì)！
時(shí)光飛逝，今天我的身旁雖然少了兒時(shí)的伙伴相隨，但三十多年前那種無(wú)邪的童真童趣仍在思想的'河流中奔涌。置身萬(wàn)花叢中，那一呼一吸的花香，更易讓你發(fā)端起來(lái)一場(chǎng)初戀的念頭——想像她銀鈴般的歌聲，花枝顫動(dòng)的容顏，甩著一頭散漫的黑發(fā)，穿梭在這無(wú)垠的黃色的世界，若隱若現(xiàn)地飛奔、飛奔，飄逸、飄逸……
其實(shí)，與高貴的牡丹比起來(lái)，我更喜歡油菜花，因?yàn)樗鼘儆谄矫癜傩�，那漫山遍野的油菜花靠著團(tuán)隊(duì)的力量是牡丹花無(wú)可比及的。現(xiàn)在，許多油菜花大產(chǎn)地紛紛舉辦賞花節(jié)等，通過(guò)為油菜花田“化妝”等方式，把油菜花當(dāng)作一種地方特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，搞活一方經(jīng)濟(jì)，油菜花成了一種“礦資源”，成了一種“旅游景觀”！
一年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無(wú)論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說(shuō)作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿(mǎn)哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的.。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫(xiě)得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的，喜悅和憂(yōu)傷不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇3
溫柔的雨帶來(lái)溫柔的風(fēng)，驅(qū)散昨日的炎熱，換來(lái)一片寧?kù)o、祥和。
這雨有些許夏天的氣息，也有些泥土的芬芳，和著些冷風(fēng)，一同飛落，飛落在這座城市。
我喜歡雨，是來(lái)源于我對(duì)它的恨。
那是小學(xué)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)，但卻下起了一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，澆熄我們所有的快樂(lè)和興奮。藝術(shù)節(jié)如期進(jìn)行——這雨時(shí)停時(shí)下。我們站在雨里，心情無(wú)比沉悶，這畢竟是大家合作的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)啊。我抬頭望天，這鉛灰的天徑直倒下一盆雨水，噼里啪啦的砸下來(lái)，我居然在夏天打了個(gè)顫！我忍無(wú)可忍，站到凳子上，沖天大喊一聲：“雨呀，你下吧，使勁兒下！”
好友走過(guò)來(lái)，也站在凳子上，拉住我的手，喊著：“你下吧！下吧！下吧！”朋友望望我，同我一起喊著：“我們覺(jué)得還可以！”話(huà)音剛落，后面就傳來(lái)一群女孩的聲音：“很爽��！”我們都大笑起來(lái)，任憑這瘋狂的雨撕扯著我們的好心情�！拔胰ツ銈�(gè)大白癡�！蔽一仡^一看，說(shuō)這話(huà)的.竟是平時(shí)斯斯文文的她�！熬褪�，你以為你下兩顆雨，我們就會(huì)怕嗎！“這個(gè)平時(shí)處處與我作對(duì)的她，竟然頭一次對(duì)我笑，還加入到我們的隊(duì)伍中。
于是，這個(gè)藝術(shù)節(jié)便草草了了事。我們也渾身濕透。這雨小了不少，我們都站在操場(chǎng)上，看著他們一個(gè)個(gè)狼狽的臉，竟大笑起來(lái)。
我恨這雨，只因它毀掉了我們最后一次的合作；但是，我也愛(ài)這雨，只因它令我看透：原來(lái)我們都是羞澀而又敏感的孩子啊。
一年級(jí)作文 篇4
是它，美麗無(wú)比；是它，五顏六色；是它，給我?guī)?lái)想象和快樂(lè)；是它——七彩泡泡！
我拿著滿(mǎn)杯的肥皂水和一根較粗的吸管，盡情地吹起了泡泡，享受著快樂(lè)！
高興的我，把粗粗的吸管在肥皂水里蘸上一些，然后用嘴巴吸住吸管輕輕的吹著，呵！
一個(gè)圓溜溜的、五顏六色的、淘氣的泡泡展現(xiàn)在我的眼前。我多想把它們留住呀，于是又接著吹。
泡泡不斷增大，亮閃閃的它，時(shí)而圓溜溜的.，時(shí)而像只可愛(ài)的雞蛋，時(shí)而像只小花貓。從它那五顏六色的水泡中，我好像是在睡夢(mèng)中，看見(jiàn)了媽媽的身影、老師的目光、同學(xué)們的歡笑……可是就在這一剎那，泡泡被我一不小心從吸管的口子那兒飛走了，我情不自禁地用雙手捧住它，可老天對(duì)我不公，美麗又可愛(ài)的七彩泡泡在一瞬間，消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
接著，我又吹了幾個(gè)，它們帶著我飛向天空，飛向家鄉(xiāng)，飛向美麗的世界！
我愛(ài)七彩泡泡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了從沒(méi)有過(guò)的想象！
一年級(jí)作文 篇5
20xx年7月6日愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)今天，天氣很熱，從外面回家媽媽從冰箱里拿出西瓜給我解渴，看到又紅又大的西瓜，我讒的直流口水，連忙迫不及待地拿了吃起來(lái)，吃完后我圖省事就把西瓜皮隨手往外面一扔，過(guò)了一會(huì)兒鄰居家的小妹妹到我家來(lái)玩，一不小心踩到西瓜皮上摔了一跤，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文�？吹叫∶妹每蘖似饋�(lái)，我慚愧地低下了頭。媽媽叫我扶起了小妹妹，并向她道歉，我有些不服氣，媽媽狠狠地批評(píng)了我，并給我講了很多道理。事后，想起媽媽平時(shí)教育我“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的話(huà)是對(duì)的，我想我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了。媽媽日記孩子有個(gè)壞毛�。合矚g亂扔?xùn)|西，不管在佳麗還是在外面。平時(shí)，我也沒(méi)少教她，可總是收效甚微，小的時(shí)候，玩完玩具，丟到一邊，又干別的去了，考慮到她年齡太小，我總是一邊收拾一邊告訴她，東西要放在固定的地方，下次找起來(lái)才容易。比如說(shuō)：巴比娃娃跟你做完游戲，你不把她放送回家，她就會(huì)傷心的，下次再也不跟你玩了。牛奶喝完了，紙盒隨便亂扔，我們就會(huì)生活在一個(gè)大垃圾堆里…… 那時(shí)她還小，聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒俏液雎粤诉@些事應(yīng)該讓她自己去做，直到今天，當(dāng)她吃完西瓜把皮隨便往地下一扔，造成鄰居家小妹妹跌倒了的時(shí)候，我沒(méi)有遷就她，我狠狠地批評(píng)了她，并讓她扶起了小妹妹向她道歉，并借此向她進(jìn)行了道德教育及環(huán)保知識(shí)教育。當(dāng)初由于我的'疏忽造成了今天的局面，我想，我不能再錯(cuò)了，在自己做好的同時(shí)也對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的要求，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該還來(lái)得及吧，我希望如此！
一年級(jí)作文 篇6
九月一號(hào)這天風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，是我們開(kāi)學(xué)的日子。這天早上，我和姥姥來(lái)到學(xué)校里參加開(kāi)學(xué)典禮。
這天我印象最深的是許愿、放氣球。我雙手合十，悄悄許下愿望：我希望姥姥身體健康、長(zhǎng)生不老，也希望我好好學(xué)習(xí)、天天向上。
今天是快樂(lè)的`一天！
一年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)星期日的上午，我和爸爸、媽媽一起去游香山。
我們是自己駕車(chē)去香山的，在路上我們看見(jiàn)了碧綠碧綠的松樹(shù)，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在道路的兩邊，還有馬路中間五顏六色的月季花，在綠葉的襯托下，真是美麗極了!去香山路上的車(chē)很多很多，一輛接著一輛，我們一邊傾聽(tīng)著車(chē)載音響里播放著的美妙的音樂(lè)又一邊欣賞著窗外美麗的景色，不知不覺(jué)我們就到了香山的大門(mén)口了。
爸爸買(mǎi)上門(mén)票，我們就來(lái)到香山那條蜿蜒盤(pán)曲而上的石頭小路，我們一邊上山一邊欣賞著紅艷艷的楓葉，比春天的鮮花還要鮮艷。它的形狀各種各樣有的像手掌、有的像扇子、有的像桃心、有的像杏樹(shù)葉子……爬到香山半山腰的時(shí)候，我看見(jiàn)有的人累的一下子就坐在石頭上，邊喝水邊擦汗來(lái)緩沖體力，還有的人還在努力地繼續(xù)往上爬。而我是氣喘吁吁地往上使勁的`爬著。我們網(wǎng)上怕了一會(huì)兒，就看見(jiàn)一個(gè)松鼠家園，在旁邊的飼料房買(mǎi)了一袋小飼料，我們給那些可愛(ài)的小松鼠喂飼料，小松鼠們津津有味的吃著，好像在說(shuō)歡迎你們下次再來(lái)。這種快樂(lè)讓我把全身的勞累一下子都拋到了九霄云外，我們又往上爬了很長(zhǎng)的一段路程，終于到達(dá)了山頂，從山頂遙望山下的村莊，山是那么的高呀!我好像變成了一只小鳥(niǎo)似的在天空中自由地飛翔著，向遠(yuǎn)處眺望，云霧繚繞真是山外有山、景外有景、美不勝收!
一年級(jí)作文 篇8
如果你要問(wèn)我會(huì)做什么，有什么本領(lǐng)，我會(huì)自豪的告訴你：我會(huì)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)毛筆字，武術(shù)，游泳
我的本事可多了，在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)的過(guò)程中，可發(fā)生不少趣事，其中學(xué)游泳是我記憶最深刻的，作文 學(xué)游泳。
記得還是去年的暑假的事了，今天想起來(lái)仍感覺(jué)很可笑，上年暑假，我在家里看電視，看到一些小孩子在大海里自由快樂(lè)的游著，雖然我也去過(guò)大海，但我不敢下水，生怕淹著，于是，我讓爸爸在在水一方給我報(bào)名了，來(lái)到浴場(chǎng)，我看著水很深，心里不覺(jué)害怕起來(lái)，心想“這么深的水，會(huì)不會(huì)淹著我，會(huì)不會(huì)嗆著我?教練好像看透了我的心思說(shuō)：不下水怎么知道水深不深，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 學(xué)游泳》。于是我聽(tīng)了教練的話(huà)，下了水，可是，我卻沉了下去，教練連忙把我扶起來(lái)，教練對(duì)我說(shuō)：你要先練習(xí)劃水和蹬水。
第二次我吸取了第一次的教訓(xùn)，帶上了游泳圈，可是，我雖然沒(méi)掉下去，可我喝了好幾口水，教練說(shuō)：一口水一元錢(qián)，你算算，你需要幾元錢(qián)。我達(dá)到大概要三十元吧。說(shuō)完我委屈的'哭了，心想：學(xué)游泳這么難我不學(xué)了，可轉(zhuǎn)念一想：既然我選游泳，就不能半途而廢。
于是，我決定要認(rèn)真練，好好練，于是我耐心的練起來(lái)，過(guò)了一個(gè)月，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還會(huì)憋氣了。
爸爸對(duì)我說(shuō)看到了吧，這就是努力的結(jié)果，學(xué)習(xí)也要這樣，我相信你加油
一年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)光輕輕撫過(guò)蔥綠的菜葉，田間綠油油的一片。小路邊的綠劃出一條美麗的弧線(xiàn)。然而一顆慘敗的小花卻是弧線(xiàn)上唯一的不足。
“哎。”這似乎在為小花哀嘆的聲音的源頭是一個(gè)年僅40的母親。
母親邁著沉重的步子向前移著，臉色極為消瘦難堪。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的.身影向這邊奔來(lái)。
“媽媽?zhuān) 痹瓉?lái)那是那位母親的孩子。聽(tīng)到這一聲呼喊母親臉上暗淡的神色。頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。她的嘴角上揚(yáng)，露出了溫柔的微笑。
孩子飛奔向母親。母親也稍稍地彎著腰伸出雙手迎接自己的孩子。孩子撲進(jìn)了母親的懷里。母親蹲下來(lái)與孩子一般高。用手輕輕地扶著孩子奔跑而凌亂的頭發(fā)。用同樣溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：”想媽媽嗎？””想�！焙⒆映吨懥恋暮硪艚械�。
“這么乖，那媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆種子吧�！闭f(shuō)罷母親從口袋中取出一顆種子�！蔽覀儼阉N在我們家門(mén)口好嗎？”
“嗯”孩子答應(yīng)著便攥著種子又奔回到家門(mén)口，開(kāi)始挖土種下種子。母親也跟著過(guò)去。
挖好了土孩子便把種子埋好，再蓋土?xí)r母親說(shuō)說(shuō)：”孩子啊，知道嗎？這棵種子種下去之后，只要多愛(ài)護(hù)就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)陪著你成長(zhǎng)，讓你永遠(yuǎn)不孤單哦。以后媽媽就算也埋在了土里，但也可以看著你陪著你永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)下去，記住嗎？”
“嗯”。孩子深深地點(diǎn)了頭，也把母親的話(huà)清晰的記住。
不久種子長(zhǎng)出了芽，母親卻是去世了。親人們把母親葬了，葬禮上大家都泣不成聲�？赡莻�(gè)孩子沒(méi)有哭，他認(rèn)為母親她不是死了，只是像種子那樣埋在了土里罷了。其實(shí)母親是在陪著她的。母親的去世沒(méi)有給孩子帶來(lái)重大的打擊，反之是她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
原來(lái)母親是得了癌癥去世的，她沒(méi)有如實(shí)的告訴兒子。只是用一顆種子讓他學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。但種子哪只是如此呢，那種子里的是愛(ài)，是母親所寄托的對(duì)孩子所有的愛(ài)。
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