四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我家是個“動物園，”爸爸是大猩猩，媽媽是螞蟻，我是小貓，弟弟是一條小蛇。
爸爸長得稍胖，臉蛋鼓鼓的，像一個小皮球一樣，肚子圓圓的。他的胳膊上有一大塊兒一大塊兒的肌肉，非常像一個大猩猩。他以前當過警察，追壞蛋的時候，特別像一只勇敢的猩猩，趕走壞蛋的時候，他大搖大擺的走到壞蛋面前，一下子用雙手把壞蛋提起來，真像一只猩猩呀！
媽媽長得特別瘦，像一根柱子一樣。爸爸的肚子和媽媽比，可是大了三倍呢。不過媽媽像一只勤勞的.螞蟻，每天上班回來都要做家務。我上學的時候，媽媽總是都要給我整理衣服、紅領巾、小黃帽。
弟弟長得像媽媽，因為他也非常瘦。弟弟吃飯每次都要人喂，他還說：“每次都給我舀少一點。”每次吃飯前都要說一遍。弟弟特別調(diào)皮，因為他每次都要拿我的東西，像蛇一樣飛快地拿走了，動作很敏捷。我問他要，他還不給我，我特別喜歡他這個樣子，因為這個耍賴的樣子，看上去很可愛。
我像一只小貓，我的臉是國字臉，胳膊像小貓的胳膊，腿也非常細。我的手像小貓爪一樣，特別靈活。這只小貓很勤勞，每次媽媽下班回來家里都是干干凈凈的。媽媽看到后開心極了，當然都是我?guī)蛬寢尭傻模攱寢尡頁P我時，我很開心。
我們家真像一個小小動物園兒，我愛這個動物園里的每個人。
四年級作文 篇2
我是一名華育高新區(qū)學校小學部三年級的小學生。我們的學校坐落在鞍山市高新區(qū)。我們的校園很大，風景很美麗。離遠近聞名的千山只有半個小時的車程。
一進校門，就能看見2個草坪，草坪對面就是我們小學部的教學樓，我們的教學樓是黃色的，很漂亮，它像我們小學生似的散發(fā)著朝氣。樓里面的教學設施非常完善。我們在那里學習心情非常舒暢。樓的兩側(cè)有2個花壇，春天來臨的時候，花兒都開放了，把校園顯得格外有活力。 小學部的對面是七年級的教學樓。
通往小學部的'有2個樓梯和1個上坡，樓也是黃色的。因為我不是七年級的學生，所以我不太了解這個教學樓里面有什么，我知道那里有個體育館，里面好大，墻上寫著：一切為了孩子，一切為了明天。體育館有兩個門，從第一個門進，第二個門出。一出門，一個寬闊的綠色操場，操場的一側(cè)飄揚著鮮紅的國旗，國旗的正前方是一個小籃球場，左右開滿美麗的鮮花。 這就是我們那美麗的校園。 我愛我的學校，我愛我的家，我愛我的老師，我愛我的生活，我愛祖國。謝謝您我的老師，我的家長給我這么美好的生活，讓我上那么好的學校，謝謝你們！我永遠永遠愛您！ 我愛我的學校。
四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在磨市的一個下村莊。我愛家鄉(xiāng)含苞欲放的初春，我愛家鄉(xiāng)樹木蔥籠的盛夏，我愛家鄉(xiāng)色彩斑斕的深秋，我更愛家鄉(xiāng)銀裝素裹的冬天。
我們這里的冬天很冷，雖然才剛下雪，可人們的衣服卻增加了不少，金子山上，最后一片紅葉還沒有落下，紅葉在大片綠色的松葉中顯得那么耀眼，構(gòu)成了一幅別具一格的冬景圖。大雪好像跟我們“無緣”，冬天下雪的日子太少太少，孩子們多么希望能下場雪啊，也許是我們的童心感動了上天，那天，我們幾個小伙伴正在一起玩耍，突然下了一場大雪，小伙伴們都在打雪仗，堆雪人兒，可開心了！雪珠、雪球兒、雪片，都輕盈盈、慢悠悠地飛揚、飄落。多美的雪花呀！我情不自禁地仰起頭，張開嘴去接雪花兒，雪花兒飄入口中，涼涼的，淡淡的，既不像我想象的那么咸，也不像大人們說的.那么甜，而是一種極清爽的味道，也許這就是冬天的“味道”吧。
雪越下越大，霎那間，山崗白了，松樹白了，房頂白了，地上也白了。整個磨市變成了一個銀白的世界。
雪停了，太陽出來了，陽光照在雪地上，亮堂堂一片。樹枝上掛滿了銀條兒、雪球兒，若是有風吹動，銀條兒和雪球兒就刷刷地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收！
家鄉(xiāng)的冬天真美，雪中的家鄉(xiāng)更美！
四年級作文 篇4
今天，我和媽媽一起去田野里找秋天。
我們走在田間的小路上，只見路邊長著許多牽牛花，一叢叢，一串串，都吹起了紫色的小喇叭。媽媽一臉驚喜地夸牽牛花長得美，還很孩子氣地說：“牽牛花可以編花環(huán)呢！”說著，扯了一段長長的花莖，花莖上綴著一朵朵紫色的花。媽媽的手很巧，不一會兒，就魔術(shù)般編出了一個漂亮的花環(huán)。我把花環(huán)戴在頭上，恍如自己變成了一個美麗的花仙子。
我們繼續(xù)往前走，看見稻谷已經(jīng)成熟了，黃澄澄，沉甸甸，全都彎下了腰。如果有風吹來，它們還會齊刷刷地向一邊倒去，一會兒又站直，此起彼伏，像波濤洶涌的海面，煞是好看�？粗咀�，我想起了香噴噴的米飯，還想起了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩。媽媽說春耕秋收都很辛苦，我們吃的米飯里浸潤著農(nóng)民伯伯的汗水。想及此，我暗下決心：以后吃飯再也不能老掉飯了。
正浮想聯(lián)翩，突然聽到媽媽在一旁很高興地對我說：“一諾，秋天這么美，你和秋天拍張照吧！”說著，就把鏡頭對準了我。媽媽最喜歡拍照了，總是能把人和景拍得很美。于是，我奔跑在秋天的田野里，踩過一道道田埂，跨過一條條小溪，一路陽光，一路歡笑，驚起一群群覓食的鳥雀，撲啦啦，撲啦啦，那是藍天唱響的歌。我對著天空遠去的鳥兒，揮揮手，說聲“對不起”。就這樣，我一路跑，媽媽一路跟，給我拍了很多相片，把秋天留了下來。
拍完照片，媽媽意猶未盡地帶著我又往前走了幾步，看到有一塊稻田的.稻谷已經(jīng)被收割了。只剩短短的稻茬。田里散落著一串串金黃的稻穗，就像撒了一地的金子。媽媽對我淘氣地眨眼：“不如我們來拾稻穗吧！”我很開心地答應了。我和媽媽認認真真地拾稻穗。很快，就拾了很多，兩只手都拿不了了。這些稻穗，將會成為雞的食物。
山那邊大舅家的廚房已經(jīng)冒出了裊裊的炊煙，我和媽媽拿著稻穗，踏著秋天的夕陽往家里走去。
四年級作文 篇5
我們班里有一個小能人，人稱“胡博士”他就是胡桓祎。他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只小眼睛前架一副天藍色的眼鏡。小小的嘴巴旁邊有兩個小酒窩，好不可愛。他體型偏瘦，個子偏矮，一看就是書生的模樣。
“胡博士”最拿手的是語文，每次語文考試，他的成績都名列前茅，無論多么難的題目，他都能應對自如，特別是作文，每一篇作文他都可以寫的非常精彩，每個字，每個詞都恰到好處，內(nèi)容有詳有略，點面結(jié)合真是令人驚嘆他的寫作技巧，作文中還不時有比喻，擬人等修辭手法，讓人身臨其境，他的作文時常得到老師的好評。記得有次他在大作文本上洋洋灑灑寫了四面，還不斷的修改，一邊改一邊自言自語“這兒好像不太好，這里可以加一句……”就因為有了他那執(zhí)著的勁兒，功夫不負有心人，這篇作文上了“太倉日報”。
其實成績不是天上掉下來的`，所有的努力都是需要付出的。在大家聊天的時候，他在看書，在大家玩游戲的時候，他在看書，在大家玩耍時，他還在看書……高爾基說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！昂┦俊本褪沁@樣日復一日，年復一年的積累。
“胡博士”可不只在主課方面成績優(yōu)異，在音樂方面也倍受老師表揚。每到音樂課，對我這個五音不全的人來說，真是頭痛不已啊，可是他卻不同，拿起我看得眼花繚亂的樂普自己默默的練幾遍就可以準確無誤的唱出來了，讓我羨慕不已。每次大家問他“你的音樂怎么這么好？”他總是笑笑說“你也可以的，只要堅持不懈，勤學苦練！”是啊，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！
這就是我身邊的小能人，一個勤學苦練，堅持不懈的“胡博士”。
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