六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
去年暑假，我和媽媽、弟弟一起回老家。乘車行駛在家鄉(xiāng)的路上，迎面撲來(lái)的是花和草的香味。
家鄉(xiāng)的空氣特別清新，是因?yàn)榧亦l(xiāng)的草地、樹(shù)林、河流都特別的'多。夏天，天氣非常熱，這時(shí)候我想起了和小時(shí)候的好朋友一起去泡過(guò)的“溫泉”。
我們把從家里帶來(lái)的傘放在河岸上，然后就開(kāi)始喊“一，二，三”我們一起跳進(jìn)“溫泉”里。在下面我們一起玩“海底找物”的游戲，那是我們自己自創(chuàng)的游戲。它的規(guī)則是：我們把一個(gè)自己選好的石子讓找的人看一眼，然后把它藏在河底，讓那個(gè)人找。如果那個(gè)人沒(méi)找著，那么她就要為我們拿傘遮住陽(yáng)光，同樣如果那個(gè)人找到了，那么藏東西的那個(gè)人就會(huì)受到同樣的懲罰。我們?cè)凇皽厝崩锿娴姆浅ｉ_(kāi)心。家鄉(xiāng)的“溫泉”它不但給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，還給了我一個(gè)找朋友的一個(gè)好去處。
最后告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)家鄉(xiāng)的“溫泉”不過(guò)就是一個(gè)普通的小水池子，它之所以被我們稱為“溫泉”，是由于夏天的陽(yáng)光把水曬的成溫水了，就是因?yàn)檫@個(gè)我們才把它稱為“溫泉�！�
這個(gè)小小的“溫泉”，它不但給了我個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的童年，也是我兒時(shí)的一大圣地。
六年級(jí)年的作文 篇2
那一年，我5歲。
那一年，外公70歲。
那一年，我用胖胖的小手拉著外公瘦弱的大手奔跑在山野中，歡快的笑聲如同銀鈴般回蕩在山谷，遍地的丁香花散發(fā)出醉人的芳香，猶如小燈籠的花苞綻放出了美麗的花朵兒。每一朵丁香花在綠葉的襯托下，都顯得那么的華美高貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是用一塊塊紫晶石雕琢而成的藝術(shù)品。
我被它們深深迷住了。
一切都顯得那么安靜美好，我不禁感嘆：“好美啊！”外公也說(shuō)：“是啊，的確很美�！蓖蝗唬覇�(wèn)外公：“外公，明年你還能帶我來(lái)看丁香花嗎？”外公愣了，一會(huì)兒，隨即回答道：“好啊，明年再來(lái)�！甭�(tīng)到這句話，我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。
時(shí)光小天使撲扇著翅膀飛到了一年后。
這一年，我6歲。
這一年，我回到了老家。
這一年，當(dāng)我信守承諾回到老家，卻再也沒(méi)有看見(jiàn)外公那熟悉的.身影與慈祥的笑容。
那一刻，我很著急，到處尋找。終于，我看到了躺在床上的外公。
外公一動(dòng)不動(dòng)。身上還蓋著白布，那白包很刺眼，很凄涼。我拼命去扯那白布，使勁晃動(dòng)外公的手，可是觸摸到的，卻是如同雪花般刺骨的冰涼。
外公走的時(shí)候是那么安詳，姨媽告訴我，這叫“死亡”。還說(shuō)，那邊的世界很美好，外公會(huì)幸福的。
爸爸給我拿來(lái)一封外公寫給我的信，信里說(shuō)：
我的好外孫女，我沒(méi)能信守承諾帶你去看那滿山的丁香花。
所以，我只能對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！
外公
我靜靜地讀完這封信，堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有掉下淚水。
那熟悉的旋律又回蕩在我的耳畔：
有了它們陪伴你，
從此不會(huì)再牽掛。
院子里栽滿丁香花，
開(kāi)滿紫色美麗的鮮花，
我在這里陪著它，
一生一世保護(hù)它……
漫山遍野的鮮花，
凈化一切的芳華。
淚水永遠(yuǎn)不再落，
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它。
丁香花，是溫情、美好的象征。它的美麗與芬芳，會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處。
六年級(jí)年的作文 篇3
趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛(ài)自己的父母，怎么做一個(gè)好人。
趙老師說(shuō)，要成功，就要靠平時(shí)的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時(shí)的積累，在于平時(shí)比別人多付出的努力。自從上五年級(jí)以來(lái)，我終于明白了怎么學(xué)習(xí)，就像高爾基說(shuō)的，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，只有不斷補(bǔ)充知識(shí)，才能在某個(gè)方面有所提高。興趣是最好的`老師，當(dāng)興趣在前方指引時(shí)，才能不斷進(jìn)步。
趙老師先現(xiàn)場(chǎng)采訪了幾位小同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們的的夢(mèng)想。有的說(shuō)，想當(dāng)一名畫家，有的說(shuō)，想當(dāng)一名科學(xué)家，還有的說(shuō)，想當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的人。趙老師又說(shuō)，要想成功，有五個(gè)秘訣，缺一不可，那就是目標(biāo)、計(jì)劃、馬上行動(dòng)、檢討和堅(jiān)持。
一個(gè)環(huán)節(jié)是親子之間活動(dòng)，趙老師呼吁我們對(duì)父母大聲說(shuō)出感謝話語(yǔ)，開(kāi)始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個(gè)故事，一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說(shuō)，他有一次要參加比賽，審核老師問(wèn)他有沒(méi)有給她媽媽洗過(guò)腳，或端過(guò)洗腳盆，他回答沒(méi)有，審核老師就跟他說(shuō)讓他洗完了再來(lái)，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒(méi)有讓他洗，他堅(jiān)持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛(ài)是報(bào)答不了的，但只要給他們點(diǎn)愛(ài)，就知足幸福了。
接著，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)啊！我們?nèi)松牡谌齻�(gè)大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說(shuō)聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師又讓大家抱老師，聽(tīng)完了大多數(shù)同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。
怎么學(xué)習(xí)，一個(gè)對(duì)我們很重要的環(huán)節(jié)，就是怎樣加長(zhǎng)自己學(xué)習(xí)的最短一項(xiàng)。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習(xí)、取經(jīng)，因?yàn)榈谝幻呀?jīng)做到了。向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)時(shí)，首先要尊重別人，因?yàn)槿魏稳硕枷矚g被尊重，再來(lái)就是禮貌，最后就是堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)，這樣才能成功！
要按趙老師的做，學(xué)習(xí)趙老師！做下一個(gè)偉大的人！
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