六年級(jí)作文（經(jīng)典8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
在宇宙還沒(méi)有形成之前，其實(shí)，就已經(jīng)有了許多恒星與衛(wèi)星。它們生活在一個(gè)叫做“天穹”的地方，就是天的邊盡。在哪里最大的恒星是太陽(yáng)，最大的'衛(wèi)星是月亮。不久，他們便結(jié)為夫妻，月亮用光能量和微量元素生下了九大行星：地球、金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星和冥王星。
他們還特地?fù)Q了件房子，名叫太陽(yáng)系。他們一家在天穹生活了數(shù)十萬(wàn)年，一直很快樂(lè)。一天，一個(gè)警報(bào)聲響徹天穹：“一不明飛行物正以每分鐘50光因速向我們沖來(lái)，請(qǐng)趕快撤離！”可是，來(lái)不及了，只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，天穹震碎了，九大行星一家也沒(méi)了蹤影……原來(lái)，太陽(yáng)、月亮和金星到了一起。木、水、火、土四星到了一起。天、海、冥三王星到了一起，可孤獨(dú)的地球自己在一邊。后來(lái)，木、水、火、土四星與月亮、太陽(yáng)和金星相遇了。
可比較笨的天、海、冥三星卻遇上了海盜，就在千鈞一發(fā)時(shí)，金星趕來(lái)了，解救了他們。而地球上卻來(lái)了一些不明生物，我們叫做“恐龍”，這些生物，稱霸了幾十億年，可一天，它們打起了壞主意，想攻擊地球，好稱霸宇宙。地球快要滅亡了。突然，一顆隕石導(dǎo)彈向地球內(nèi)部飛去，“轟”恐龍滅亡了，地球終又回到了家庭的懷抱之中。太陽(yáng)系家族又在宇宙中生活了幾千億年�？捎忠粋�(gè)問(wèn)題降臨了，如今，冥王星被趕出了太陽(yáng)系。所以每年月亮都要睜大眼睛，看著地球，好像在對(duì)人類說(shuō)“快把我的孩子還給我。”你知道月亮為什么會(huì)在中秋之夜變得那么圓呢？那是他在懷念自己的孩子。
如果中秋節(jié)那幾天下雨，那肯定是月亮媽媽晶瑩的思親淚水。
六年級(jí)作文 篇2
“�；丶铱纯椿丶铱纯闯；丶铱纯�,回家看看。哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀! 一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。”
陳紅的這首歌唱出了不少人的心聲，“�；丶铱纯础保@在我們看來(lái)微不足道的關(guān)心，對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，這可是難得的機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，走出大山外出打工的人越來(lái)越多了，人們的生活水平也越來(lái)越好了。為了追求更好的生活，人們開(kāi)始努力的工作。漸漸的，人們的.腰包鼓了，可父母的心空了;人們的生活好了，可父母的背彎了。可那些老人呢，那些曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我們的父母，卻被我們遺忘在家里�！俺；丶铱纯础币殉蔀槿藗兊漠�(dāng)務(wù)之急。所以，我們家把這句話定為我們家的家風(fēng)。
說(shuō)起這家風(fēng)的來(lái)歷，還得從很久之前說(shuō)起。大概是幾個(gè)月前吧，我一家三口一起驅(qū)車回老家，開(kāi)始我是很不情愿的，路上， 我不斷的抱怨：“前幾天才去呢，現(xiàn)在怎么又要去，真是折磨人，我作業(yè)還沒(méi)做呢!”爸爸一聽(tīng)，立刻板起了臉“什么話!回家看看爺爺奶奶不好嗎!你再這樣，我就打你了!”開(kāi)始，我怎么也聽(tīng)不進(jìn)這句話，可后來(lái)，我才明白了，這句話是對(duì)的，�；丶铱纯�，有什么不好呢?爺爺奶奶辛辛苦苦的工作，不就是為了我們嗎?如果沒(méi)有他們，哪來(lái)的我呢?從此，我不再反感去探望爺爺奶奶，還經(jīng)常纏著爸爸媽媽回去呢!漸漸的，它變成為了我們家的家風(fēng)。
我不知道你們是怎么安排的，反正我們家是每一個(gè)月就回去兩次。我老家離縣城并不遠(yuǎn)，只有三十幾公里。這點(diǎn)對(duì)于像我們一樣的“有車一族”來(lái)說(shuō)，也就大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。難道你們連這點(diǎn)時(shí)間都出不出來(lái)嗎?你知不知道，當(dāng)你們?cè)诔抢锵硎苤约簞趧?dòng)果實(shí)，你可曾知道，父母是多希望能見(jiàn)你一面。即使你沒(méi)有能力將父母接到家里一起住，你也應(yīng)該抽出那半天時(shí)間，哪怕只有半天時(shí)間，你就應(yīng)該回家去看看。
六年級(jí)作文 篇3
江南水鄉(xiāng)因水而充滿靈性，變得有韻味。許多古鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)，被濃厚的商業(yè)金貿(mào)所掩蓋。而身為江南古鎮(zhèn)中的烏鎮(zhèn)卻沒(méi)有被披上華麗的面紗，有著原汁原味的水鄉(xiāng)之美。
烏鎮(zhèn)的布美。一位阿姨用著最傳統(tǒng)的方法，“唰唰唰”地織著布。深藍(lán)色的長(zhǎng)布上印著一個(gè)個(gè)白色的花紋。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的布微微晃動(dòng)，好像就要飄走似的。幾位穿著這種料子的姑娘們，衣袂飄飄，給人一種優(yōu)雅的姿態(tài)，好似天上仙子下凡。看著眼前的布，我看見(jiàn)了我們中華燦爛悠久的文化。
烏鎮(zhèn)的酒美。一進(jìn)去，撲鼻而來(lái)的酒香味。聞著聞著，我都要醉了。幾大壇的美酒擺在旁邊，而幾大缸的酒更能吸引游客的目光。一位哥哥打開(kāi)了酒蓋子，酒沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，很純。幾位游客更是做起來(lái)評(píng)論家，用大勺舀了幾勺，“咕嚕咕�！币伙嫸M，忍不住嘖嘖贊嘆到。三白酒，也是烏鎮(zhèn)的美酒。由白米、白面、白水自制而成。此酒醇厚清純、香甜可口，男女老少皆宜飲用。顯露出烏鎮(zhèn)人的聰明才智了。此時(shí)，我的心好像也變得像烏鎮(zhèn)人那樣糯了。
烏鎮(zhèn)的水美，潺潺的河水貫穿了整個(gè)烏鎮(zhèn)。我們站的每一個(gè)地方，哪一處不是被河水包圍著。烏篷船靜靜地停在河水中，絲絲雨點(diǎn)落在了河水中，泛起了一陣陣微波。我頓時(shí)有了興趣，坐進(jìn)了烏篷船，與河水來(lái)了個(gè)大擁抱。我歡快地?fù)苤�。雨水落下頓時(shí)與河水融為一體了……
烏鎮(zhèn)的古物美。古老的房子中，古代文物陳列在玻璃柜中。有一小部分的《清明上河圖》畫(huà)中的人跟黃豆的大小一樣；古代人穿的衣服上的針線是你們細(xì)致，龍鳳栩栩如生；玉石瓶，青色的瓶身，由淺到深的`漸變色，似乎是一位技藝高超的畫(huà)家刷上去的。龐大的床躺在警戒線中間。床板硬硬的，但上面的花紋很獨(dú)特：床上刻著牡丹花和枝條。泛著陳舊的味道，導(dǎo)游說(shuō)這是古代小姐們誰(shuí)的床，我可真像上去睡一覺(jué)，體驗(yàn)一下大家閨秀的生活！
夢(mèng)一般的烏鎮(zhèn)！
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)間猶如止水，又猶如狂流，在我們不經(jīng)意中溜走，時(shí)光總是那么匆匆……
還記得最單純的模樣，最搞笑的同學(xué)，最親密的死黨，最敬愛(ài)的老師，最懷念的課堂……
現(xiàn)在想起那首熟悉的歌，想你們的臉龐，我多想在我們老了以后再回來(lái)上課，回憶那段最溫暖的時(shí)光……
當(dāng)初那個(gè)呆呆的組長(zhǎng)，那個(gè)搞怪的同桌，那個(gè)暗戀的'人，那段會(huì)讓人流淚的回憶。我的小學(xué)就這樣過(guò)去了，只留下一張照片，一段時(shí)光……
現(xiàn)在即將分離，黑板上留著：再見(jiàn)小學(xué)，再見(jiàn)同學(xué)。我們知道天下沒(méi)有不散的筵席，但卻還像個(gè)孩子般痛哭流涕，因?yàn)槲覀儾幌胂褚郧澳菢�，老師走了，留下了�?jiān)強(qiáng)，以后會(huì)回來(lái)的，我們一直堅(jiān)信這個(gè)想法，但老師騙了我們，他不會(huì)再回來(lái)，就像這次離別，或許轉(zhuǎn)身后一輩子就見(jiàn)不到了……
同學(xué)們都想留下的時(shí)光，不讓它在我們的記憶里消失，我們不想失去那一幫的朋友和那個(gè)熟悉的課堂，學(xué)校，時(shí)光，他們讓我們變得學(xué)會(huì)去分享去感悟同學(xué)的情誼，但最后還是拆散了我們，拆散了時(shí)光……
我們不是喜歡學(xué)校，而是喜歡坐在教室里的那幫人，一班終將解散，我們終將遠(yuǎn)去，再見(jiàn)時(shí)光，讓我們留下堅(jiān)強(qiáng)和笑容，再見(jiàn)，小學(xué)，一班……
六年級(jí)作文 篇5
暑假是我們最快樂(lè)的日子，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，但我們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的暑假，為響應(yīng)“五水共治，剿滅劣V類水”活動(dòng)的'號(hào)召，積極開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小小護(hù)水員”。
8月13日，我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學(xué)組建了一支志愿小隊(duì)——小水滴行動(dòng)隊(duì)，冒著高溫，在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到我們家附近的護(hù)城河開(kāi)展護(hù)水志愿活動(dòng)。
為了開(kāi)展好本次護(hù)水志愿活動(dòng)，我們?cè)缭绲亻_(kāi)始準(zhǔn)備了，制定方案、收集資料、撰寫(xiě)倡議書(shū)、調(diào)查表，準(zhǔn)備各種工具等。
早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護(hù)水員的紅繡筒，穿著統(tǒng)一的班服，貼上我們的小水滴行動(dòng)隊(duì)的標(biāo)記，在旗手裘超楠的帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日來(lái)到護(hù)城河開(kāi)始“五水共治”宣傳活動(dòng)。
我們首先了解到護(hù)城河周邊的水環(huán)境及其保護(hù)基本現(xiàn)狀，然后我們進(jìn)行了清理護(hù)城河岸的活動(dòng)——撿拾垃圾，隨后向路人發(fā)放了我們編寫(xiě)好的“五水共治倡議書(shū)”并耐心講解五水共治的重要性
雖然天氣很熱，但隊(duì)員們還是覺(jué)得這次活動(dòng)收獲很大，能為五水共治宣傳活動(dòng)盡一份力，大家都很開(kāi)心。
上午做完一系列活動(dòng)后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫(xiě)五水共治調(diào)查表，最后到同學(xué)家長(zhǎng)提供的教室里觀看五水共治PPT，了解水知識(shí)以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的內(nèi)容。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們相約，從今天開(kāi)始，愛(ài)水節(jié)水護(hù)水，助力五水共治，人人貢獻(xiàn)一份力，共同建設(shè)美麗蕭山。
六年級(jí)作文 篇6
把生活的熱望
匯聚成激越的蟬鳴
放歌
這火紅的季節(jié)
池塘的藕荷
梨花帶雨
蜂飛蝶舞
似少女?huà)尚叩拿纨?/p>
夜半的'蛙鳴
時(shí)起時(shí)落
如天籟般的夜曲歌唱
田間的瓜果熟了
香飄十里八鄉(xiāng)
燈火闌珊處
幾聲犬吠
卻道是故人歸望
笙歌悠揚(yáng)
村姑的裙裾曳地
旋轉(zhuǎn)如風(fēng)
抖落滿天星光
田埂上
耳畔傳來(lái)農(nóng)作物
嗶嗶啵啵拔節(jié)的聲響
幸福的喜悅
在人們的心頭
燃燒
生長(zhǎng)
六年級(jí)作文 篇7
十一放假，爸爸給我?guī)Я艘粋�(gè)好東西。
“是什么��？”
“你去書(shū)房看看，就知道了�！�
我吐了吐舌頭說(shuō)：“是什么好東西呀！還賣什么關(guān)子�！�
“吱�！蔽掖蜷_(kāi)了書(shū)房的門�！巴�，這是什么？”我不禁大叫起來(lái)。
“這是時(shí)空穿梭機(jī)，可以任意把你帶到想去的地方�！闭驹谝慌缘陌职址隽朔鲅劬�，一本正經(jīng)地說(shuō)。
哇！眼前這個(gè)龐然大物就是我向往已久的時(shí)空穿梭機(jī)嗎？我趕緊鉆了進(jìn)去。剛一坐下，安全帶就自動(dòng)系上了，電視液晶屏自動(dòng)開(kāi)啟，一個(gè)美麗的姐姐在電視屏里笑瞇瞇地說(shuō)：“歡迎乘坐時(shí)空穿梭機(jī)，有什么需要可以按電視屏旁的數(shù)字電子按鈕�！蔽译S意想了一個(gè)“500”。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一眨眼，時(shí)空穿梭機(jī)就把我送到了500年以后。
這是一個(gè)陌生的世界，也是一個(gè)童話的世界。只見(jiàn)天空掛著七彩祥云，一輪紅日普照天地，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一幢幢紅色、黃色、藍(lán)色的房子仿佛矗立在一幅山水畫(huà)中。一座座立交橋，猶如一道道彩虹掛在天空中。公路上一輛輛稀奇古怪的車來(lái)來(lái)往往，它們不僅形態(tài)各異，而且沒(méi)有噪音，沒(méi)有尾氣排出。我感到很詫異，它們用的是怎樣的燃料呢？我攔下一輛漂亮的的士，趕緊向司機(jī)請(qǐng)教。司機(jī)微笑著告訴我說(shuō)：“我們使用的是高效節(jié)能環(huán)保型燃料，主要靠燃燒氫氣和其他一些氣體發(fā)動(dòng)形式，既節(jié)能又環(huán)保�！蔽疫@才恍然大悟。
在一個(gè)漂亮的小區(qū)前下了車，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在每家每戶的屋頂上，都有一個(gè)奇怪的裝置，它的底部是一個(gè)銀灰色的平面，上面豎起一個(gè)小巧精致的風(fēng)車，頂端還有一個(gè)像避雷針一樣的金屬管。我趕緊請(qǐng)教身邊的陌生人，他們耐心地向我解釋了一番我才弄明白。原來(lái)是因?yàn)榈厍蛏系氖汀⒚�、天然氣早已�?jīng)開(kāi)采完了，所以聰明的人類開(kāi)發(fā)了許多新能源并將它們廣泛地使用在了人們的.生活中。我所看到的各家屋頂上的裝置叫微型能源器，隨時(shí)吸收儲(chǔ)藏大自然的能源，如底部的銀灰色底板是用來(lái)有效吸收太陽(yáng)能的，風(fēng)車形狀的裝置將風(fēng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿�，而頂端的金屬管是用�?lái)收集雷電來(lái)臨時(shí)所產(chǎn)生的能量的。你可別小看了這個(gè)小巧玲瓏的裝置，據(jù)當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō)，他們?nèi)粘Ｉ钏枰墓夂蜔岫际怯蛇@個(gè)小小的裝置提供的呢。需要時(shí)，只要一按開(kāi)關(guān)，它就源源不斷地將這些能源轉(zhuǎn)變?yōu)殡�，供人們使用�?/p>
后來(lái)，我還游歷了許多有趣的地方，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們根據(jù)各個(gè)地方的不同情況開(kāi)發(fā)了許多新的能源，而且使這些能源得到了廣泛的使用，如地?zé)崮堋⒊毕�、生物能、核能，甚至連那些廢棄物、垃圾、土壤、空氣都能通過(guò)轉(zhuǎn)化成能源為人們服務(wù)呢。
我這才明白，難怪地球上沒(méi)有了廢氣，沒(méi)有了污染，空氣是那么的清新，天空是那么的蔚藍(lán)，樹(shù)木是那么的翠綠，花朵是那么的艷麗，人類沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，人們共享和平、健康、快樂(lè)的生活。
“嘟，嘟，嘟�！笔菚r(shí)空穿梭機(jī)催促我，我該回到自己的年代去了。哎呀！原來(lái)未來(lái)是這么的美好呀！我都有些依依不舍了。
我在心里暗下決心，等我回到了我們的時(shí)代，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為我們的國(guó)家開(kāi)發(fā)更多是新能源，在更短的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)我的能源之夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇8
“丁零零，丁零零……”“誰(shuí)的電話呀?煩死了�！蔽乙唤与娫�，原來(lái)是服務(wù)臺(tái)的工作人員叫我們起床了。我喊了起來(lái)“father，mother，get up!Is time fo 7：30!”媽媽說(shuō)：“平時(shí)我們都去叫女兒起床的，你看現(xiàn)在女兒都來(lái)叫我們了，你還不快起床了�！�
過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了餐廳用早點(diǎn)。吃過(guò)飯，導(dǎo)游跟我們說(shuō)今天去的地方：石林，七彩云南，晚上乘火車去大理，而且睡在火車上。
今天上車后我想讓顧好雨姐姐坐我旁邊，但顧好雨姐姐說(shuō)：“不行啊，今天我感冒了，不能跟你坐在一起了�！蔽液苁卣f(shuō)：“好的�！蔽揖桶炎涣艚o了媽媽，爸爸只好坐在了我們后面了。
半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了“天下第一奇觀”——石林。從外面看到里面都是千奇百怪的.石頭，走進(jìn)一看真讓人大看眼界，實(shí)在是太美了!石林分成大石林和小石林我們先走了大石林，大石林里面的石頭可多了!有的像貓捉老鼠，有的像大象，有的像一只鐘，還有的像珊瑚……所有的千姿百態(tài)。大家應(yīng)該又要問(wèn)了吧：“石林的意思是什么?”我告訴大家吧!“是石頭多得像林子了!”
在最高頂上的一個(gè)亭，我們上去了，拍了幾張照片就下去了。
后來(lái)我們又去了小石林，“后看到了阿詩(shī)瑪化身了嗎??”導(dǎo)游說(shuō)。我高興地說(shuō)：“當(dāng)然看到了!”導(dǎo)游讓我們完成的任務(wù)完成了!!
導(dǎo)游讓我們?nèi)ヌ�，跳完舞我們�(nèi)コ燥埩耍院蔑垺?/p>
下午我們?nèi)チ似卟试颇�，那邊有好吃的好東西。我和爸爸媽媽去吃鴕鳥(niǎo)肉，玩好了，我們就去等火車了，到了11：00才來(lái)，煩死了。
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