[優(yōu)選]實用的二年級作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天早上，做操的時候，我發(fā)現(xiàn)外面迷迷蒙蒙。

　　我看見遠(yuǎn)處的'房子和樹木都看不見了，近處的房子和樹木若隱若現(xiàn)。我覺得自己像是到了天堂，心想：難道天和地好久沒見面，所以天想下來和地?fù)肀б幌聠�？現(xiàn)在周圍的人像神仙一樣在騰云駕霧呢！我仿佛看見太白金星正在陪王母娘娘散步呢！真的，你可別說我在騙你哦！

　　今天真是有趣的一天呀！

二年級作文 篇2

　　周三，是我們?nèi)�、四年級同學(xué)“一周一度”的飛毛腿賽跑日。

　　只聽“嘟”的一聲，我們班的'姚昂澤同學(xué)像一支離弦的箭一樣，飛快地向我們沖了過來。緊接著，又是一位女生了，她邁著大步，手臂前后快速地擺動著，那速度，好像她腳上裝了一個風(fēng)火輪一樣，快得不得了。突然，在我們旁邊響起了一個清脆的“啪嗒”聲，到底是怎么了呢？好奇心使得我們后面幾個同學(xué)去“一探究竟”。哦，原來是四（3）班掉棒了呀，真為他們感到可惜！

　　很快，輪到我了。我望著四（1）班邊睿杰離我遠(yuǎn)去的身影，咬緊牙關(guān)，不管三七二十一飛快地跑了起來。一米、兩米、三米……我追上了！我真為自己感到驕傲！因為，我為贏得了這場飛毛腿作出了貢獻(xiàn)！真好！當(dāng)然，要是沒有團隊的力量，我們就不可能獲勝，所以團隊的力量是多么重要��！

　　很快，這場比賽就在我們的歡呼雀躍聲中結(jié)束了。沒錯，飛毛腿不僅可以鍛煉我們的身體，還可以融合我們的團隊意識，我愛賽跑！

二年級作文 篇3

　　讓我從寂寞與孤苦中享受懂得的滋味。風(fēng)兒輕輕撫過我的臉頰，我沐浴在陽光下， 感受太陽賜予我的光明，讓我擁有光明，懂得了似水的年華。

　　幸福在哪里？有人說不知道，因為他不幸福，NO。錯了，只要你體會幸福，懂得幸福。其實，我們每一個人都經(jīng)歷過幸福，只是在不經(jīng)意間讓他從指縫間悄悄溜走，從此，便沒有了幸福了。只有失去幸福，才能擁有幸福。

　　在我行走匆匆時，做一做短暫的停留，暫且歇一歇腳，給身邊每一個微笑，懂得真愛。

　　我相信，人的生命是一條長長的.軌跡，是一遍遍的輪回，只有失去了，才明白了。

　　世上堪稱偉大的東西，往往不是指精神。

　　現(xiàn)在，我不知流過多少的淚水——從嬰兒時肆無忌禪的號嚎大哭，到少年時不知不覺的啜泣，已經(jīng)哭懂了。我失去的太多，得到的是那么的渺小，但我懂得了上天給我的，是挫折，是我那永不言敗的精神，使我埋沒在那無窮的知識和幸福的包圍中。

　　夕陽灑在了我的臉上，使我煥發(fā)出光彩。

　　只有失去了，才會擁有更多。

二年級作文 篇4

　　這一天，我是十歲，我和爸爸一起出去散散心，活活動，順便把肚子里的晚飯消化消化。

　　晚上的月亮顯得分外美麗，格外漂亮，皎潔的月光照亮了我們前進的道路，抬起頭，我們頭上的月亮好圓好圓的。就好似一個大大的`皎潔的圓盤，今天的月亮真是美麗啊!

　　在路上，我遇到了好幾個好伙伴，他們說:“杜翰燾，你好，和我們一起去廣場玩吧!”我回答說：“哦，好吧。”他們又問：“你會溜冰嗎?”我心想：如果說不會溜冰的話，他們就會笑話我的，小看我，瞧不起我的，我跟他們說會溜冰好了，可是說我會溜冰的話我就騙人了呀!就是在這時，我心里產(chǎn)生了矛盾：是說會溜冰呢還是說不會溜冰呢?最后我覺得了騙他們，我才不要讓他們嘲笑我呢!我猶豫不決的說：“我會溜�！薄澳俏覀�?nèi)ネ姘?”“可是我沒有溜冰鞋呀 ”其中一位伙伴說：“我的借你。”我穿上溜冰鞋，我劃著劃著，只聽“嘭”的一聲我四腳朝天，屁股著地，一下子就完成了這一個“開幕禮”，我一邊揉著屁股一邊站起來，沒有等我站穩(wěn)有摔了一次，我的膝蓋狠狠地撞在了地上，摔出了淤青，這一“禮”可不輕呀，生怕又摔一次，我可不敢松懈，可是我沒有想到，居然有摔了一次，這一次可更嚴(yán)重了，我的雙手撐在了地上，擦破了皮，流出了鮮血，真的是痛死我了!我氣死了，狠狠地坐在了地上，心想早知道我就不撒謊了，哼，真是撕咬面子活受罪呀!伙伴們都走過來：“杜翰燾，你不會的話，我們可以教你的呀!”最后我在我的伙伴的幫助和指導(dǎo)下，我學(xué)會了溜冰。

　　這一次，我明白了做人不能不懂裝懂，不懂就是不懂，要實事求是，正

　　如孔子說的：知之為知之，不知為不知，是知也。

二年級作文 篇5

　　今天下午放學(xué)，還要去彈琴。彈過琴之后，已經(jīng)是六點多了，我趕緊回家寫作業(yè)。今天的作業(yè)可不少：語文要抄寫三個單元的日積月累兩遍，還要默寫一遍。還要預(yù)習(xí)課文，長達(dá)四頁的課文讀兩遍，生 字在書上畫一畫，加拼音，組兩個詞。數(shù)學(xué)《最佳》做兩頁，書上三道大題。

　　一到家，我就趕緊掏出作業(yè)開始做。媽媽說今天的抄寫不用寫了，直接開始默寫。我一聽，特別高興，趕緊很用心地開始寫自己的作業(yè)。很遺憾，我的.默寫有幾個錯字。我把錯的幾句話補了5遍。開始預(yù) 習(xí)第十三課，果然，光讀課文就讀了大概半個小時。

　　等到把全部作業(yè)做完，已經(jīng)是8點50分，這可是第一次8點多就寫完作業(yè)。所以我非常興奮。終于可以早點睡覺了！

二年級作文 篇6

　　昨天到學(xué)校報道，自然領(lǐng)了新書。我興奮地拿出一本本飄著清香的新書，要動手給它們包書皮。

　　拿出去年的書，去掉書皮，本著節(jié)約的原則，拿著一堆書皮在水盆里清洗了一遍，抹布擦干后，又用酒精棉球把書皮擦洗了一下，還別說，這舊書皮和新買的沒什么區(qū)別了。

　　一本本書穿上洗過的.書皮，像穿著漂亮的“新衣”，一本本整齊放到書包里。這些陪伴我新學(xué)期的課本，似乎高興地說：新學(xué)期，我來了！

二年級作文 篇7

　　每個人都有屬于自己的光芒，只是有的人還沒有被挖掘出來。相信自己，總有一天，我們會在自己的領(lǐng)域，散發(fā)出自己耀眼的光芒。

　　頭發(fā)被揉的一團糟，腦子里亂成一團漿糊， 無奈的咬著筆，久攻不下這道題，最后下達(dá)了一個決定去散散步。百般聊賴的在路上，走著走著突然聽到一聲貓，循聲望去，地上有著斑斑血跡，只看見一只受傷的貓咪，躲在角落里，用那嬌小的舌尖舔著自己的'傷口，好像那樣做可以減輕它的痛苦一般，想著便向前走去，不過它好像把我當(dāng)作了壞人，沖著我兇狠的叫著，眼神中漏著堅毅的光芒，我驚了一驚，一只貓竟也有這樣的眼神。

　　忽然發(fā)現(xiàn)，我竟不如一只貓。那只貓在遇到困難時，毫不畏懼，迎難而上。而我呢，畏畏縮縮，受到一點點困難就想要放棄，這個意識讓我心頭一陣震。原路返回，打算繼續(xù)和那道題死磕到底。

　　在我的努力之下，終于把那道題解決了。原來也不是很難。

　　只要有決心任何難題都不在話下，只要有決心總會散發(fā)出屬于自己的光芒。

二年級作文 篇8

　　“萬歲！”是誰在歡呼呢？原來是我們220班的小記者在歡呼呢！為什么呢？原來今天是我們?nèi)�四五六年級去酷貝拉的活動呀�?/p>

　　我們的導(dǎo)游得叫“小雪”姐姐，她帶我們先體驗了做“曲奇”餅干活動。

　　來到西點屋，小雪導(dǎo)游給我們了餅干和剛出爐的奶酪，之后，這次活動便開始了，小雪導(dǎo)游先用刀子把奶酪切成4份，然后用兩塊餅干卡住奶酪，一個曲奇餅干就做好了。

　　終于輪到我們了，我們用刀子小心翼翼將奶酪切成4份，可是我不知道如何用刀，切得一塌糊涂。這個大，那個小，一點都不勻稱。雖然在切奶酪時沒切好，但下一步更要呢！我用小鏟子將奶酪鏟到餅干上，把它磨得平平的，之后，我拿出另一塊餅干壓在上面，一個完美的曲奇餅干就做好了。望著這塊曲奇餅干，我十分開心，之后，我做曲奇餅干的.越來越有經(jīng)驗了，做得餅干越來越多、越來越漂亮。這些餅干還發(fā)出淡淡的香味，我吃了一個，真甜��！

　　在酷貝拉的活動還有很多呢！說也說不盡，希望下次還有機會去玩一玩。

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