實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人們常說(shuō)“誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本”，他可以說(shuō)始終貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪泻蛯W(xué)習(xí)中，離開(kāi)他，我們就再不能行走于世。
在一個(gè)炎炎的夏日，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)美麗的大花瓶。媽媽把那個(gè)花瓶擦得一塵不染的，簡(jiǎn)直比吃飯還上心。我想碰一下媽媽都不情愿。終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了。爸爸媽媽沒(méi)走一會(huì)兒，我立即搬來(lái)小凳子，然后爬上去拿花瓶——我多想好好瞧瞧這個(gè)美麗的花瓶�。】墒�，正像書(shū)上寫(xiě)的，花瓶被打碎了。這可怎么辦呢？我慌了！我家沒(méi)有養(yǎng)小花貓�。≡趺崔k呢？不過(guò)，沒(méi)多久，我就想出了好辦法：今天的風(fēng)不是挺大的'嗎，我把窗戶(hù)打開(kāi)，待會(huì)兒媽媽回來(lái)了，就說(shuō)是風(fēng)太大了，把花瓶都吹下來(lái)了。
媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)她心愛(ài)的花瓶碎了，就問(wèn)我是怎么回事。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“風(fēng)……風(fēng)太大了，花瓶倒……倒下來(lái)了，所以……就碎了�！眿寢屢豢幢阒�，因?yàn)槲艺f(shuō)謊話的時(shí)候會(huì)結(jié)巴。媽媽狠狠地批評(píng)了我，特別是我的不誠(chéng)實(shí)讓媽媽很生氣。媽媽的批評(píng)，媽媽的傷心，以及后來(lái)媽媽對(duì)我的教育，我明白了：人的誠(chéng)信是最可貴的！于是，我向媽媽真誠(chéng)地道歉，媽媽微笑著原諒了我。媽媽還告訴我：誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶 。世界上最聰明的人是誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)。我，將永遠(yuǎn)與誠(chéng)信為伴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大家好！先自我介紹:我是無(wú)色無(wú)味，非常潔白，很多人說(shuō)我是純潔的象征。我來(lái)也匆匆，去也匆匆。你能猜出我是誰(shuí)嗎？猜對(duì)啦！我是雪！
每年冬天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)落到人間。我又來(lái)啦，帶來(lái)了我的朋友---(刺骨的寒風(fēng))。我美美地展示優(yōu)美的舞姿時(shí)，都要幫我伴奏。哦，時(shí)間到了，我該降落了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了許多朋友，他們都在迎接我！有小溪妹妹，還有四季常青樹(shù)，小朋友。
一瞬間，我布滿(mǎn)人人間。我好久不見(jiàn)我的朋友了，我得去看看他們我來(lái)到了小溪妹妹身邊�！班耍愫�！”我熱情地跟她打招呼。她依舊“叮咚叮咚”地跟我問(wèn)好。他還在努力地向前奔跑，沒(méi)有一絲停止的意思。我看見(jiàn)了，連忙阻止了他，讓她歇了一會(huì)，她大口地喘著氣說(shuō)：“謝謝你�！�
我告別了小溪妹妹又來(lái)到了司機(jī)常青樹(shù)旁邊。他向我傾訴，說(shuō)：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會(huì)沒(méi)有漂亮的晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實(shí)在不忍心看見(jiàn)他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹(shù)就披上了白色的.晚會(huì)上盛裝。
這是我來(lái)到了廣場(chǎng)上。一大群小朋友都冒著雪跑出來(lái)。他們頭上戴帽子，脖子系著媽媽織的圍巾，帶著手套，身穿羽絨服，快樂(lè)的奔跑著，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)小小的腳印。我落在他們的臉上，和她們共享快樂(lè)時(shí)光。但不一會(huì)就融化了，可還染紅了他們的臉。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在雪地里讀書(shū)，我看見(jiàn)他有一點(diǎn)寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽(yáng)光。
我累啦，正想休息一會(huì)，春姑娘就急急忙忙的趕來(lái)接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給她。她輕輕一揮，萬(wàn)物都復(fù)蘇啦，柔和的陽(yáng)光把雪堆融化了，把四常青樹(shù)的晚會(huì)禮裝收了起來(lái)，小溪又開(kāi)始了新一輪的奔跑。鳥(niǎo)聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地，我也該回家休息了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，是姥爺?shù)纳�，我和爸爸媽媽一塊兒回老家給姥爺過(guò)生日。
我們來(lái)到飯店，坐了下來(lái)。聽(tīng)到媽媽說(shuō)今天是姥爺六十六歲的生日，我突然想到一個(gè)詞語(yǔ)——六六大順，既然是大順，當(dāng)然就應(yīng)該好好過(guò)。姥爺有兩個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，但他們都在外地工作，一年只回來(lái)四五次，一家人團(tuán)圓在一起不容易。
飯吃到一半，爸爸給了我一個(gè)暗示，讓我去給姥爺敬酒，我端起了姥爺?shù)?酒杯，祝姥爺生日快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲，姥爺聽(tīng)后，把杯子里的啤酒全喝了，我想，姥爺現(xiàn)在應(yīng)該很幸福吧。
回到姥爺家，叢叢（我表哥，12歲）找出了一根從洗衣機(jī)上掉下來(lái)的管子，我舀了一瓢水，他用嘴把水吸到管子里去，然后我一只手把管子舉起來(lái)，他再使勁一吹。哇，水全都從管子里噴了出來(lái)，四處亂濺，好像噴泉一樣。我們又把管子的一頭朝向四季花噴去，水珠都落到了花上，葉子上，一顆顆調(diào)皮的小水珠從這片葉子滑落到那片葉子，又從那片葉子滑落到另一片葉子，好像是在滑滑梯。
一顆顆晶瑩剔透的水珠，像鉆石一樣。不，比鉆石還要閃耀，比珍珠還要光滑。
晚上了，我們都累得不行了，連衣服都懶得換，就倒在了床上。很快的，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“嘩啦啦、嘩啦啦……”這是我們最熟悉的雨聲了。一年四季都會(huì)下雨，可是景色各有不同。
春天的雨，像個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，滋潤(rùn)萬(wàn)物。它一會(huì)來(lái)到小草身邊，小草一用力，露出了小腦袋。它又來(lái)到小花身邊，小花綻開(kāi)了笑臉。小雨又滴落到了大樹(shù)上，大樹(shù)又吐出了新的綠苞，還給春天帶來(lái)了生機(jī)。
夏天的雨，像一個(gè)發(fā)怒的公公，把整個(gè)大地都沖洗了一遍。你聽(tīng)，轟隆隆的雷聲把耳朵都震聾了；你看，一道道閃電劃破了天空。接著大雨就傾盆而下，仿佛給整個(gè)大地洗起了冷水澡。
秋天的雨蕭蕭瑟瑟，總會(huì)給大地帶來(lái)清涼，帶來(lái)豐收的喜悅。秋天的雨一下就是幾天。雨停的時(shí)候，打開(kāi)窗戶(hù)清新的`空氣迎面撲來(lái)，沁人心脾。
冬天的雨是非常稀少的，一般都是伴著雪來(lái)，那就更受小朋友的歡迎了。
雨聲打斷了我的假想，刷洗過(guò)的大地?zé)o比清新，原來(lái)雨就是大自然中不可缺少的精靈��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
張超是班級(jí)出了名的小書(shū)迷。一天，他從好朋友李想那里借來(lái)了曹文軒的《草房子》。上數(shù)學(xué)課時(shí)，張超情不自禁地讀了起來(lái)，正讀的入迷時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)……
此時(shí)張超正翹著二郎腿，全神貫注地讀著，津津有味，如醉如癡，同桌瞧見(jiàn)老師悄無(wú)聲息地“潛伏”著，心急如焚，躡手躡腳地挪動(dòng)椅子，用指尖敲了敲張超的手，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他又敲了敲且小聲地呼喚著：“張超，老師來(lái)了！”無(wú)可奈何的是，同桌的屢戰(zhàn)屢敗卻無(wú)法撥動(dòng)張超目不轉(zhuǎn)睛般的認(rèn)真。同桌急得直跺腳，他毫不知危險(xiǎn)正悄然降臨�！皬埑 蓖粋�(gè)字句，卻與之前的小心翼翼截然不同，只覺(jué)得老師的聲音直穿云霄，真是響遏行云！伴隨著吼聲的是《草房子》的落地聲，殊不知，剛才他飛離十萬(wàn)八千里的心被這道“枷鎖”禁錮在了死氣沉沉的教室里。
可張超又怎會(huì)是輕言放棄的人呢？“堅(jiān)持不懈”這個(gè)詞在前幾次的遭遇中已經(jīng)刻骨銘心。趁老師轉(zhuǎn)身擦黑板之際，他又眼疾手快地捧起書(shū)，孜孜不倦地翻閱著，似一匹饑腸轆轆的餓狼，狼吞虎咽，時(shí)不時(shí)地東張西望，做賊心虛。老師也是咄咄逼人，不肯善罷甘休，一發(fā)現(xiàn)張超光溜溜的小光頭不在昂起時(shí)，她就扼殺自己的“憐憫心”，狠狠地說(shuō)："張超，警告！”這樣的“小石子”讓老師的.心湖“漣漪四泛”，最后，他還是讓老師心中的怒火熊熊燃燒，張超讀到了一句感人的話，竟大聲吟誦的出來(lái)！
老師實(shí)在忍無(wú)可忍，一手抓起《草房子》，將它扔出窗外，拋出了一條怒氣沖天的弧線！張超的眼眶濕潤(rùn)了，淚水像斷了線的珍珠一樣。
什么時(shí)候該做什么事，又不該做什么事。我想，我們應(yīng)該理解這個(gè)淳樸的道理了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
本人是只蚊子，修長(zhǎng)的身子，尖尖的嘴巴，還有一對(duì)細(xì)網(wǎng)的翅膀，我一生浪跡天涯，身邊跟隨著幾個(gè)伙伴。
嗨，我的命苦啊，原本我們?cè)谛≈魅思野簿訕?lè)業(yè)，但自從有了電蚊拍和蚊香，我們便一次都沒(méi)有好日子過(guò)。
有一次還差點(diǎn)丟了性命！
一個(gè)盛夏的夜晚，我們便來(lái)開(kāi)始了秘密行動(dòng)，我們沿著窗縫悄悄地飛進(jìn)了小主人的房間，見(jiàn)主人已熟睡了，便想飽餐一頓，飛下主人的手臂，“嗡嗡”地吸著血！
我們吃得飽飽了，正準(zhǔn)備轍退時(shí)，小主人隨著一陣酸癢醒了過(guò)來(lái)，打開(kāi)電燈，見(jiàn)一群蚊子，便拿起電蚊拍，隨之而來(lái)的是伙伴犧牲的噩耗。
地板下躺著許多蚊子的尸體，我們沿著門(mén)縫逃過(guò)了一劫，但只剩下我和兩個(gè)伙伴，其余的'都死在了電蚊拍底下，那“啪啪”的電聲，還在我耳邊回蕩。
我們只好搬出這里，到處流浪，世界這么大，但真的沒(méi)有我們的生存余地嗎？
我們真的不能生存嗎？我們也是逼不得已，才吸人的血！
我們也要生存，我們也是地球的一分子！
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