小學四年級作文經(jīng)典(5篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家，很有畫畫的天賦。今天，我讀了一篇有關唐伯虎的文章——《唐伯虎學畫》。文中的唐伯虎不但讓我了解了他學畫的認真與艱苦，更讓我從中學到了學習要一絲不茍、學無止境的道理，使我受益匪淺。

　　這篇文章講： 唐伯虎從小就很喜歡畫畫，長大后他拜畫家周臣為師學畫，過了兩年，他畫什么都已是栩栩如生了，但他還是不自滿，又拜畫家沈周為師，沈周多次的表揚讓唐伯虎驕傲起來，多次要求回家。于是沈周在一次喝酒時故意說很熱，讓唐伯虎去開窗，可唐伯虎怎么也打不開那扇窗，仔細一看，竟是沈周畫的一幅畫，這讓唐伯虎羞愧極了，決定留下來繼續(xù)學習。從此他更加努力地學畫，始終專心致志，一絲不茍，最后終于成了著名的大畫家。

　　通過讀《唐伯虎學畫》這則故事，使我知道了學習是永無止境的，不能因為一點點的.成績就驕傲自滿，否則你永遠也不會有所成就。我們在學習中要學習文中的唐伯虎，應該牢記四個字：學無止境。文中的唐伯虎正是因為他的刻苦和堅持，才能成為一代畫家。因此，我們無論是在學習還是在生活中，只要肯努力肯付出，將來必有回報。

　　在這里，我想到了自己。我在班級中是一位成績較為出色的學生，尤其是數(shù)學方面，還成為了老師的小幫手�？上�我驕傲自滿，自認為把數(shù)學學到家了，結(jié)果在期末考試中，數(shù)學考試成績還不如中上生，而與我結(jié)對手拉手的同學卻有很大的進步。我感到好慚愧！所以，從現(xiàn)在開始，我要學習少年唐伯虎，做個學無止境的人。牢記“學無止境”這四個字，把它當成我學習生活中的引路燈，照亮我學習生活的道路，使我的學習更上一層樓，將來成為祖國的棟梁之才，更好地為祖國的建設作出貢獻！

小學四年級作文 篇2

　　世界上自從有了電，就有了它的好朋友電燈泡，隨著時代的前進，電到是沒有太多的變化，但電燈泡卻不斷得更地換著五花八門的外衣，每到晚上，大街上，商場里，家里都亮起了五彩繽紛的燈飾，人們不停地夸獎著現(xiàn)在的燈真是越來越漂亮了，而這兩個無話不談的好朋友卻越來越少了直到有一天......

　　電燈泡對電說：“老電兄弟，你看看我的新外衣，多漂亮��！你有嗎？人們怎么就把我們倆安在一起了？好像有點不太相配��！”

　　電有點生氣了，說：“我雖然沒有你這么多，這么漂亮的外衣，但如果沒有我電，你能發(fā)出光芒嗎？還能讓人們看見你有多么的美麗嗎？”

　　電燈泡不屑一顧地說：“可以可以就可以，如果沒有你電，人們照樣會夸獎我的外衣真漂亮！”

　　這下子，電可真生氣了，它都懶得再跟燈泡叫板了，直接一下子就把電燈泡給甩開了，世界即刻變得黑壓壓了。有的家里面亂成一片，小孩子因為沒有了燈光，哇哇大哭，他找不到媽媽了；有的商場里的燈突然熄滅了，人們亂吼亂叫，找不到出口了，互相踩踏；馬路上沒了紅綠燈，汽車乒乒乓乓地撞在了一起，所有的道路都被堵塞了；飛機場更是危險，飛在天空中的`飛機不敢下降，因為飛行員找不到機場跑道了......

　　就這一會兒沒電的功夫，世界亂成了一片，燈著急了，電也著急了，因為它們的賭氣，造成了人們巨大的損失，它們互相找對方，重新拉起了手，世界再次變得光明了，人們找到了方向，有了生活的次序。

　　電和燈泡互相拉著手，羞愧地低著頭，互相不好意思說話，因為它們從心里都深深知道了對方的重要。電為電燈泡帶來了能源，燈泡把電化成光明給世界增添了色彩，它們再也不吵架了，知道這個世界上有一樣東西是非常寶貴的，那就是合作精神，它們只有共同攜手，才能發(fā)光發(fā)熱，才能將光明帶給人類，所以兩個好朋友又成為了“最佳拍檔”！

小學四年級作文 篇3

　　��！今天老師說中午要考口語，同學們都大吃一驚，趙一凡和我更是嚇得大吃一驚，趙一凡和我更是嚇得魂不附體，魂飛魄散。趙一凡說：“完了，我口語還有29句不會呢！”我說“OH，Mygod！”一共就30句，你只會1句呀！你這次肯定必死無疑！趙一凡又說：“你肯定也有不會的�！蔽艺f：“有，但是比你少幾萬倍，只是YOUhavemywlord不而已�！本驮谶@時老師突然在說：“回到自己的位置上，現(xiàn)在考試�！蔽覀円宦犚�考試，就趕緊回到位置上。

　　剛開始寫得時候都會寫，但是到最后有一題不會，但是經(jīng)過我認真思考還是寫好了。

　　考過試以后，我覺得好可怕，真不知道能考多少分，好期待哦！

小學四年級作文 篇4

　　我有一個朋友，是我的好伙伴。我天天和他在一起玩，它的名字叫：“創(chuàng)客”。

　　記得有一次，在創(chuàng)作上它幫我打開了思維，制作了一架精致的小飛機。當時，中午放學回家，我和它在我的學習桌前，我們一起共同制作我的手工作品。它給我?guī)�來了無限的靈感，使我的制作水平更加優(yōu)秀。在制作過程中，一些難題和困惑，被我們倆個共同克服了。

　　我們也有有矛盾的時候，我有我的想法，它有它的思路。在思想不一樣時，我們倆個就會有爭執(zhí)。最終真理戰(zhàn)勝了我們。向著正確的`方向前進。有一次，在做作品時，我希望這么做，它希望那么做。這時候我們爭論不休，這該怎么辦呢？我們認真討論，舉一反三，合理安排，精確研判。最終我們解決了所有問題，做好了我們的作品。

　　以前我們做作品時爭執(zhí)很多，隨著時間的推移，我們的感情是越來越好。越來越深。思想的同步性也越來越強了。我中有你，你中有我�，F(xiàn)在我們倆親密無間，同如一人。我們有歡笑也有淚水。它始終對我不離不棄。它是我人生中很重要的好朋友---創(chuàng)客！

小學四年級作文 篇5

　　老師留了一個作業(yè)：觀察生活中的趣事。我回家一路上在想：寫什么好呢？一開家門，就看見我的小狗迪迪搖著尾巴沖我跑來。我眼睛一亮：就寫迪迪吧！迪迪是我養(yǎng)的一只泰迪狗，是一只小母狗，很可愛。它的眼睛黑亮黑亮的，像一顆大葡萄，眼睛清澈純潔；鼻子粉嫩粉嫩的，很柔軟；兩只大耳朵耷拉在那張小臉邊，一跑起來，耳朵就會飛起來，像兩只蝴蝶。它芳齡2歲半，等于人類的青春美眉。它的小卷毛是巧克力色的，很柔軟。觀察迪迪什么好呢？我在屋里走來走去。咣！我的'腳不知踢著了什么東西。我一看，是迪迪的狗糧！我連忙把狗糧抓出一把，放在迪迪的食盆里，又把雞蛋剝了皮，將雞蛋黃放進了食盆。這“小賤狗”挺刁，必須要雞蛋黃。

　　只見迪迪邁著從容不迫的優(yōu)雅小碎步，向食盆走去。它直接把頭埋在食盆中，吃了起來。也觀察不到呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然把食盆拿起，用手拿出三五粒狗糧，對迪迪說：“坐下，握手！”迪迪一副無可奈何的樣子，乖乖坐下，汪汪叫：“小主人，該給我飯了吧！”我又叫“握手！”那天，我第一次看見小狗欲哭無淚的樣子。迪迪伸出了小狗爪，與我伸出的手握了握，我才給它狗糧吃。迪迪又來到水盆前（說是盛水的不如說是盛奶的），伸出可愛的小粉舌頭，舔了起來。嗒嗒，嗒嗒，喝了小半盆牛奶。我發(fā)現(xiàn)小狗不像人一樣喝東西，而是卷食著舔！吃飽喝足，迪迪躺在了沙發(fā)的上柔軟靠墊里，睡著了。我看了一下它這“小賤狗”，它是側(cè)著睡的，兩條前腿搭在一起，兩條后腿搭在一起，肚皮輕微的一起一伏，很可愛。我看了看，就去寫作業(yè)了。半個多小時后，我寫完了作業(yè)，就去看迪迪。這“小賤狗”還睡呢！我只好拿了一個雞腿，撕下一根肉絲，放到迪迪鼻子前。迪迪先是動動它的小鼻子頭，然后眼睛睜開了，它撲向肉絲，雖然很著急，但還是怕傷到我的手，小心翼翼把肉絲叼在嘴里，一口吞了下去。接著，伸了一個懶腰，跳下沙發(fā)，嘴里嗚嗚叫著：小主人，快帶我出去散步吧！行，我們出發(fā)。我們乘上梯，下了樓，走出單元門，只見迪迪像離弦的箭一樣奔跑在夕陽下，汪汪叫著，撒著歡兒。我去追迪迪，真是的，它跑的真快。我好不容易才追上它，只見它半蹲在角落里，拉屎呢！迪迪洗完澡后那叫一個瘋狂！在屋里嗖嗖的踩著“風火輪”，興奮的到處撒野！小狗迪迪可調(diào)皮啦！不過，我還是那么喜歡它。

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