一年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
“藍藍的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動聽的歌聲曾經(jīng)多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候能經(jīng)歷一次呢？
今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進一望無際的茫茫草原。一下車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍的天空中飄浮著片片白云，碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！�
我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長長的馬鞭子吆喝著馬群。他時而在空中打個響鞭，時而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風飛舞的鬃毛，那仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強烈感受。我真想領略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說著，叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復撫弄著�？粗迨鍝]舞起鞭子來那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺頓時涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把韁繩交到我手中。我學者叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁--吁--”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，還時不時地揚起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了，大聲呼叫起來。幾個放牧的草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個大點的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地揚著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經(jīng)不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問道：“怎么樣？過癮了嗎？”我苦笑著點點頭，一下于癱坐在草地上，真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的`那么輕松，那么神氣�？磥�，要想達到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。
當然，我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機會的。因為這畢竟是我此番草原之行的追求。
日子在快樂中劃過，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛，在風景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吆喝……也灑落了我的笑聲和回憶……
我忘不了那湛藍的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔；更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
一年級作文 篇2
今天晚上，我剛吃完晚飯，就躺在床上說：“要是我能變成一只的小豬就好了，不是吃就是睡，也不用，不用干活，一點也不累�！辈痪梦疫M入了夢鄉(xiāng)，我真的夢見自己變成了小豬在路上玩。這個時候有一個人走過來說：“這頭豬不錯”。然后就把我?guī)У搅素i圈，給我許多好吃的東西，有我最愛吃的巧克力、薯片，我真。我吃完后就呼呼大睡了，舒服極了。沒有想到第二天，主人帶著一個高個子的男人，說：“呶，就是這頭豬”，主人把人抱在懷里，這還以為我要成為他的寵物了，可沒想到到了一個鐵門前，我一看，有幾個字我認識的，那幾個字叫做“屠宰場”。原來他們要殺死我啊!我哭著喊媽媽來救我，哭著哭著我醒了，原來是一場噩夢，幸虧不是真的.，否則我就變成豬肉大餐了。通過這次做夢，告訴我一個道理，就是再也不能偷懶了。
這真是一場可怕的夢!
一年級作文 篇3
時間如流水般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我正要背上書包上學，媽媽遞給我一把雨傘：“峰峰，天氣預報說今天有雨，還是帶上雨傘好�！蔽姨ь^一看天空，萬里晴空�！霸趺磿掠昴兀俊蔽襾G下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨傾盆而下，帶了雨具的同學都回家了，其他人也都被家長接走了。我爸爸不在，媽媽這幾天發(fā)高燒打點滴，我想不會有人來接我了。我一個人在教室呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩而下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風中夾著大雨，好像要把媽媽吞沒似的，媽媽掙扎著，艱難地向我走來。“峰峰，快過來穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的'媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去很久，但它時時感動著我，教我好好學習，好好做人……
一年級作文 篇4
今天是星期五圣誕節(jié)，我想昨天晚上圣誕老人應該來到我房間給我送禮物了吧!
早上起床，看一看床上沒有禮物我很失望。在要去上學的路上，我想：這個世界上應該沒有圣誕老人。到了學校，我看見有的'同學有收到圣誕老人的禮物，有的同學沒有收到圣誕老人的禮物。
我難以相信這個世界上真的有圣誕老人。我覺得收到圣誕老人的禮物的小朋友應該是他的爸爸媽媽等到晚上，偷偷地把禮物放到他們的床上吧!
一年級作文 篇5
“砰！砰！”的`幾聲清脆的鞭炮聲打破了夜空，是我和表哥在放鞭炮。
“先放哪一個呢？”“先放這個”雪景“吧！我拿著煙，慢慢地點燃了引線，快速地跑開�！迸�！“放出的煙花像雪一樣潔白，在空中散開，真是美麗極了。下一個燃放的就是掛鞭了，我點燃后 迅速跑開，鞭炮的聲音如同炸雷一般響亮。
最后，我在歡聲笑語中伴隨著快樂回了家。我還要提醒大家，放鞭炮一定要注意安全哦！
一年級作文 篇6
“陳老師，小琪說我壞話！”一看到陳老師走進教室，我就憤憤不平地大聲投訴著。老師用溫和的眼神起看了我一眼，并沒有作聲，很快地從講臺上拿出一張白紙，小聲地問道：“同學們，你們看到什么？”大家都異口同聲地說：“那是一張白紙！”可是誰也摸不著頭腦，老師準備要干做些什么。只見陳老師又拿來一枝鉛筆，在白紙上輕輕地點了一個小黑點，還是小聲地問道：“現(xiàn)在你又看到什么？”“我看到一個小黑點！”我第一個搶著大聲回答，其他同學也點頭以示同意。這時候陳老師沉默了半刻，目光掃視了一下全班，深沉地說：“一張白紙有那么多白的地方，你們怎么就只會盯著這個小黑點，卻沒有人看到那大部分的白色呢？同樣道理，為什么你們只會看到別人的缺點，而沒有發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點呢？”老師話音剛落，課室里立刻靜悄悄的，大家都低下了頭，好像都明白了什么似的。這時，我覺得自己的臉紅了。
往后幾天，班里好像少了許多投訴的聲音，卻多了不少的歡笑聲。
一年級作文 篇7
老鷹捉小雞是一個玩之不厭的游戲，既好玩又有趣。只要有三個人以上就可以玩了，一個當老鷹，一個當母雞，一個當小雞，但是“小雞”越多越好玩。
在一個陽光明媚的下午，母雞帶著她那可愛的小雞們來到了草地上捉蟲子。忽然，天空中出現(xiàn)了一只兇猛的“老鷹”，瞪著殺氣騰騰的圓眼睛，張開了寬大的翅膀，伸出那尖銳的.爪子，一副兇狠的樣子，好像在說：“哈哈！這么多的小雞，我可以飽餐一頓了，哈！哈。。。。�！薄袄销棥比缑突⑾律矫蛽溥^去�！澳鸽u”展開翅膀，那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著老鷹，心想：老娘不發(fā)威，當我是病雞。想來吃我的寶貝，門都沒有�！澳鸽u”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個緊跟地一個的后面，生怕被老鷹捉去了老鷹捉小雞。
“老鷹”一看無機可乘，動起了歪腦筋，裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好讓“母雞”放松警惕，沒想到雞媽媽根本不上當，一點都不掉以輕心�！袄销棥耙娨挥嫴怀捎稚挥�，它裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，“老鷹”又裝出往右跑的樣子。“母雞”立刻跑到了右邊，“老鷹”又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒有跑，她認為這次“老鷹”又是裝裝樣子而已�！袄销棥币娪袡C可乘，一個猛沖，迅雷不及掩耳之勢，一只“小雞”成了它的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學們都哈哈大笑……
我愛玩游戲，愛玩老鷹捉小雞。
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