六年級(jí)年的作文【集合5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天,汽車王國(guó)里的汽車們都興奮不已,原來,老國(guó)王年事已高,他準(zhǔn)備推選一位新國(guó)王。規(guī)則是這樣的:參選的汽車上臺(tái),依次發(fā)言,說出各自的優(yōu)點(diǎn),由臺(tái)下的汽車們投票選舉。
競(jìng)賽開始了,汽車們都陸續(xù)走上臺(tái)!按蠹液,我是小轎車。我可以載7人及7人以下,而且悠閑的`時(shí)刻還可以聽一聽音樂,來放松一下身心!毙∞I車首先發(fā)言道!澳氵@算什么!大家還是選我吧。我是旅游車,我既有小轎車的舒適,也有相當(dāng)?shù)牡男欣羁臻g,外形也相當(dāng)穩(wěn)重,有成熟的魅力,是一種很受歡迎的車型,大家還是趕緊投我一票吧!”旅行車傲慢地說道。
接下來,公共汽車謙遜沉穩(wěn)地說道:“想必大家都認(rèn)識(shí)我我是最常見的公共汽車。一般來說,我是最為普遍的一種大眾運(yùn)輸工具,是最沒有幾率成為國(guó)王的車選,但隨著城市化和機(jī)動(dòng)化的發(fā)展,使城市人口和地域不斷增加,對(duì)我的需求量相應(yīng)快速增長(zhǎng),平均每年要增加5.5萬輛,成為社會(huì)上最實(shí)用的汽車……”話還未說完,卡車迫不及待的插嘴道:“我才是最實(shí)用的,運(yùn)載大量物品時(shí),自然缺少不了我。我還可以牽引其他車輛的汽車,我相信在未來的日子里我的銷售量將不斷增長(zhǎng)。大家投我一票吧!”“憑什么投給你?投我一票!”“你們幾個(gè)垃圾車滾一邊去,大家投票給我!”“不行,投給我!”“投給我!”……說著說著,他們竟打了起來,最后還是保安把他們拉開。國(guó)王見他們一個(gè)個(gè)鼻青臉腫,只好把他們送進(jìn)了醫(yī)院,取消了他們的比賽資格。觀眾們?nèi)紥吲d地回了家,一場(chǎng)比賽就不了了之了。
六年級(jí)年的作文 篇2
在晴朗的夏夜里,沒有一絲風(fēng),悶熱極了。但勤勞的蜘蛛又開始架起它的“天橋”來。
蜘蛛并不美麗,一身披著黑色的大衣,長(zhǎng)著八只靈巧的長(zhǎng)腳,整日忙碌織網(wǎng)。
蜘蛛的容貌雖然不美麗,但是它卻有一套為人們除害的本領(lǐng)。蜘蛛的體內(nèi)有粘液,它把粘液從尾部拉出來,粘液遇到空氣,就變成了有彈性的粘絲。它經(jīng)常在兩棵大叔之間架橋:慢慢地,平穩(wěn)地爬上樹去,拉出一股粘液——絲,于是又拉著絲向?qū)γ婺强脴渖吓廊,在高空架起橋來,便織起網(wǎng)來:一圈又一圈,一道又一道,真好死一個(gè)巧手的`姑娘在繡花,不久,便織成了一張像八角風(fēng)箏似的網(wǎng)。它累了,幾靜靜躲在一旁,等待蒼蠅、蚊子等自投羅網(wǎng)。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我家門求有一只蜘蛛,于是我便細(xì)心觀察起來。蜘蛛大多在早晨織新網(wǎng)。它真像我家的衛(wèi)兵,每當(dāng)蒼蠅、蚊子想偷偷竄入我家的時(shí)候,都會(huì)撞到它那又粘又結(jié)實(shí)的網(wǎng)上,他們拼命掙扎,想逃脫,但這是不可能了?墒侵┲脒不能立刻把它們出掉,它從嘴里吐出一種粘液,使那些飛蟲變軟,然后再細(xì)細(xì)吃掉。
但是為什么別的蟲子會(huì)被網(wǎng)粘住,而蜘蛛?yún)s能在網(wǎng)上來去自如呢?原來,蜘蛛身上有一種特殊的釉質(zhì),所以它能在網(wǎng)上來去自如,即使掉在了水里,身上還是光溜溜的,就像涂了一層滑粉。
狂風(fēng)來了,吹破了它的網(wǎng),但蜘蛛仍堅(jiān)持自己的崗位,一再營(yíng)之?磥,我們?nèi)祟悜?yīng)該多學(xué)學(xué)蜘蛛這個(gè)可貴之處。
六年級(jí)年的作文 篇3
小時(shí)候總有大人問我“是姥姥親還是奶奶親呀?”“你最喜歡誰呀?”。我總是毫不猶豫地說“姥姥!崩牙涯呛吞@可親、十分慈祥的臉龐,永遠(yuǎn)印刻在我的心中。
爸爸經(jīng)常告訴我,在我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候,姥姥陪在我身邊,照顧我。姥姥常常給我唱歌謠,唱了一首又一首。上午,姥姥總會(huì)抱著我,坐在門前的大樹上,晃著身子輕輕地?fù)u著我,一邊搖一邊輕輕地唱:“小呀么小兒郎呀,背著那書包上學(xué)堂……”唱到來勁時(shí),姥姥就放下我,跟著節(jié)奏,雙手比劃著,做各種動(dòng)作,逗得我張著小嘴,咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我,每天晚上,姥姥總要把我抱在懷里,一邊輕輕地?fù)嶂业男∧X袋,一邊低聲地哼著:“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”她用那甜美的歌謠把我送入了一個(gè)又一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,記事了。在我的記憶中,總有這樣的鏡頭,姥姥用湯匙一口一口地喂我飯吃。而我不是調(diào)皮的跑來跑去地躲著她,就是嫌飯菜不合口味不張嘴吃。姥姥一點(diǎn)也不生氣,一手端著碗,一手拿著小勺,圍著我這個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一邊追一邊笑呵呵地哼著:“小乖乖,來吃飯,紅蘿卜,炒雞蛋,不挑食,進(jìn)三餐……”總是想著法逗我吃飯。當(dāng)我把飯菜全部吃完的時(shí)候,姥姥那疲憊的臉上才露出滿意的笑容。
如今,姥姥已年近八十,如今她還經(jīng)常拉著我的手唱著“人之處,性本善……她那滿頭的縷縷白發(fā),似根根銀絲,每根銀絲都藏著一首歌謠,都蘊(yùn)涵著姥姥那無盡的'愛。
姥姥的歌謠伴我長(zhǎng)大,我愛我的姥姥!
六年級(jí)年的作文 篇4
六年級(jí)了,也就是到了小學(xué)的最后一個(gè)階段,要沖刺了。而沖刺的時(shí)候,是最艱難的,是最痛苦的,也是最快樂的。
“難嶺”篇:“哎呀,好累啊,這么大的衛(wèi)生區(qū),怎么干啊?”值日生們嘆著氣,而衛(wèi)生組長(zhǎng)卻仍盡力地組織著他們,一一分配工作。天哪,這些樹葉,跟著風(fēng)不停地跑,怎么辦呀。值日生們也只好隨著風(fēng)跑,而調(diào)皮的垃圾們呢,有時(shí)一直隨風(fēng)跑到別人的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)才肯罷休,當(dāng)追到它們時(shí),值日生回頭一望這“長(zhǎng)跑”的路線,不禁連連嘆息。
“上難嶺啦!贝掖掖驋咄晷l(wèi)生的值日生們,匆匆趕往教室,他們一邊手提掃帚簸箕,一邊拎著垃圾袋子,一邊揮灑著渾身的汗水,一邊喊著“上苦嶺”的口號(hào)。
所謂難嶺,指的是題山。題山最基本的功力就是“一道一道又一道”。而我們,每次都耐心地答完,企圖使題山?jīng)]轍?深}山并非如此簡(jiǎn)單,它還擁有一個(gè)超級(jí)寶貝,名叫難海,俗名稱“題!。六年級(jí)的課程總歸與低年級(jí)的課程有差距,光憑五六年級(jí)的課本,別看六年級(jí)的課本薄,可是難度卻比五年級(jí)難度要高的高。當(dāng)然,計(jì)算是不成問題,關(guān)鍵是方法,是定義。六年級(jí)的定義多得多,如果少背一個(gè)字,那將會(huì)“一失足成千古恨”。
只有下課的時(shí)候,才是同學(xué)們最快樂的時(shí)候。當(dāng)老師的“下課”剛從嘴中擠出來,我們便理智地蹦起來,道謝之后,一溜煙跑出去。而跑也是有一定法則的,一定要靠右“跑”,“跑”起來最快速度只能達(dá)到競(jìng)走最高的速度……啊,好拘束。我們?cè)僖膊幌褚郧澳菢酉癖煌钡鸟R蜂一樣橫沖亂撞了,而是靜靜地走。可以想像,這對(duì)那些調(diào)皮的男孩子們是多么地艱難。
“苦!逼阂?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在室外,而學(xué)校內(nèi)綠化又很好,秋季已經(jīng)來臨,樹葉黃澄澄地飄下來。不少人都說,黃葉飄飄,如同美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。是啊,是很美,我們也是這樣認(rèn)為的。不過黃葉有些陶醉的太過火,以至于值日生們追隨它至“千里之外”,又不辭辛苦,“千里迢迢”地把它送回簸箕里,再去追另一片時(shí),才發(fā)覺它又陶醉在美麗妖嬈的舞蹈中。值日生們這時(shí)的火是冒了三丈,又冒三丈,可是火焰再旺也毀滅不了這個(gè)小小的生命。于是值日生們,也就是我們整個(gè)班級(jí)的人們,從此開始踏入了苦海之邊。
而上了課,那才是真正到“苦!。你想,一天從早晨7 時(shí)30分學(xué)到下午5:40分,這個(gè)時(shí)間里,大腦必須時(shí)刻清醒著,腰板必須時(shí)刻挺直著,而手指卻要時(shí)刻運(yùn)動(dòng)著。當(dāng)然,這是每個(gè)身為學(xué)生的人必須的。而當(dāng)苦海交織到難嶺時(shí),做學(xué)生的.可就不那么好受嘍。
下課。嗯嗯,這節(jié)課因?yàn)槎嘀v了幾個(gè)應(yīng)用題而過了五分鐘,剩下的這五分鐘干什么哩?剛想著。一句話把我拉了回來!翱烊ド蠋,這節(jié)課我們上語文!卑パ,語文。語文倒是挺好,不過如果大腦不休息一下的話,或許運(yùn)轉(zhuǎn)不過來呢。不過還好,我的大腦還算清醒,拍了幾下就明白這是六年級(jí)了,應(yīng)該有某些制度了。比如下課時(shí)間縮短啊,等等!昂昧,我們現(xiàn)在上課。”哎呀,壞了,我還沒有去上廁所。無奈,只好忍祝
“樂天”篇:說完“難嶺”、“苦!敝螅撜f說“樂天”了。大家應(yīng)該都知道,這個(gè)“嶺”“!焙汀疤臁倍际遣荒芟啾鹊摹?梢娚狭肆昙(jí),快樂也是多得源源不斷。
哎,小樹葉,你別跑啊?要不我怎么把你送到袋子阿姨那兒托管埃每當(dāng)我們干值日時(shí),這些俏皮的話總會(huì)讓人忘記疲勞。有時(shí)候我們累了,看見有“小蝴蝶”飛下來,也懶得動(dòng)一下。而當(dāng)我們面面相覷時(shí),我們發(fā)現(xiàn),小葉子竟然知趣地跑到別人的衛(wèi)生區(qū)里舞蹈。我們微笑。而當(dāng)我們好不容易擦完墻壁,掃拖完地,打掃完畢時(shí),我們的心里也快樂極了。
上課時(shí),當(dāng)苦思冥想之后終于茅塞頓開時(shí),心里也有一種成功的喜悅。這種喜悅,完全可以將在“難嶺”“苦!睍r(shí)所有的不快全都覆蓋。最終,我發(fā)現(xiàn),六年級(jí)原來是最快樂的。
六年級(jí)年的作文 篇5
在20xx年,我們這里已經(jīng)成為了科技之都,在每一個(gè)角落里,都洋溢著科學(xué)的氣氛。
我也有了自己的發(fā)明專利,這還要從玩具說起,有一次,我正在玩一個(gè)叫“小狗汪汪”的玩具,繩子一拉,小狗便汪汪的叫起來,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,看起來還真兇呢!突然,我的腦海出現(xiàn)一個(gè)疑問,這是什么原理呢?不用電也能動(dòng),真奇特,于是,我拿起螺絲刀,將“小狗”進(jìn)行“分割”,打開后,我看到里面是環(huán)環(huán)相扣的'齒輪,它們互相帶動(dòng),讓“小狗”動(dòng)起來。我看到這里,便突發(fā)奇想,現(xiàn)在汽車造成的污染這么嚴(yán)重,如果可以用這種原理造一輛無公害汽車就好了。不如我自己試一試吧,說干就干,我拿起鉛筆,在紙上畫了起來,首先要把齒輪和輪子連接,讓它們帶動(dòng),之后,在換檔處,連上繩子,和齒輪連接,接著再放一個(gè)方向盤,和手剎,當(dāng)然還有一個(gè)最重要的剎車,在繩子沒轉(zhuǎn)完時(shí),也可以停下。
畫完圖稿后,我心里喜滋滋的,動(dòng)手做了起來,經(jīng)過了一個(gè)月,我終于完成了,我給它起名為“炫動(dòng)”,之后,便是親身試驗(yàn),開動(dòng),哇!它動(dòng)了,我成功了,喜悅的淚水涌出眼眶,就這樣,新一代汽車誕生了,但是還有很多不足,需要再加改進(jìn)!
我相信,今后,它一定會(huì)成為最棒的汽車!