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    四年級作文

    時(shí)間:2023-12-10 09:35:23 四年級 我要投稿

    【薦】四年級作文

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【薦】四年級作文

    四年級作文 篇1

      童年.浪花

      徐徐海風(fēng)吹來,一朵朵浪花輕撫腳丫,巖石上傳來海的歌唱。還,令我是那樣的迷戀,這是我童年的心愿,金光閃閃的沙灘,已是我的夢想,終于小學(xué)生作文,我見到了夢中的大海。

      “我們?nèi)タ春眩∥覀內(nèi)タ春!”我歡呼著,奔向那個(gè)夢中的地方。“到了,到了!”轉(zhuǎn)眼間,蔚藍(lán)的大海呈現(xiàn)在我的眼前,星星點(diǎn)點(diǎn)的貝殼零落的散落在沙灘上,一只只海鷗在海面上翱翔,火紅的太陽掛在空中,我陶醉了,瞇起眼睛,融入到了這個(gè)美麗的'景色里。

      小手撥動(dòng)浪花,那么柔軟,那么舒服,我挽起褲腳,沖向大海的懷抱,在海中行走,涼爽的海水令我心曠神怡。

      我拿起漁網(wǎng),撈了一些小魚,只見頑皮的小魚在水桶里游來游去,難免會(huì)相撞,可愛的小魚都逗得我哈哈大笑,但又轉(zhuǎn)念一想:小魚也有媽媽,小魚離開了大海,媽媽該有多擔(dān)心呀!慢慢的,我把小魚兒放回了大海里,帶著不舍的眼神目送它們離開。

      浪花玩弄著我的小腳丫,海是什么味道的?我在心里想,嗯!今天就嘗嘗看,可是,要是海水太苦怎么辦?要是海水太酸怎么辦?難道還是辣的?想到我被海水辣得通紅的笑臉,直冒眼淚的樣子,我就免不了有些擔(dān)心,哎呀!不管了,還是好奇心占了上風(fēng),我把這些不安的念頭消除后,小心的,慢慢的,用小手捧了一點(diǎn)點(diǎn)海水,輕輕地舔了一下,呸呸,海水原來是咸的,咸中還帶苦,讓我直咳嗽,我委屈的撲進(jìn)媽媽的懷抱,淚水涌了出來。“海的味道是咸的。”我小聲說道,我再也不喝海水了。

      童年!浪花……

    四年級作文 篇2

      生命中的第一次如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,數(shù)也數(shù)不清:第一次會(huì)騎自行車時(shí),我心中那高興勁兒不亞于得了諾貝爾獎(jiǎng);第一次會(huì)洗碗時(shí),我激動(dòng)得把家中的碗洗了三遍;第一次一個(gè)人睡覺時(shí),我害怕得晚上偷偷跑到媽媽的房間里睡……。但是,這些星星中最令我難忘的,要數(shù)第一次坐過山車。

      一個(gè)月前,我和朋友們一同來到了游樂園玩。早晨的太陽如同慈母撫摸著我的手,那么的.柔和,舒適。一進(jìn)游樂園,我就被一陣陣此起彼伏的尖叫聲吸引了,轉(zhuǎn)身一看,原來是一條彎彎曲曲,高低起伏的“長龍”——過山車。

      從業(yè)沒有坐過過山車的我不禁被它的氣勢嚇倒了?粗^山車上的人一會(huì)我“飛”得老高,一會(huì)兒又飛速下墜,我不由得倒抽一口冷氣。這時(shí),一個(gè)朋友拉住了我,問“不就是坐過山車嗎,沒什么大不了的,我都坐過很多次了。你墊很怕嗎?”“不、不同,我當(dāng)然不怕!蔽夜首麈(zhèn)定又有點(diǎn)心虛地回答!澳呛,我們一起坐過山車!边沒等我同意,她不由分說地把我拉上了過山車。

      坐上過山車,我既忐忑又恍惚。直到車子開動(dòng)了,我才發(fā)現(xiàn)“危險(xiǎn)”已經(jīng)來臨,躲了躲不過了。過山車之前開得很慢,很平坦,我不禁松了一口氣。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí),過山車突然開始下墜。我頓時(shí)感到全身失重,就像一只折了翼的鳥兒,從天上飛快墜落下來!巴炅,完了!”我的大腦一片空白,拼命抓住扶手,使勁閉緊雙眼,咬緊牙關(guān),總覺得只要一松手,就會(huì)掉入萬丈深淵。緊接著,過山車忽地來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,頗似“神龍”擺尾,要不是我身上戴著安全帶,或許早就被那“神龍”甩到西班牙去了。然后,過山車開始忽上忽下,忽左忽右的行駛。我心想:除向上向下開,向左向右開,這過山車也沒有別的法子了。于是,便放松了警惕,可誰知過山車又來了一個(gè)大逆轉(zhuǎn),我整個(gè)人都倒過來了,和大家一起尖叫起來,整個(gè)世界好像來了個(gè)底朝天。我一把抓住朋友的手,頭抵住朋友胸前……。

      過了一會(huì)兒,過山車停了下來。當(dāng)朋友把我從過山車上拉下來時(shí),我的腿都站不起來了。我看了看手表。什么?才過了兩分鐘?我還以為過了一個(gè)世紀(jì)呢!

      第一次坐過山車讓我對探險(xiǎn)和挑戰(zhàn)有了新的認(rèn)識。我相信,如果下次坐過山車,我一定不會(huì)和今天一樣膽小了。同時(shí),我在今后的人生中,會(huì)無所畏懼的面對挫折、因難和挑戰(zhàn),也一定會(huì)拼一勝利!

    四年級作文 篇3

      “博士!博士!醒醒!”我的助手將我拉出了與周公的棋會(huì)!罢?開飯?”“不是!您的第3258件實(shí)驗(yàn)品成功啦!編號:27XXX!薄昂美!”我不禁想到那句歌詞:終于等到你!還好我沒……

      是的,二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的博士了。現(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。

      我的新發(fā)明就叫做——“不盔(虧)”,取這個(gè)名字就是想讓你們知道買它不虧,從名中也可以看出它是個(gè)頭盔!功能是多得不得了!請細(xì)聽。

      功能一:防摔防打決不破。這個(gè)我們是實(shí)驗(yàn)過的。工具有:金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結(jié)實(shí)的.鐵制品,首先從最不硬的開始,磚頭碎成一堆渣,然后依次實(shí)驗(yàn),鐵棍斷成兩半,金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的!

      功能二:能夠控制小型電物。例如:電視、遙控車、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成,首先腦電波傳遞給那種裝置,之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來!

      功能三:舒適。頭盔內(nèi)按裝按摩器,只要你一感到疲勞。就會(huì)運(yùn)作起來,那感覺。我試了五試,說了五聲爽!戴上去還會(huì)放出柔美的音樂,使人心曠神怡。

      功能四:……

      這種頭盔不僅功能多,而且價(jià)格便宜。希望你來搶購哦!

    四年級作文 篇4

      這里陽光明媚,空氣清醒,這里有著我美好的夢想和追求,這里有我的憂思和歡樂。這里是我成長的第二個(gè)美好的家——我的智慧校園。

      當(dāng)你沐浴著陽光邁步走進(jìn)校園的第一步時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正對學(xué)校大門口那面高高豎立的旗幟,她在春風(fēng)的吹拂下,迎風(fēng)飄動(dòng);在夏天的陽光下,色彩鮮艷;在隆冬時(shí)節(jié),嬌艷無比;在秋的吹拂中,迎風(fēng)招展。這就是我們學(xué)校的國旗。讓我更不能忘記的是每逢星期一,我們學(xué)校全體師生站在那國旗下行注目禮,唱國歌,那一刻是多么的莊重與神圣!就在這莊嚴(yán)國旗下的旗臺下,我更不曾忘記那是學(xué)校組織的.書香班級,舉行朗誦比賽時(shí),我們班全體學(xué)生朗誦的三字經(jīng):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教性乃遷……”至今猶在耳畔回蕩,記憶猶新。國旗下的旗臺前,班級表演的“五禽戲”,“氣功操”動(dòng)作整齊劃一,歷歷在目。

      那是在北教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上,你會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)一副醒目的“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”的格言。

      當(dāng)你邁步來到教學(xué)樓的走廊下,你會(huì)駐步瞻仰,我們偉大科學(xué)家的畫像及題詞,頓時(shí)肅然起敬,驚嘆不已。也正是這些偉人的題詞,激勵(lì)著我們大家奮發(fā)向上,進(jìn)取不止。

      每當(dāng)下午的預(yù)備鈴響過之后,你現(xiàn)在樓臺向下觀望時(shí)校園里,操場上,看不到一個(gè)學(xué)生的身影,教室里書聲瑯瑯,此起彼伏的聲音,正是他們的奇跡。

      每逢星期天的下午第三節(jié)足球場里,操場上,學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,欣喜若狂,似乎什么都忘卻啦!

      此時(shí)此刻,你站在校園里,能聽清的只有學(xué)校廣播站播出的節(jié)目——校園之聲

      這就是我生活的樂園,我的第二個(gè)家,我愛我的樂園,我愛我家。

    四年級作文 篇5

      “晶晶,起床了!”媽媽把我從夢鄉(xiāng)中叫醒,我揉了揉眼睛,埋怨道:“真是的!星期天也不讓人好好睡一個(gè)懶覺!”說完,我又要睡下去,媽媽趕緊說:“難道你不想去美韻公園玩了嗎?如果你不去,那我和你爸就去了。”“誰說我不去!我一下子從床上跳了起來,高興得一蹦三尺高,三下五除二就換好了衣服,和爸爸媽媽一起興高采烈地上路了。

      到了停車場,我們下了車,帶上了三塊面包和一瓶礦泉水,高高興興地往公園深處走。

      我們沿著一條小路走。哇!太美了!只見小路的兩邊長滿了茂盛的青草,青翠而嬌嫩。遠(yuǎn)看,既像一條綠色的綢布,又像無數(shù)個(gè)小精靈。在那”綠精靈“旁,還種著許多莊稼,有紅薯、芝麻、毛豆、辣椒和高梁等,多種多樣!瞧!辣椒正掛在不到一尺長的莖上,它們大多數(shù)都是青色的,也有青中帶紅的。雖然它們都處于未成熟階段,但那樣子卻給人一種很辣的感覺;紅薯的葉子遮蓋了地面,而紅紅的果實(shí)卻長在地下,這種生長規(guī)律和蘿卜很像;芝麻都結(jié)在不高的莖上,它們都被包在像豆角一樣的`皮里......,總之,我認(rèn)識了不少莊稼。

      我們繼續(xù)往前走,不遠(yuǎn)處就看見了一座亭子。不過,要想上亭子,必須先爬上樓梯;而樓梯很長,如果爬樓梯上,會(huì)很累的。突然,我發(fā)現(xiàn)了另一條通往亭子的路,這條路不但平而且近。爸爸媽媽直夸我細(xì)心。

      時(shí)間慢慢地過去了。很快就到了中午十二點(diǎn)了,我們只好戀戀不舍地離開了。